Mi a szókincs. Szókincs. Milyen lesz a kapcsolat

„William Shakespeare szótárát a kutatók 12 000 szóra becsülik. A "Mumbo-Yumbo" kannibál törzsből származó néger szótára 300 szóból áll. Ellochka Schukina könnyedén és szabadon kezelte a harmincat ”- ezt az idézetet Ilf és Petrov „Tizenkét szék” című művéből mindenki ismeri. A szatirikusok és velük együtt az olvasók is sokat nevettek a szűk látókörű és fejletlen, de túlságosan magabiztos és arrogáns Ellochkán, akinek minden érdeklődése, gondolata és érzelme harminc szóba könnyedén belefér. Eközben, amikor elkezdenek szövegeket írni, sokan anélkül, hogy észrevennék, kannibál Ellochkává változnak. Bármiről is akarnak írni, a toll alól előkerül ugyanaz a „Ho-ho!”. és „Hamite, fiú!”. Ebben a leckében arról fogunk beszélni, hogyan lehet megszabadulni a kannibál Ellochka problémájától, bővíteni a szókincsét. A következő leckében pedig megtanuljuk, hogyan kell megtanulni helyesen használni.

Szókincs

Szókincs (szótár, lexikon) olyan szavak halmaza, amelyeket egy személy megért és beszédében használ.

A szókincs általában két típusra oszlik: aktív és passzív.

Aktív szókincs - Ezeket a szavakat az ember rendszeresen használja beszédében és írásában.

Passzív szókincs - ez a szókészlet, amelyet az ember fülből vagy olvasás közben ismer és megért, de maga nem használja. Ezen az oldalon ellenőrizheti passzív szókincsét.

Általában a passzív szókincs mennyisége többszörösen meghaladja az aktív szókincs mennyiségét. Ugyanakkor az aktív és passzív szókincs mennyisége mozgó mennyiség: az ember folyamatosan új szavakat tanul, ugyanakkor elfelejti vagy abbahagyja a már megtanult szavak használatát.

Mekkora legyen az aktív és passzív szókincs mennyisége? Meglepő módon ezt a kérdést meglehetősen nehéz megválaszolni. A szótár kötete V.I. Dahlnak kétszázezer szava van, a modern orosz akadémiai szótára irodalmi nyelv- mintegy százharmincezer, Ozsegov magyarázó szótárának legújabb kiadása - hetvenezer szó. Nyilvánvaló, hogy az ilyen jelentések még a legműveltebb ember szókincsét is meghaladják. Sajnos nincs pontos tudományos adat egy iskolázott felnőtt átlagos aktív és passzív szókincséről. Az aktív szókincs becslései ötezer és harmincötezer szó között mozognak. Ami a passzív szókincset illeti, a terjedés húszezertől százezer szóig terjed. Valószínűleg az igazság, mint mindig, valahol a közepén van. Ésszerű feltételezni, hogy egy felnőtt aktív szókincse eléri a tizenötezer szót (mint tudod, egy ilyen szómester, mint Puskin aktív szókincse körülbelül húszezer szó volt), és a passzív szókincs - negyven-ötvenezer szó. (nehéz elképzelni egy hétköznapi embert, aki Ozhegov szótárából ismerné a szavak összes jelentését).

Van egy egyszerű módja annak, hogy hozzávetőlegesen megbecsülje a passzív szókincs mennyiségét. Vesz Szótár, például ugyanazt az Ozhegov szótárat, nyissa meg egy tetszőleges oldalon, és számolja meg, hogy a meghatározott szavak közül hányat ismer. Légy őszinte magaddal: ha egy szó ismerősnek tűnik számodra, de nem tudod pontosan, mit jelent, akkor nem kell számolnod ezzel a szóval. Ezután szorozza meg ezt a számot az oldalak számával. Természetesen ne feledje, hogy ez az eredmény hozzávetőleges: fel kell tételeznie, hogy minden oldal ugyanannyi cikket tartalmaz, amelyekből ugyanannyi szót ismer. A kísérlet tisztasága érdekében ezeket a lépéseket többször megismételheti. A pontos eredményt azonban továbbra sem kapja meg.

