Ann Memmot: "Autizmus és kereszténység" Személyes tapasztalat. Szolgálat az autista gyerekekért a templomban Autizmus az ortodoxia szemszögéből

Gyakrabban nem értenek egyet, mint amennyit egyetértenek. Azok számára, akik tagadják a vallásos tapasztalatot, meglehetősen furcsa néhány kérdést megmagyarázni, amelyek az ember egészére és életére vonatkoznak. Valójában nincs ilyen ellentét, és számos betegség orvosi értelmezése nem mond ellent a keresztény tanításnak.

Az ortodoxia hozzáállása az autizmushoz

Az autizmust az ortodoxiában nem tekintik a démoniak egyfajta megnyilvánulásának, amint azt néha hallani lehet. Ez egy neurológiai betegség, amelynek okai nagyon eltérőek lehetnek - ez a gének mutációja és a befolyás mérgező anyagok a gyermek fejlődő agyára, és számos fel nem ismert tényezőre. Minden betegség lelki okai a bűnösben rejlenek az emberi természetés az autizmus sem kivétel.

Az autizmus olyan állapot, amely folyamatos korrekciót igényel.

A betegséggel kapcsolatos leggyakoribb kérdés a betegség gyógyíthatóságának kérdése. Orvosi szempontból az autizmus az krónikus betegség, amelyben a személyiség bizonyos deformációja következik be, amely az elszigeteltséggel, az önmaga és a saját tapasztalatai iránti megszállottsággal, a megszokott környezet elhagyásától való félelemmel, minden új és felfoghatatlan tagadásával jár. Az autizmust minden gyógyszerrel gyógyíthatatlannak tekintik.

A páciens viselkedésének korrekciójára az egyetlen lehetőség a születéstől fogva terápiás csoportok látogatása, lehetővé téve a jövőben, hogy az autizmussal diagnosztizált személy legalább kismértékben alkalmazkodjon és önálló életmódot folytathasson.

Fontos! Az egyház, elsősorban Isten akaratára támaszkodva, hisz abban, hogy az igaz hit és az imádság minden betegséget meggyógyít, még az autizmust is.

Természetesen az egyház és az orvostudomány is elismeri, hogy az autizmus szigorúan egyéni betegség, amely különböző mértékben nyilvánul meg különböző emberekben. Az autista gyerekek egy része tehát kedves, védtelen és ragaszkodó, persze nehéz elképzelni, hogy a démonok lelkükben találtak hajlékot, de vannak olyan gyerekek is, akik gyökeresen különböznek egymástól.

Autizmus bibliai szemszögből

A Szentírás nem említi pontosan ezt a betegséget. Ennek ellenére látunk példát számos gyógyulásra a legsúlyosabb betegségekből. Amikor különféle mentális zavarokról van szó, hívő környezetben gyakran a démoni megszállottsághoz hasonlítják őket. Ez alapvetően hibás megközelítés. Tehát az autizmust az agy sajátos elváltozásai jellemzik, ezért teljesen organikus okai és megnyilvánulásai vannak. És egy ördögöt látni az autizmusban tiszta eretnekség.

A démonok megszállottsága egy nagyon valóságos lelki állapot az emberben, amelyet a Szentírás és a Szentatyák is leírnak. A mentális betegséget gyakran összekeverik a megszállottsággal, bizonyos megnyilvánulások hasonlósága miatt. Ezeknek a feltételeknek az oka azonban teljesen más.

A Biblia, Máté evangéliuma olyan eseteket ír le, hogy Jézus Krisztus hogyan bánt a démoniákkal.

A 8., 9., 12. és 17. fejezetben Krisztus, amikor ilyen emberekkel találkozik, démonokat űz belőlük. Például a 8. fejezetben a démonok egy embert elhagyva bejutottak egy disznócsordába, amely egy szikláról azonnal a tengerbe vetette magát és meghalt.

Az evangélium 17. fejezetében Krisztus meggyógyítja az egy ember őrült fiát, és amikor Krisztus tanítványai megkérdezték tőle, hogy miért nem tudnak betegeket gyógyítani, azt válaszolta, hogy mindenkinek a hite szerint adatott, és ha van hite egy mustárszem, megmozdíthatod a hegyet.

Krisztus meggyógyít egy dühöngő embert

Egyházi hozzáállás

orosz ortodox templomősidők óta próbált segíteni a szenvedő embereken mentális betegség. Mint minden más betegség esetében, az őszinte hit, az ima, a Krisztus Szent Titkaival való közösség valódi csodákra képes.

Olvasson más betegségekről:

De ma a gyülekezetben nincs ilyen aktív munka ebben az irányban. Sajnos az autistáknak gyakran sok akadálya van a templomba járás előtt, mert az istentisztelet alatti nem megfelelő viselkedés zavarhatja a többi hívőt. Nagyon fontos azonban, hogy a gyülekezeti életet olyan szinten próbáljuk kialakítani, ami egy autista számára elérhető.

Figyelem! Egyes templomokban rehabilitációs központok működnek az ilyen diagnózisban és hasonló betegségekben szenvedő gyermekek számára. Az ilyen központokhoz segítségért fordulók véleménye alapján megállapítható, hogy a szakorvosok által nyújtott (orvosi és lelki) segítség segít a gyermek viselkedésének korrekciójában, valamint a szülők gyógyulásba vetett hitének megőrzésében és a csüggedés elkerülésében.

A papok véleménye

Az ortodoxia azt tanítja, hogy a betegség és a halál a bűnnel együtt bekerült az emberi lényegbe. Nem szabad egyértelmű kapcsolatot keresnie a gyermek autizmusa és szülei vagy szerettei sajátos bűne között. Nem ismerjük mindannyiunkról Isten Gondviselését, de bíznunk kell benne, és hordoznunk kell a keresztet, amelyet üdvösségünkért küld le.

A papok azt is mondják, hogy nagy kárt okoz a születendő gyermeknek, ha a terhességet nem tervezték, és az anya utálja a gyermekét, akit a szíve alatt hord. Ez a magyarázat teljesen összevethető a szellemi törvényekkel, amelyek szerint minden cselekedetért büntetés jár.

Van egy sztereotípia a társadalomban, amely szerint az autista gyerekek gyakrabban jelennek meg diszfunkcionális családok, valamint olyan családokban, ahol visszaélnek alkohollal, cigarettával vagy droggal. Az autizmusnak szomatikus oka van, de sajnos ilyen diagnózisú gyerekek születhetnek meglehetősen jómódú családokban.

Ezen túlmenően ennek a helyzetnek egy másik értelmezése is van, gyakran a tisztán anyagi értékeket élő emberek távol állnak Istentől, de az autizmussal diagnosztizált gyermek megjelenése a családjukban gyakran hithez vezeti őket, és teljesen más irányba tereli az életüket. irány. Így tehát azt lehet mondani az autizmus, mint a lélek betegségének legyőzése egy másik út Istenhez.