Ha túl lusta ahhoz, hogy egyedül foglalkozzon a szótárral és a számításokkal, használhatja tesztünket.

A szókincs bővítésének módjai

Szövegírásnál nagyon fontos, hogy a használt szavak minél változatosabbak legyenek. Ez egyrészt lehetővé teszi gondolatának legpontosabban történő kifejezését, másrészt megkönnyíti az olvasó számára a szöveg érzékelését. Számos szabály segít bővíteni a szókincsedet. Elsősorban idegen nyelvet tanulók számára fejlesztették ki, de hatékonyan használhatók anyanyelvükre is.

Passzív szókincs

Olvass minél többet. Olvasás- ez az új információk és ennek megfelelően az új szavak egyik fő forrása. Ugyanakkor igyekezzen minél magasabb szintű irodalmat választani – nem mindegy, hogy kb kitaláció, történelmi irodalom vagy újságírás. Minél magasabb szintű a szerző, annál nagyobb az esélye annak, hogy változatos szókincset használnak, és ami a legfontosabb, helyesen használják a szavakat. Így nem csak új szavakat fog megjegyezni, hanem helyes utakat használatuk.

Ne félj tudatlannak látszani. Sokan rendkívül kényelmetlenül érzik magukat, ha beszélgetőpartnerük nagyon tanultnak, jól olvasottnak tűnik, és sok ismeretlen szót használ. Ilyen helyzetben sokan félnek attól, hogy tudatlannak bélyegzik őket, és ezért zavarba ejtik, ha egy adott új szó jelentésére kérdeznek rá. Soha ne viselkedj így. Mindig jobb olyan szóról kérdezni, amit nem ismersz, mint életed hátralévő részében a homályban maradni. Ne gondold, hogy kikeresed ezt a szót a szótárban, amikor hazaérsz. Egyszerűen elfelejti. Ha a beszélgetőtársa valóban okos, a kérdése soha nem tűnik viccesnek a számára.

Használj szótárt. Hasznos, ha van otthon tudományos szótárak és enciklopédiák, amelyekre szükség esetén hivatkozhat. Természetesen, jó szótárak nem olcsók, gyakran kis példányszámban jelennek meg, és sok polcot foglalnak el. Szerencsére az internet fejlődésével a szótárak elérésének problémája megoldódott. Mostantól szinte bármilyen témában talál szótárakat és enciklopédiákat. A portálok használata meglehetősen egyszerű: slovari.yandex.ru és www.gramota.ru.

Aktív szókincs

A fenti tippek mindenekelőtt a passzív szókincs bővítésében segítenek. Óráink fő témája azonban a hatékony szövegírás. Ezért a cél nem csak az új szavak elsajátítása, hanem az aktív használatuk megtanulása is írás. Íme néhány gyakorlat, amelyek célja egy szó passzív szókincsből aktív szóra való lefordítása:

jegyzet módszer. Kártyákat, szórólapokat vagy színes matricákat kell vinnie. Az egyik oldalra írja be azt a szót, amelyre emlékezni szeretne, a másikra a jelentését, szinonimákat, használati példákat. Az ilyen kártyákat otthon, a közlekedésben, a munkahelyen lehet rendezni. Gyors, kényelmes és hatékony!

Szinonimák füzete. Vehet egy egyszerű jegyzetfüzetet, vagy létrehozhat egy elektronikus dokumentumot, amelybe szavakat és szinonimasorokat ír le. Vegyük például az eredmény szót. Számos szinonimája: következmény, következmény, nyom, gyümölcs, összeg, összesség, következtetés, következtetés. Emlékeztetni kell arra, hogy nem csak szinonim szavak csatolhatók ide, hanem egész szerkezetek is: így tehát ebből arra következtethetünk, hogy arra a következtetésre jutottunk, hogy stb. Ezenkívül egy ilyen jegyzetfüzetben feljegyzéseket készíthet egy adott szó természetéről: elavult, magas, népies, pejoratív. Ha elektronikus dokumentumot használ, akkor az azonos tárgyú szavakat külön blokkokban lehet összevonni. Ezen túlmenően egy ilyen jegyzetfüzet kiegészíthető antonimákkal is.