Templom autista gyerekeknek

Kedves olvasóink! A 2015. márciusi "A gyógyszerek hatása az autista gyermekekre" maraton részeként megjelent a jegyzetem ( ). szeretnék beszélni különleges gyógyszer, amely segíthet különleges gyermekeinknek. Mindannyiunknak megvan a saját nézete a vallásról és a hitről, a saját véleményünk a betegségekről és azok kezeléséről, ezért cikkem pusztán tanácsadó jellegű. Nem hívok senkit semmire, csak egy fogyatékos gyermek édesanyjaként szerzett tapasztalataimat osztom meg, és őszintén remélem, hogy ti is hozzá tudtok segíteni, hogy gyermekei egészségesek és boldogok legyenek!

„És a hitből fakadó imádság meggyógyítja a betegeket, és az Úr feltámasztja; és ha bűnöket követett el, megbocsáttatik. Valljátok meg egymásnak hibáitokat, és imádkozzatok egymásért, hogy meggyógyuljanak: az igazak buzgó imája sokat tehet." ( Jakab 5:15,16)

Öt éve, amikor egy gyerekkel elhagytam a pszichiáter rendelőjét, sírtam, és a fejemben mondatként hangzottak az orvos szavai: "A gyermeke soha nem lesz teljes értékű ember." Azon a napon úgy éreztem, összedőlt körülöttem a világ. Rájöttem, hogy az életem egyik napról a másikra megváltozott. Néhány napig nem hittem a hallott szavaknak, kibontottam az igazolást, és elolvastam a diagnózist. Az agyam nem akarta elhinni, ami történik: „Ez nem lehet! Miért van ez veleenyém gyermek? Miért ? Fájdalom, kétségbeesés, könnyek...

A padlón egy komoly, legókockás, négyéves csecsemő húz ki egy hosszú utat valamilyen titokzatos sorozatban, amelyet csak ő ért. Nevén szólítom, de reagálás nélkül szorgalmasan újabb téglát rak a sokszínű útjába, amely, mintha egy láthatatlan vonalzó mentén lenne, tökéletesen egyenletesen van elhelyezve ...

Végtelen kórházi folyosók, orvosok, gyógyszerek, félreértések, mosolyok, sajnálkozások – sok mindenen mentünk keresztül. Néha leesett a kezem, de a kis emberre nézve, aki annyira tehetetlen és védtelen, megértettem, hogy lehetetlen tétlennek lenni. A gyógyszerszedés és a rendszeres tevékenység a gyermekkel pozitív dinamikát hozott (erről már írtam korábbi cikkemben).

A beszédben a változások a következőképpen történtek:

5 éves korban - az encephabol szedése során a szókincs tanfolyamokon bővült; szerepjátékok, megjelent az éneklés szenvedélye;

7 évesen - képes egy egyszerű, érthető kérdésre szóval válaszolni; jelentős bővülés szójegyzék, melléknevek és igék használata a beszédben; a cortexin kezelés során frázisok, magabiztos frázisok jelentek meg; a gliatilin kezelésében - javaslatok, kérdések, érvelés, a fantázia fejlesztése és a gondolatok hangoztatása.

Nyolc évesen a lányomat először kommunikáltak egy ortodox templomban. Megjegyzendő, hogy a szolgálat ideje alatt a gyermek nyugtalan, nyugtalan, komor, hangulattalan volt. Az úrvacsora után a lány szó szerint megváltozott: mosolygott, felderült. Útban a templomból, nézte, hogyan szedi le a szél a fákról az utolsó száraz leveleket, körözteti őket a levegőben, és a következő mondatokat adta ki: „Anya, nézd, lombhullás van! A szél hajtja a leveleket! Egyszerűen nem hittem a fülemnek! A lányunk több napon keresztül lenyűgözött minket azzal, hogy folyamatosan új javaslatokat, kérdéseket és érveléseket adott. A körülötte lévők észrevették, hogy T. társaságkedvelőbbé, nyitottabbá, könnyebben kapcsolatot teremtett. Azt akarom mondani, hogy az elsőáldozás után a beszédben és a beszédben is pozitív dinamika támadt. általános fejlődés egy gyerek, akit csak egy olyan erős gyógyszerrel, mint a gliatilinnal végzett kezelés utáni javulással tudok összehasonlítani.

Azóta m A lányommal gyakrabban jártunk templomokba és kolostorokba, gyónni és úrvacsorára jártunk, és a kolostorban gyűltünk össze. A gyerek teljesen más lett. Az orvosok, a pszichológusok és a tanárok pozitív fejlődési dinamikát észlelnek, és láthatjuk, hogy a lány beszéde mennyit javult és viselkedése megváltozott.

Két évvel ezelőtt, miután átment az ATEC autizmus tesztjén, hogy felmérje a dinamikát és azonosítsa a problémákat (http://stopautism.ru/%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82-%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BA/ ), eredményünk 59 pont volt, egy éve - 33, most - 22 (idézemteszt pontszám skála:

• 10-15 éves nem autista gyerek, teljesen normális, jól fejlett gyerek
• 16-30 nem autista gyerek, enyhe fejlődési elmaradás
• 31-40 enyhe vagy közepes autizmus
• 41-60 átlagos fokú autizmus
• 61 év feletti súlyos autizmus)

Nem lehet más, mint az a tény, hogy egy 9 hónapon keresztül mindig szomatikusan legyengültnek tartott, havi 2 alkalommal megfázásos, sőt szövődményekkel járó gyermeknél csak 2 alkalommal volt enyhe akut légúti fertőzés, ami nem kis meglepetést okoz helyi gyermekorvosunknál. De nincs immunerősítő gyógyszerek nem használtuk. Megtaláltuk a miénketkülönleges az orvostudomány az ortodox hit, és ez az orvostudomány is a legszélesebb körben gyógyulás mellékhatások nélkül!

Vannak, akik nem fogadnak úrvacsorát, megvetik a közös kanál ízét, és panaszkodnak, hogy félnek attól, hogy elkapják a fertőzést, és még inkább attól, hogy megfertőzik gyermeküket. Minden további nélkül elmondom, hogy az úrvacsora gyógyító hatású és nem okozhat egészségkárosodást, csak hinni kell, és az eredmény nem fog sokáig várni. A hittel pedig igazi gyógyulási csodák születnek.

A kolostor boltjában megvásároltuk az Istenanya "Gyógyító" ikonját. Egy nappal később a lányom erős orrvérzéssel ijesztett meg, kétségbe voltam esve, mert nem tudtam elállítani a vérzést, és mentőt akartam hívni. A vérző gyerek inni kért, én pedig a kolostorból hozott szenteltvizes üveghez rohantam, inni adtam a lánynak, megmostam szenteltvízzel, és rákentem a „Gyógyító” ikonra. A vérzés azonnal elállt, és pár perc múlva a lányom már vidáman játszott, mintha semmi sem történt volna! Néhány héttel később a "Gyógyító" ikon segített nekünk, amikor valami T. szemébe került, és az ismételt vizes mosás nem hozott eredményt.

Vigyázz gyermekedre a templomban! Figyeld meg, milyen őszintén keresztelkednek a gyerekek, csókold meg az ikonokat, hogyan ragyog az arcuk a liturgia alatt és az úrvacsora után! Egy ASD-vel küzdő gyermek számára az első templomlátogatás nehéz lehet, nagyszámú embertől félhet. Először azt tanácsolom, hogy egyszerűen sétáljon gyermekével egy katedrális vagy templom közelében, felhívva a gyermek figyelmét egy ortodox templom szépségére. Szerezzen ortodox témájú könyvet vagy kifestőkönyvet babája számára, beszéljen gyermekével, és végezzen előkészítő munkát. Menj el a templomba olyan időben, amikor nincs istentisztelet és kevés ember. Mutasd meg az ikonokat, gyújts gyertyát a gyerekkel, csinálj mindent feltűnés nélkül, feszültség nélkül. Előzetesen gyermek nélkül beszélje meg a pappal, és figyelmeztesse, hogy gyermeke különleges. Mutasd be a gyereket a papnak, hadd kommunikáljon akkor is, ha a gyermeked nem beszél. Hidd el nekem kedves tekintet egy ortodox pap és szavai biztosan nyomot hagynak egy gyermek érzékeny lelkében, és egy nap majd sírni fogsz az örömtől, nézed, hogyan szalad a kisbabád a paphoz áldásért!

Néha nehéz élethelyzetekben Istenhez kiáltunk segítségért, és csodálkozunk, hogy miért nem hallgat meg minket, nem válaszol imáinkra. Időt és pénzt költünk drága szakemberekre, tovább gyógyszerek amelyek nem segítenek a gyermeken, sőt néha rontják az állapotát. Dekülönlegesa gyógyszer annyira hozzáférhető és olyan hatékony. Ez a gyógyszer meggyógyítja a testet és a lelket. Higgy, cselekedj, és az eredmény nem fogja várakozni.

Valaki szkeptikusan azt fogja mondani – elhiszem, de nem történik semmi... És a fejedben lévő gondolatokon kívül milyen cselekedeteket tettél: sírtál a részed miatt, és ennyi?

Reggel és este betartása imaszabály, az evangélium és a zsoltár rendszeres olvasása, látogatás ortodox egyházakés kolostorok gyermekkel, böjt, beszélgetések egy ortodox pappal gyóntatóként, gyóntatás és úrvacsora, áldozás, Isten törvényeinek betartására és erények megszerzésére való törekvés -Mindez segít és meggyógyítja a gyermekemet! Őszintén remélem, hogy egy ilyen csodálatoskülönleges gyógyszer, mint ortodox hit segíti a gyógyulást és gyermekeit! Egészséget mindenkinek és lelki örömöt!

A nevem Ann. Senki sem fogja azt mondani, hogy „enyhe autizmusom” van, de ez egyáltalán nem akadályoz meg abban, hogy élvezzem az életet, és hogy keresztény legyek.

Sokan azt hiszik, hogy az autisták nem tudják megérteni Istent. Mások azt hiszik, hogy nem mehetünk el a templomba. Számomra nagyon fontos a keresztény hitem, és az, hogy az egyház tagja vagyok, nagy örömömre szolgál.

Hogy higgyek? Rendszeres tagja vagyok egy csodálatos gyülekezetnek, amely a Church of England tulajdona, és segítettem a Methodist Church Group for the Disabled megalapításában is. Nem igazán értek minden technikai dolgot a hittel kapcsolatban, mert képekben gondolkodom, nem szavakban. Ha nem tudom elképzelni, hogy néz ki valami, akkor nem tudom megérteni. Nem szavakon, hanem képeken, textúrákon, érintéseken keresztül jutok több információhoz, érzelmekhez.

Nem úgy érzem a világot, ahogy a legtöbb ember érzi. Élénkebben látok, hallok, szagolok és ízlelek, mint mások, nehezen tudom szűrni az érzéseimet. Ez rossz és jó is. A szolgálat során több misztikumot és szépséget láthatok a körülöttem lévő dolgok képeiben, zenéjében, textúrájában. De ha túl sokáig maradok ott, kimerülhetek, különösen, ha túl sok részlet vonzza a figyelmet. A végén kimerült leszek, és összezavarodok, hogy mi történik. Nehezen tartom ezt az egyensúlyt, de megéri.

Honnan tudok Istenről és Jézusról? Az evangéliumok nagyon fontosak számomra. Fontos számomra, hogy elolvassam, mit parancsolt nekünk Jézus, és mit tiltott meg, bár tudom, hogy az emberek szinte mindig hibáznak és megszegik ezeket a szabályokat. Jézus azt mondta, hogy szeretjük Istent, és szeretjük egymást. Számomra ez a legfontosabb utasítás. Jézus azt mondta, hogy legyünk igazságosak, segítsük felebarátainkat, támogassuk őket, amikor szükségük van erre a támogatásra. Szerintem sokan azt gondolják, hogy az autistáknak gondjaik vannak az ilyen dolgokkal. Azonban sok autista nagyon aggódik társadalmi igazságosság Biztosak akarnak lenni abban, hogy mindenkinek meglegyen, amire szüksége van. Mindig is erre vágytam, még a legkorábbi emlékeimben is, amikor zsebpénzemet jótékony célra ajánlottam fel, ami nagyon meglepte a szüleimet.

Hiszem, hogy mindannyian egyenlőnek vagyunk teremtve, és amikor egy másik emberre nézünk, Jézusra nézünk. Bánj mindenkivel Jézus iránti tisztelettel. Próbálok így gondolkodni, és szerintem ez nagyon fontos. Néha nehéz, különösen, ha olyan emberekkel találkozunk, akik negatívan viszonyulnak az autizmushoz, és ahhoz, hogy mit hozhatnak az autisták az egyháznak. De nagyon fontos szeretni az embereket és imádkozni értük.

Úgy érzem, hogy az autizmus akadályoz abban, hogy a helyes vallási utat kövessem? Nem, mert nem hiszem, hogy csak egy helyes út létezik. Isten teremtett mindannyiunkat, és megadta nekünk minden olyan tulajdonságát, amely lehetővé teszi számunkra, hogy fejlődjünk és tanuljunk. Szeretek mesélni az embereknek a hittel való kapcsolatomról, és szeretek többet megtudni vallási tapasztalataikról. Néhány dolgot soha nem értettem meg olyan gyorsan, mint mások. De sok mindent úgy érzékelek, ahogy a legtöbb ember nem tudja felfogni. Ha többet tudunk meg egymásról, az segíthet jobb hellyé tenni a világot. Olyan csoportokkal dolgozom, amelyek elmagyarázzák a hitünket a gyerekeknek az iskolákban és a gyülekezetekben. És nagyon szeretek fiatalokkal beszélgetni ezekről a témákról.