Tematikus kártyák. Használata kényelmes, ha egy közös témához kapcsolódó több szót szeretne egyszerre megjegyezni és lefordítani aktív szótárába. Írd fel egy kártyára, és ragaszd jól látható helyre. Ennek eredményeként, ha emlékszik legalább egy szóra a kártyáról, a többi elkerülhetetlenül eszébe jut.

asszociációs módszer. Próbálja meg a szavak memorizálását asszociációkkal kísérni: átvitt, szín, szaglás, tapintás, ízlelés, motoros. Egy ilyen társulás jelenléte segít sokkal gyorsabban emlékezni. helyes szó. Sőt, egy számodra fontos szót rímelhetsz rövid rímbe, vagy beleszúrhatsz egy hülye és értelmetlen, de emlékezetes kijelentésbe.

Előadások és kompozíciók. Megszoktuk, hogy a prezentációk, esszék iskolai gyakorlatok, és az iskola elvégzése után soha nem térhet vissza hozzájuk. Eközben jelentősen javítják íráskészségedet és bővítik aktív szókincsedet. Az előadások alkalmasak arra a helyzetre, amikor olyan szöveget olvasol, amelyben sok ismeretlen, de hasznos szóra bukkantál. Ezek felhasználásával készíts rövid írásos összefoglalót erről a szövegről kulcsszavakatés megmaradnak az emlékezetedben. Ami az esszéket illeti, nem kell hosszú értekezéseket írni, elég egy rövid, ötmondatos történet, amelybe új szavakat illeszt.

Memória naptár. Ez az aktív szótárba lefordítani kívánt szavak ismétlődési grafikonja. Az emberi memória működését vizsgáló kutatásokon alapul. A tudósok már régóta rájöttek, hogy egy hét elteltével az ember elfelejti az összes kapott új információ nyolcvan százalékát. Ez a százalékos arány azonban jelentősen csökkenthető az anyag rendszeres időközönkénti ismétlésével. Ezután a hosszú távú aktív memóriába kerül. Erre fejlesztették ki az úgynevezett racionális ismétlési módot. A kényelem kedvéért itt van egy táblázat:

Első ismétlés. Az olvasás után azonnal
Második ismétlés. Fél óra múlva
Harmadik ismétlés. Egy nap alatt
Negyedik ismétlés. Két nap után
Ötödik ismétlés. Három nap után
Hatodik ismétlés. Egy héttel később
Hetedik ismétlés. Két héten belül
Nyolcadik ismétlés. Egy hónap múlva
Kilencedik ismétlés. Két hónap után

A maximális hatás elérése érdekében nem tanácsos eltérni az ütemtervtől. Az is legjobb, ha nem próbál meg egyszerre sok szóra emlékezni. Jobb, ha a szavakat kis tematikus csoportokra bontja, és minden csoporthoz készítsen saját ismétlési naptárt.

Keresztrejtvények, nyelvi játékok és rejtvények. Nagyszerű módja annak, hogy az üzletet az örömmel ötvözze: gyakorold a tanult szavakat és játssz! Íme néhány a leggyakoribb nyelvi játékok: scrabble (orosz változatban - erudite, buldózer), anagrammák, antifrázisok, burime, metagramok, kalap, kontakt.

Tesztelje tudását

Ha szeretné tesztelni tudását a lecke témájában, akkor egy rövid, több kérdésből álló tesztet is kitölthet. Minden kérdésnél csak 1 lehetőség lehet helyes. Miután kiválasztotta az egyik opciót, a rendszer automatikusan a következő kérdésre lép. A kapott pontokat a válaszok helyessége és az átadásra fordított idő befolyásolja. Kérjük, vegye figyelembe, hogy a kérdések minden alkalommal eltérőek, és a lehetőségek megkeverednek.