Hogyan imádkozzam? Csak beszélek Istennel. Istent barátnak tekintem. Jézussal beszélek. Soha nem voltam teljesen biztos abban, hogy mi a Szentlélek, de ez nem aggaszt túlságosan. Szerintem a Szentlélek valószínűleg mindenhol ott van.

Mit hozhat egy autista a templomba? Ugyanolyan, mint bármelyik másik. Isten szolgálata. Ima. Szerelem. Barátság. Rengeteg képességünk van, és ezek meg fognak mutatkozni, ha csak az emberek engedik, hogy használjuk őket. Például ismerek olyan autista embereket, akik nagyszerű vikáriusok vagy más egyházi vezetők. A gyülekezetben bármilyen munkát el tudunk végezni, és az a képességünk, hogy megértsük a rendszereket és figyeljünk a hiányzó részletekre, bármely szervezetben hasznos lehet.

Isten jó. Még a nehéz időkben is segített átvészelni minden akadályt, megtalálni azt a szeretetet, támogatást és törődést, amire szükségem volt, és soha nem akartam lemondani róla.

– Ez a te üdvösséged!

Hogyan éljünk együtt egy autizmussal diagnosztizált gyerekkel? Hogyan kell szedni? Valóban folyamatos tragédia, kereszt vagy büntetés az ilyen családok élete (ahogy azt sokan gondolják, akik nem ismerik az autizmust)?

- Nálunk minden év előtt kezdett megnyilvánulni: a gyerek lemaradt a fejlődésben, demonstrált szokatlan viselkedés az általános egészségi állapot romlott. De ez a második életévben vált egyértelműen észrevehetővé, amikor rájöttünk, hogy a gyerek nem fog „kinőni”, ahogy azt a szakértők mondták. Sajnos a kisgyermekek megfigyelésére szolgáló egészségügyi rendszerünk úgy van kiépítve, hogy ebben a szakaszban az orvosok még nem kongatják a vészharangot, nincsenek összekapcsolva az ilyen gyermekek (egy-két éves kortól) segítő mechanizmusai. Csak három éves korukban hozzák nyilvánosságra a diagnózist a szülőknek, amikor már gyakorlatilag kialakult, és megkezdődik a fokozott rehabilitáció, de a prognózis romlik.

Hogyan lehet együtt élni egy ilyen gyerekkel? - Nagyon egyszerű. Ez nem tragédia, nem kereszt és nem olyan esemény, amely után az élet azonnal lefelé megy. Minden attól függ, hogy az emberek hogyan látják sorsukat: ha elfogadják, ami velük történik, és készen állnak minden újdonságra, akkor egy ilyen gyermek megjelenése egy újabb lehetőség arra, hogy valamiféle ajtót nyisson az életben.

Számos kapcsolódó terület van, amit megtanulsz, újat ismersz meg érdekes emberek. Természetesen ez nem megy veszteség nélkül, de ha készen áll egy új életre, akkor gyorsan elfogadja ezt a helyzetet.

Amikor először hallottuk a diagnózist, azt mondták nekünk: gyermekének fejlődési lemaradása vagy jobb esetben szellemi retardációja lesz, rosszabb esetben autista lesz. Régebben olvastam az autizmusról, érdekelt ez a probléma, és nem értettem, hogy „legrosszabb esetben” miért lesz autizmus, de a férjemmel eleinte határozottan megijedtünk, volt némi sokk. Autizmust diagnosztizáltak egy lányunknál, a második gyermekünknél (összesen négy gyermeknél). Világos terveink voltak több évre, és most azt mondják nekünk, hogy minden rossz veled, és még rosszabb lesz. És elkezdtük keresni a kiutakat – ez hónapokig és évekig tartott: próbáltunk segíteni gyermekünkön és másokon, akik hasonló problémával küzdenek, kutatási tevékenységet folytattunk, és megpróbáltuk megtanítani a társadalmat az autista emberek elfogadására.

Kiderült, hogy egyre több ilyen gyerek van, a szülők általában nehezen fogadják el gyermekük állapotát, a társadalom kezdetben nem áll készen az autistákkal való kapcsolatfelvételre, gyakorlatilag nincs többé-kevésbé érthető segítségnyújtási rendszer. .

Olga Povoroznyuk:

- Mindenkinek más történetei vannak, egyrészt, de másrészt elég jellemzőek. Van egy második gyermekem, akinél autizmust diagnosztizáltak, egy 13 éves fiú.

Egy éves korára elkezdi elvárni a gyerektől a kommunikációs készséget, az intelligencia felvillanását, azt, amit az első gyereknél megszoktunk (a korkülönbség kicsi). Mindannyian erre vártunk, de egy évesen rájöttünk, hogy a fiunk valahogy furcsán viselkedik: vagy rád néz, vagy rajtad keresztül, nem lehetett elkapni egy pillantást, nem volt beszéd. Az autizmus szót 2004 nyarán hallottam először a férjemtől. Elkezdte beírni a tüneteinket egy internetes keresésbe, és azt mondta: „Tudod, úgy tűnik, autista vagyunk.” A gyerek akkor volt másfél éves.

Pszichiátriai ellátás ebben a korban egyáltalán nem biztosított, négy éves kortól már csak pszichiáter vizsgálat, így abban a pillanatban még csak a neurológusnál voltunk, aki megerősítette feltételezéseinket. Neurológiai gyógyszereket ajánlottak, és semmi többet. Két évesen voltunk tomográfián, és saját kezdeményezésünkre elmentünk pszichiáterhez.

Egyes orvosok egyáltalán nem sajnálják a szüleiket – és ez rossz: még ha igazat is mondunk, tapintatosan kell ezt tenni. Némelyik pedig (akár közönyből, akár szakszerűtlenségből) annyira reményt kelt, hogy „minden rendben veled”, hogy emiatt egy egész idő elvész a tétlenségben.

A mi lehetőségünk a második volt: azt mondták, hogy minden rendben van velünk, csak a gyerek fejlődése diszharmonikus (bár, mint később rájöttem, ez a betegségünk egyik jele: amikor az egyszerű dolgokat nem adják meg gyerek, de néhány bonyolult, ebben a korban szokatlan dolgot a gyerek könnyen megtesz). Például a fiunk két évesen már jól dolgozott a számítógépen, bár még egyáltalán nem beszélt, nem volt vele párbeszéd. És mondták, hogy túlzott igényeim vannak a gyerekkel szemben, meg kell nyugodnom, nálunk minden rendben van. Természetesen, mint minden anya, én is örömmel hallottam ezt. De hat hónappal később rájöttem, hogy valamit tenni kell. Körülbelül négy évesen kórházba kerültünk, ahol korai gyermekkori autizmust diagnosztizáltak rajtunk. Megkérdeztem: "Mit tegyek ezután?" És őszintén azt válaszolták, hogy nincs segítő rendszer.

És akkor felmerült a kérdés: hogyan lehet együtt élni egy ilyen gyerekkel? Most már értem ezt: minél kevesebb kérdést teszel fel, annál könnyebb. De ennek a felismerésnek a folyamata nagyon összetett, megvannak a maga szakaszai, és ezek mindenki számára ugyanazok. És az első szakasz számomra - igen, tragédia volt, mert nem volt kilátás. És depresszióba estem, mert a férjem dolgozik, a legidősebb gyerek óvodás, én kettesben vagyok a legkisebbel, nem kommunikál, és egész nap kiszolgálod és gondolkozol, gondolkozol rá, és estére a forrnak az agyak.

Ez az elfogadási periódus időtartama és intenzitása mindenkinél más és más. Még most sem mondhatom, hogy elfogadtam ezt a helyzetet. Sajnos későn jöttem rá, hogy valamit magamnak kell tennem - vártam, hogy valaki megadja a cselekvési algoritmust. És én, mint sok szülő, borzasztóan felháborodtam, hogy ez nem így van. És akkor rájöttem, hogy magunkon kell segítenünk: ha nem mi, akkor ki fogja megtenni? Mi vagyunk motiváltak ennek a segítő rendszernek, rendszernek a létrehozásában gyors válasz akkor, amikor még műanyag, amikor a legnagyobb esély van a beállítások elvégzésére.

Amerikaiak érkeztek városunkba, akik azonban más betegséggel küzdenek, és így szóltak hozzánk: „Most ültetsz és nevelsz egy fát, a gyümölcsöt, amiből a gyerekeid már nem kapnak, de ez mégis nagy üzlet." Nem tudjuk, hogy a gyerekeinknek milyen gyerekei lesznek, milyen dédunokái lesznek, ezért ha most nincs ilyen problémája, de tud segíteni a megoldásában, akkor ezt meg kell tenni.

Ami pedig azt illeti, amit egyesek keresztnek vagy büntetésnek neveznek az autista gyerekkel való életet: tetszik az egyik pap szava, aki azt mondta nekem: „Nem is érted, milyen ajándékot adott neked Isten: ez a te üdvösséged! Itt fog megmenteni." Ha ilyen gyereket kaptál, az azt jelenti, hogy képes vagy felnevelni, segíteni. Vagyis ilyen gyereket szülni megtiszteltetés.

- Folyamatosan kommunikálunk a szülőkkel, és azt látjuk, hogy egy felnőttnek tekinthető az az ember, aki mellett egy ilyen különleges gyerek nyugodtan, nyugodtan tud létezni, nem tud kiállni önmagáért, nem tudja igazán, hol van, nem tudja megtervezni a jövőjét. Ha ez lehetséges, akkor felnőtt vagy, és nem hiába taposod a földet.

Én, akárcsak Olga, úgy gondolom, hogy helytelen ezt keresztnek vagy büntetésnek nevezni, mert az emberek, akik valamiért büntetést várnak, így gondolják.

– Olvastam egy történetet, ahol a szülők autista gyerekkel érkeztek Izraelbe, és ott, a nagykövetségen mosolyogva gratuláltak, hogy ilyen gyerekük van. A történet szerzője pedig azt írja, hogy még soha nem találkozott ilyesmivel Oroszországban. Miért vagyunk óvatosak, és a szülők nagyon keményen veszik a sorsukat?

– Mert a fogyatékos gyermeket nevelő szülőknek sem az állam, sem a társadalom részéről nincs elegendő támogatása. Nincs megfelelő rendszer a mentális zavarokkal küzdők és családjaik számára. A mentális zavar nem azonos a fizikaival. Ha például leszakad egy láb, akkor idővel beindul egy lassú, de biztos rehabilitációs folyamat, mentális zavar esetén pedig az egész test, az egész idegrendszer mindent, ami a gyereket emberré teszi. Minél tovább növekszik a gyermek, annál több probléma keletkezik – akár egy hógolyó, ha nem ellenőrizzük. Maga a betegség nem gyógyítható, de a mentális betegséggel járó problémák egy része megoldható. Ilyen segítségnyújtási rendszer nincs, még csak gyerekcipőben jár.

Ezért egy családban, ahol megjelenik egy ilyen gyermek, „fekete lyuk” keletkezik, amely minden erőforrást elnyel: anyagi (mivel a kereskedelmi orvosi ellátás most nagyon drága), mentális (mert a szülők nagyon aggódnak), átmeneti. s Vagyis a munka - a családban az erőviszonyok teljesen megváltoznak. A családon belüli források gyorsan kimerülnek, hacsak a család nem tud újjáépíteni (és ez ritkán történik meg, mert a család kezdetben nincs készen arra, hogy fogyatékos gyermeke legyen). Ez érinti a rokonokat, az egész környezetet: óvodát, iskolát, ahová ilyen gyereket próbálnak bekötni – kialakul egy problematikus fókusz.

- Az orvosok a genetikában, a szülőkben kezdik keresni az okot: nem ittál? Így közvetve a szülőket hibáztatják – és sok szülő szégyelli, hogy ilyen gyereke van. Sokan sokkolnak: miért én?! És sokan titkolják, hogy ilyen gyerekük van. Csak mostanában néhányan híres emberek kezdték felfedezni, hogy gyermekeik vannak (gyakran már felnőttek vagy tinédzserek), akik autista vagy Down-szindrómát szenvednek – valami megváltozott a társadalomban, ez kezd megváltozni. És tetszik.

Az állam azért létezik, hogy legyen szociális védelem. Most vállaljuk a funkcióit, de azt szeretnénk, ha az állam teljesítené kötelezettségeit.

"Köszönjük filmproducer!"

- Találkozott-e személyesen kellemetlen, bántó hozzáállással önmagához és gyermekeihez a környezetében lévők részéről?

- Valószínűleg a szerencsés anyák kategóriájába tartozom. Amikor Jegor három-négy éves volt, ez így történt: azt mondják: „a gyereket fel kell nevelni” - szó szerint néhányszor. De más családokból nagyon sok kirívóan tapintatlan, helytelen erkölcsi csúnya esetet ismerek, amelyet szellemi fogyatékos gyermekeikkel kapcsolatban mutatnak ki. Ilyen emberek mindig is voltak. "A hülyének nem lehet megmagyarázni, de az okos megérti."

De számomra még mindig próbatétel, amikor gyerekkel sétálok. Talán nem voltak negatív esetek, mert az arcomra van írva ilyesmi.

- Tudjuk, hogyan kell védelmet építeni - nem mindenki tudja ezt megtenni.