A szókincs egy személy anyanyelvi szavainak halmaza, amely jelentésében érthető és a kommunikációban használatos. A szóbeli és írásbeli beszédben folyamatosan használt szavakból, valamint beszélgetés vagy irodalomolvasás közben érthető szavakból áll.

Kétféle szókincs létezik:

Aktív. Ez egy olyan szókészlet, amelyet egy személy naponta használ a beszédben, amikor a körülötte lévő emberekkel kommunikál.
Passzív. Ezek olyan szavak, amelyeket nem használnak a kommunikációban, de fülből és tartalomból ismerősek.

Az aktív és passzív szókincs a szavak mennyiségének egyenlőtlen mutatóit tartalmazza. A felnőttek aktív szókincse jóval meghaladja a passzívét. Mindkét szótárban a szavak mennyisége folyamatosan változik. Képesek növekedni, ha egy személy új kifejezéseket tanul, olvas, fejlődik vagy csökken.

Az aktív és passzív szókincs csökkenhet az életkor miatt, amikor a szavak elfelejtődnek, vagy amikor már nem használják őket a kommunikációban. Ebben az esetben a szavak eltűnnek egy személy szókincséből, vagy újak helyettesítik őket.

Az átlagember szókincsének pontos mennyiségének felmérése nehéz feladat. Senki sem tudja konkrétan, hogy mi legyen a tartalom és a szavak száma. A hivatkozási pont ebben a kérdésben V. I. Dahl orosz nyelvi szótára, amely körülbelül kétszázezer szót tartalmaz, valamint Ozhegov magyarázó szótára, amelynek mennyisége 70 ezer orosz szó.

Persze világos, hogy ekkora mennyiségű szó még a legokosabb ember erejét is meghaladja. Az emberi memória nem képes ekkora mennyiségű információt tartalmazni egészségkárosodás nélkül.

A közelmúltban érdekes tanulmányt végeztek az orosz anyanyelvűek szómennyiségének meghatározására. Próba formájában valósult meg, ahol az általuk értett és használt szavakat a megadott listában jelölték meg azok, akik szerettek volna. A szavakat csak a definíció teljes megértése esetén jegyeztük fel.

A tesztelés minőségének javítása és a hamis információk kiszűrése érdekében a listákon nem létező megjelölések szerepeltek. A kérdőívben az alany legalább egy nem létező és számára ismerősként megjelölt szó jelenléte megbízhatatlan információnak minősült, és nem vették figyelembe.

A munka során a következő adatokat kaptuk:

Az ember passzív szókincse 20 éves koráig évről évre növekszik. Továbbá a fejlődés üteme csökken, fokozatosan eltűnik 40 év után. Ebben a korban és az élet végéig az ember szókincse változatlan marad.
Az iskolai tanulás naponta akár 10 szót is hozzáad a gyerekek passzív szókincséhez. A tanuló aktív és passzív szókincse folyamatosan bővül.
Tanulmányaik végére a tinédzserek átlagosan 50 000 szót beszélnek.
Iskolaidő csaknem 3-szorosára növeli a szavak hangerejét.
Az iskola befejezése után az ember passzív szókincse leáll, és átlagosan napi 3-4 szót tesz ki.
55 évesen a szókincs tovább fogy, ami az emlékezet visszafordíthatatlan romlása és egyes szavak gyakorlati használata miatt következik be.

A tanulmány felmérte a tantárgyak képzettségi szintjét, érdekes következtetésekre jutott. Kiderült, hogy az emberekben a legtöbb szó birtoklása az élet egyenetlen pillanatában történik. A középfokú speciális oktatás azt jelenti, hogy a szavak növekedése 40 éves korban véget ér, a felsőoktatás pedig valamivel később - 50 év után. Az ilyen 10 éves különbséget az elvégzett munka és az eltérő végzettségűek által betöltött pozíció közötti eltérés magyarázza. Vannak, akik 50 évesen tudományos könyveket olvasnak és új ismeretekre tesznek szert a munka sajátosságai miatt ill saját akaratönképzésre.