- A gyerekem mindig szem előtt van, észben tartom: tudom, hová ment, mit csinál.

A negatív helyzeteket olykor maguk a szülők vagy az őket kísérők provokálják. Ezért igyekszem mindig kézben tartani a helyzetet, hogy ne provokáljak másokat. Emiatt állandó belső feszültség van. A férjem egészen nyugodtan megy sétálni a fiával - bár talán egyszerűen nem mutatja ki a hozzáállását.

„De ez nem így kezdődött: amikor a lányom kicsi volt, mielőtt elhagytam a bejáratot, többször be- és kifújtam, és azonnal mentem a játszótérre, a hintába, a homokozóba a többi gyerekhez. Természetesen a gyermek szokatlanul viselkedik, de az anya teljesen átveszi az irányítás funkcióját: az anya tudja, mit kell tennie, tudja, hogyan akadályozza meg viselkedésének nem kívánt formáit. Idővel megtanul valami olyat csinálni, hogy egy nap egészen nyugodtan kimegy a gyerekkel: készen áll, a gyerek kész – és a társadalom elkezd megváltozni.

- Miben nyilvánul meg a „furcsa viselkedés”: például nemrég moziba mentünk a férjemmel és Jegorral. A fiam már régóta szerette volna látni ezt a filmet, és láttam, mi a motiváció a legtisztább formájában: reggel minden gyorsan és problémamentesen megtörtént, elsőre. A film alatt folyamatosan szorongatta a kezem, mert elöntötték az érzelmek, suttogta – próbált kommentálni mindent, ami történik. És a film után indulunk, és megkérdezem:

- Egor, boldog vagy?

Kifújja:

- Igen! Köszönetet kell mondanom a film producerének!

Először nem értettem, miről beszél – hát ezt a szót biztosan láttam valahol. Kimegyünk a pénztárhoz, van egy srác akitől vettünk jegyet. És Jegor hirtelen odajön hozzá:

- Nagyon szépen köszönjük!

És a fickó szemei ​​nagyok lettek... Természetesen zavart volt, és nem szólt semmit.

- Kilenc éves lányom egy kávézóban egyenesen a pincérhez megy, és azt mondja: „A néni, adj salátát!” Tud ölelgetni, megfogni a kezét és megpróbálni megcsókolni. Az emberek általában kérdőn néznek a szüleikre: ha derűsnek nézünk és azt mondjuk Helyes szavak(általában azt mondom: „Nem érti”), akkor ők is lazítanak.

Nem terhelem az embereket magyarázatokkal a diagnózisunkkal kapcsolatban: elég egyszerű szavakkal világossá tenni, hogy a gyermek szokatlan viselkedése a szülők irányítása alatt áll, minden rendben van.

Szervezeteink pedig ezt teszik: megpróbálják elmagyarázni a társadalomnak, hogy vannak ilyen diagnózisú emberek, tudjuk, hogy mit kell tennünk, és szükségünk van egy kicsit: nem kell elítélni, megérteni, hogy a gyerekeink nem fognak beleavatkozni. senkivel nem fognak ártani.

A teher összetöri az embert

– Mi a szerepe az apának egy olyan családban, ahol elmebeteg gyerek van? A statisztikák, különösen a szovjet statisztikák szerint a legtöbb esetben az apa elhagyta a családot. Mi a helyzet most?

- Továbbra is az apa a családfő, és a fő teher rajta van. A férfiak jobban aggódnak, mert a szovjet oktatási rendszer beléjük rakódott: a férfiak ne sírjanak, mindenért ők a felelősek, ők védenek. A teher lenyomja az embert – ők kapják a legtöbbet.

Valójában a férfiak gyakrabban maradnak családokban - és nem csak azokban, ahol fogyatékos gyermek van.

- A férjem olyan rendíthetetlenül megmutatta magát, hogy én a gyerek gondozásában nem is gondoltam, milyen nehéz ez neki. Nem gondoltam arra, hogy a férjem elhagyhatná – nagyon szereti a fiát. Amikor depressziós kudarcaim voltak, a férjem nyugtatott meg, mondván: „De biztos vagyok benne, hogy továbbra is büszkék leszünk rá.” A férj aktívan részt vesz fia oktatásában, elkíséri néhány órán.

De persze sok olyan családot ismerek, ahol egy autista gyereket egyedül neveli nő.

– Testvérek: hogyan élnek együtt egy ilyen autista gyerekkel, hogyan érintkeznek egymással? A szülőknek kell kapcsolatot építeni a gyerekek között, vagy minden magától történik?

„Erről több könyvet lehetne írni, több társadalomtudományt is lehetne csinálni. Egy fogyatékkal élő gyereknek ez mindenképpen jó. Egyszerre megkapja az egész készletet boldog gyermekkor ami sokaknak hiányzik. Hatalmas támogatást kap a családtól, olyan társadalmi szerepeket kap, amelyekkel egyenlővé tud tenni - beindul az adaptációs potenciál, ez segíti beilleszkedni abba a társadalmi kapcsolatokba, amelyekben a jövőben működnie kell.

A testvérek számára ez természetesen nehéz. Minden olyan problémával szembesülnek, amivel a felnőttek szembesülnek: mások rosszallása, elítélése, anyagi problémák, érzelmi problémák – feszültség, szülői fáradtság. De ezt nem tartanám sem büntetésnek, sem büntetésnek: mindannyian születésünktől fogva be vagyunk helyezve különböző feltételek mindenkinek le kell győznie őket.

Ha egy különleges gyermek nagycsaládban nő fel, ez egy erőteljes rehabilitációs tényező a szülők számára: nem csak ettől a gyerektől ragadnak ki, mint ha egyedül lenne.

A testvérek, amikor kicsik, ne gondolják, hogy egyikük nem ilyen, csak játszanak egymással - összeszedik magukat, megszerezik a szükséges tapasztalatokat, felkészült emberként nőnek fel. (Ebben a témában volt egy szakdolgozatom is: „Rokkant gyermek rehabilitációja nagycsaládban”.)

- A mai tinédzserek (a lányomból ítélve, aki hamarosan 16 lesz) másképp viszonyulnak egy különleges gyermek jelenlétéhez a családban. Ha megpróbáltam információkat osztani a fiamról a társadalomban (nem titok, hogy az emberek gyakran „bolondnak” tekintik), akkor a lányom barátai és osztálytársai tudnak a bátyjáról. Eszébe sem jutott, hogy zavarba kellene jönnie. Hazahívja barátait, és Jegor furcsán viselkedhet: kifogy - új emberek jöttek! Kopogtat az ajtón, kéri, hogy engedjék be. És a lánya általában mindent úgy kezel, mintha egy közönséges testvér lenne. Nyolc éves kora óta csendben békén hagyom őket otthon, semmi gond.

Alapítvány, "Szülők Iskolája", "Forrásosztály" - mire valók?

„Alapítványunk már a korai szakaszban próbál segíteni a családnak. Arra törekszünk, hogy a szülők teljes értékű résztvevőivé váljanak a gyermek rehabilitációjában, adaptációjában. Gondolkodunk azon, hogy miként segítsük az idősebb gyermekeket a pályaorientációban, megszervezzük önálló vagy kísérő életüket. Kommunikálunk az érintett szervezetekkel, minisztériumokkal, amelyek elég élénken reagálnak a problémáinkra, támogatnak bennünket, ami reményt ad arra, hogy gyermekeink továbbra is méltósággal élik majd az életüket.

"Különleges Szülők Iskolánkba" hívjuk a szülőket: elmondjuk, mi történik gyermekükkel, miért történik, milyen segítségnyújtási formák léteznek ma, pszichoterápiás segítséget nyújtunk, konzultálunk...

- Amikor a szülők kisgyermeket vállalnak, akkor is reménykednek a teljes rehabilitációban, hisznek a gyermek normális életbe hozásának lehetőségében, ezért különféle kereskedelmi struktúrákban vesznek részt. És tinédzserekkel és felnőttekkel jönnek hozzánk, akik már elmúltak 20 évesek.

A "DORIDA" az autista szülők és gyermekek önkéntes társasága. Szeszélyből dolgoztunk, mindenféle "üzleti terv" nélkül. És most leülök és gondolkodom: mi kell nekem? Ha nekem kell, akkor valószínűleg más szülőknek is.

Munkánk fontos rétege a szociokulturális rehabilitáció. Kulturális és szabadidős rendezvényeket szervezünk, együttműködünk az Ifjúsági Színházzal, Kulturális Központokkal, különböző művészekkel. Minden hónapban moziba megyünk, templomot látogatunk.

DORIDA és barátai. Olga és Jegor Povoroznyuk - alsó sor, bal szélen

Például ellátogatunk a Gosfilmofondra, ők biztosítanak nekünk egy egész termet. Erre azért van szükség, hogy a gyermek új helyzetben találja magát - létrejön élőhely viselkedési készségek fejlesztésére. A fiammal moziba járunk, de még mindig igyekszünk egy korai vetítésre menni, amikor kevesebben vannak, hogy ne zavarjuk őket, mert a fiam szereti hangosan kommentálni a filmet. Ha pedig termet biztosítunk, akkor az anyák megpihenhetnek, és nyugodtan elmagyarázhatják gyermeküknek a mozi viselkedési szabályait.

– Szervezeteink közösen dolgoznak a „Forrásosztály” projekten, egy iskolában, egy csodálatos igazgatóval. Idén szeptember óta már több autista gyermek is elkezdett tanulni különleges környezetben. Az ilyen gyerekeknek külön program és támogatás lesz. A világgyakorlat azt mutatja, hogy az autista gyerekek többsége ilyen speciális környezetben képes tanulni, hogy később önállóan működhessen a társadalomban. Egy éve kezdtük el ezt a közös projektet, Jekatyerinburgban elsőként vittük előre ezt a folyamatot.

Az erőforrás-osztály nem csak az autista gyerekeknek, hanem a fiatal szakemberek képzésének is egy ilyen lehetőségforrás: megtanulják kezelni a gyermekek mentális fejlődésében és viselkedésében fellépő zavarok túlnyomó többségét. Ez a forrásosztályú iskola egy gyakornoki platform lesz, ahol fiatal szakemberek fognak gyakorlatot folytatni. A WHO szerint a világon a gyerekek akár 30%-ának is van mentális vagy mentális fejlődési zavara, így ez a tapasztalat nagy segítség lesz a tanároknak és a szülőknek.

2016. szeptember 1-től minden iskolának, óvodának rendelkeznie kell adaptív tanulási programokkal, vagyis bármelyik óvodába, bármely iskolába jöhet a szülő gyermekével, és ott kell a nevelési folyamatot a gyermek igényei szerint felépíteni. Ezért ahol megjelenik egy olyan központ, mint amilyen a miénk, ott jelennek meg a gyerekek és az ilyen gyerekekkel dolgozni kész szakemberek is.

– Ma a forrásosztály az egyetlen lehetséges módja annak, hogy gyermekeink létezzenek az iskolákban. Játszótereink nemcsak a javítóintézetekben vannak, hanem a középiskolákban is: személy szerint én például a tartózkodási engedélyem szerint járhatok iskolába, és ott hagyhatom az Egoromat, és nincs joguk visszautasítani.

Nagyon fontos, hogy a többi gyermek szülei számára is világossá tegyük, hogy egy speciális gyermek nem jelent hátrányt a tanulás szempontjából, hiszen felnőtt nevelő felügyelete alatt áll. És beszéljünk az előnyökről: a különleges gyermekek jelenléte a neurotipikusok között hozzájárul azon erkölcsi tulajdonságok és értékek kialakulásához, amelyek az embert emberré teszik.

Ezért ha a szülők azt szeretnék, hogy gyermekeik toleránsabbak, irgalmasabbak legyenek, további élettapasztalatot szerezzenek, akkor a befogadás a legalkalmasabb helyzet.

- És ha maguk a szülők is megöregednek és betegek lesznek, akkor a gyerekeik lesznek mellettük, akiknek már van tapasztalatuk a segítségre szorulókkal való kommunikációban, akikre támaszkodhat.

Néha az autista gyermeket nevelő szülőket megkérik, hogy hagyják el a templomot

- Miért járnak a gyerekei a Berezovszkij város (Jekatyerinburg külvárosa – a szerk.) templomába? Miért nem más? Úgy tűnik, hogy a hívőknek toleránsnak kell lenniük a különleges gyerekekkel szemben?

– Ez egy ilyen sztereotípia: „a hívőknek kell”. Az emberek, még a hívők is, mind különbözőek, előfordult már, hogy az autista gyermekes szülőket megkérték, hogy hagyják el a templomot. Ezért úgy döntöttünk, hogy nem edzzük az idegeinket. Isten elvitt minket a Harcos János vértanú templomába, Berezovszkij városában. Ott személyre szabott szolgáltatásokat szerveztek nekünk - ezek a szolgáltatások rövidebbek, miután mindig meghívnak minket a refektóriumba: sok gyermekünk számára ez különösen kellemes pillanat, várják. Ott kommunikálunk a pappal, magunk között.

Persze nem minden gyerek érti, hogy mit csinál ott, milyen hely az, hanem itt nagyon fontos anyai állapota van. Jómagam két hónapja gyóntam meg először ebben a gyülekezetben, nehéz volt számomra, nem voltam egyházi ember, de ennek az együttműködésnek köszönhetően elkezdtem rendszeresen járni gyermekemmel és férjemmel – ez egyesít. Nem mondhatsz el mindent anyádnak vagy férjednek, de vannak dolgok, amik nyomasztanak – már több anyánk is van, aki állandóan jár és gyóntat, és úrvacsorát vesz. Szerintem szükségük van rá.

Az egyszerű plébánosok is eljönnek ezekre az istentiszteletekre, tudnak gyermekeink sajátosságairól. Vadim Zhurilin atya velünk dolgozik: amikor április 2-a volt az autizmussal kapcsolatos információk terjesztésének napja, beszélgetést folytatott a plébánosokkal ebben a témában, a betegségről szóló szórólapjainkat gyorsan szétosztották a plébánosok között. És most más a hozzáállásunk felénk: az anyukák megnyugodtak, mert a plébánosok hozzászoktak a gyerekeinkhez, és úgy gondolom, hogy amikor elhagyják a templomot, akkor elviselik ezt a toleráns hozzáállást a gyerekkel szemben, akit a boltban látnak. busszal, majd otthon mesélnek róla. És úgy válik el, mint egy hullám a vízbe dobott kavicstól, és megváltozik a társadalom hozzáállása.

A társadalmi változások a családdal kezdődnek: amikor maguk a szülők nem számkivetettként, nem betegként, hanem speciális igényű gyermekként fogadják el gyermeküket, de nem rosszabbul, mint mások, akkor változások indulnak el a társadalomban. És ehhez hozzájárul a templom látogatása - ott nem ítélnek el, hanem lelki támogatást adnak: nem vagy bűnös semmiben, mi a büntetés? - ez a te üdvösséged!

- Kérek minden szülőt, akinek autizmussal diagnosztizált gyermeke van: jöjjön el hozzánk, egyesüljön egymással, vegyen részt ebben a munkában, hogy olyan rendszert alkossunk, amely segíti az ilyen gyermekeket - és nem lesz ideje a depresszióra, mindig elfoglalt lesz. érdekes munkával minden megváltozik körülötted!

Ezékiel könyvének értelmezése.
Ezékiel 18:2. Miért használod ezt a közmondást Izrael földjén, mondván: "Az atyák savanyú szőlőt ettek, de a gyermekek foga megégett"?
"Az atyák savanyú szőlőt ettek, a gyerekek foga pedig kiégett." Ugyanezt a közmondást említi Jeremiás próféta is (Jer 31:29; vö. Siralmak 5:7). Szíriában ma már hatalmas mennyiségben fogyasztanak éretlen szőlőt; (Delitzsch, Hiob XV, 33). A fájdalom a savanyú bogyók elfogyasztása után azonnal megjelenik, és hamarosan elmúlik: ezért teljesen lehetetlen feltételezni, hogy apáról a gyermekekre közvetítették (adductio ad absurdum). Eközben az akkori zsidók e közmondásban kifejezett véleménye szerint Jehova cselekedetei, amelyek Júda valódi csapásaival büntetik meg őket atyáik bűneiért, a fájdalom örökletes átadásához hasonlítanak. Könnyű kitalálni, hogyan keletkezhetett ez a közmondás, amelyből kétség fakad Isten igazságában és az utódok őseik feletti önmagasztalása. A közmondásnak látható alapja volt a Szentírásban: Isten azt mondja Mózesnek, hogy megbünteti a gyermekeket atyáik vétkéért egészen a harmadik és negyedik nemzedékig (2Móz 20,5; Lev. konstrukció mind a gyermekeknek, mind az apáknak tulajdonítható). És most a gonosz Manassé 3. és 4. fajtája (Joáház, Joákin, Sedékiás – Manassé unokái és dédunokái) megbüntetik. Még Jósiás is jámborsága ellenére szomorú véget ér a megiddói csatában. A próféták pedig azt hirdették, hogy Manassé bűneiért az Úr el fogja utasítani Júdást arcáról (2Királyok 24:3; Jer 15:4); Manassé óta Júda helyzete valóban egyre rosszabb lett, annak ellenére, hogy bizonyos erőfeszítéseket tettek Jehova kiengesztelésére (vö. Jer 44.18:14.20, 18.12).
Ezékiel 18:3. Élek! azt mondja az Úr Isten, nem mondják ezt a példabeszédet Izraelben előre.
„Élek” – az eskü a téma fontosságáról tanúskodik: Isten nevének tiszteletéről van szó. - "Ezt a közmondást Izraelben előre nem fogják kimondani" (!!!). Isten ítéleteivel meggyőzi világkormányának igazságáról. Jeremiás próféta e közmondás elpusztítását csak az új szövetség napjaira ígéri (Jer 31,29:31).
Ezékiel 18:4. Mert íme, minden lélek az enyém; ahogy az apának lelke, úgy a fiúnak lelke az enyém; aki vétkezik, az meghal.
"Minden lélek az enyém." Következésképpen úgy tűnik, nem szükséges, hogy Isten bosszút álljon a másik bűnéért: mindig megbünteti mindenki bűneit és a bűnösét (!!!). „Az emberi lélek önértéke itt soha nem látott módon fejeződik ki: minden lélek Istené, vagyis Isten minden lélekkel ugyanabban a viszonyban áll, és úgy bánik vele, ahogyan ő bánik vele” (Bert.). "A lélek, aki vétkezik, meghal." Lásd a magyarázatot. Ezékiel 3,18. A halál az igaznak ígért élet ellentéte a v. 9 (lásd ott) tehát főként a közelgő katasztrófa elpusztulását jelenti; és az ezzel járó kirekesztés a jövőbeli messiási birodalomból. Itt V. Z.-ban először a lelki halálról beszélünk, de lélek alatt inkább embert általában, élő embert értünk.

hozzátette: 2015. október 5

„Azt mondod: Miért nem viseli a fiú az apja bűnét? Mivel a fiú törvényesen és igazságosan cselekszik, megtartja minden rendelkezésemet, és teljesíti azokat; életben lesz. A lélek, aki vétkezik, meg fog halni, a fiú nem viseli az apa vétkét, és az apa nem viseli a fiú bűnét, az igazak igazsága vele marad, és a törvénytelenek bűne vele marad. ... Megítélek... mindenkit az ő útai szerint, így szól az Úr Isten” (Ez. 18. 19-30).

hozzátette: 2015. október 5

Krisztussal kapcsolatban minden törzsi kötelék nem játszik szerepet, mert Isten a mi Teremtőnk, Isten a mi Atyánk, és mindannyian az Ő gyermekei vagyunk. Ezért testvérek vagyunk Krisztusban. Pál apostol: „Mert mindnyájan Isten fiai vagytok a Krisztus Jézusba vetett hit által; Mindnyájan, akik megkeresztelkedtetek Krisztusban, Krisztust öltöttétek magatokra. Nincs többé zsidó, sem pogány; nincs rabszolga vagy szabad; nincs férfi vagy nő; mert mindnyájan egyek vagytok Krisztus Jézusban” (Gal. 3:26-28).