Azt is azonosították Érdekes tény, amelyből kiderült, hogy a tanulmányaikat oktatási intézményben végzett és személyes okokból nem végzett alanyok mennyiségileg azonos passzív szókinccsel rendelkeznek.

Különböző iskolai végzettségű felnőttek szókincse:

A passzív szókincs ugyanazokkal a mutatókkal rendelkezik a középfokú végzettséggel és a középfokú speciális végzettséggel rendelkezők esetében. 70-75 ezer szó között változik.
A felsőfokú végzettségűek, vagy az intézetben nem végzettek poggyászában 80 ezer szó van.
A művelt emberek, a tudományok kandidátusai gazdag, 86 ezer szavas szókinccsel rendelkeznek, ami 6 ezerrel több, mint a felsőfokú végzettségűek.

A kapott oktatás természetesen befolyásolja az ember szókincsét, de nem 100%. Az ember maga is nagyban hozzájárul a lexikon fejlesztéséhez, folyamatosan fejleszti magát és részt vesz az önképzésben. Ezért könnyű találkozni olyan emberrel, aki csak az iskolát végzett, és a szókincs többszöröse a végzősének. főszerep az ember szocialitása, foglalkozása és életmódja játszik ebben a kérdésben.

Az elvégzett tanulmány nem ad teljes képet egy átlagos orosz ember szókincséről, mivel apró hibákat tartalmaz. De ennek ellenére segít meghatározni a szókincs kapcsolatát az életkorral és az iskolai végzettséggel.

Hogyan bővítheted szókincsedet

Nincsenek univerzális módszerek a szavak számának növelésére az anyanyelvi szókincsben. Mindenki azt választja, ami neki megfelel. A szókincs pótlásában számos, a poliglotok által kifejlesztett idegennyelv-tanulási módszer segít.

A passzív szókincs bővítése:

Irodalmat olvasni.

Minél gyakrabban olvas egy ember könyvet, annál gazdagabb és érdekesebb a beszéde. Jó olvasott emberekkel kommunikálni és időt tölteni. Ez univerzális módon az új szavak állományának gazdagítása. A válogatott szakirodalom minősége sem utolsó érték. Jobb, ha előnyben részesítjük a népszerű tudományos könyveket, a klasszikus irodalmat, kerüljük a modern „szappanos” regényeket vagy a detektívtörténeteket bennük, a megfelelő alkalmazásban biztosan nem talál új szavakat.

Érdekel az ismeretlen szavak jelentése.

Mindig érdeklődjön a beszélgetőpartner érthetetlen szavak vagy új kifejezések jelentése iránt, ne hagyja, hogy elmenjenek a füle mellett. A kommunikáció során sokkal könnyebben asszimilálódik új információés szükség esetén gyorsan visszaállítható a memóriában. Ha egy új érdekes szó hallatszott a rádióban a bemondóktól, akkor annak jelentése egy speciális szótárban megtekinthető.

Szótárak.

Minden írástudó embernek rendelkeznie kell otthon egy sor szótárral, amelyet rendszeresen kell használni. Ez V. I. Dahl, Ozhegov magyarázó szótára, valamint a rádiós és televíziós dolgozók ékezeteinek szótára. Segít helyreállítani a stressz hiányosságait, és sok érdekes szót tartalmaz.

A Stresszszótár rádiós és televíziós dolgozóknak 1960 óta jelenik meg. Szerzői M. V. Zarva és F. L. Ageenko. A rádiós és televíziós dolgozók számára készült akcentusszótár létrehozásának története egy bemondói kalauz kiadásával kezdődött 1951-ben, majd 3 év után megjelent az Ékezetek szótára. Segíteni a bemondónak.

A rádiós és televíziós dolgozók minden szótára a Szovjetunió korszakában az első rádió megalakulása során a kartotékban felhalmozott „nehéz” szavakon alapult. A rádió és televízió kártyaállományának feltöltése folyamatosan történt. Sok szó soha nem került szótárba. A "Rádió- és televíziószótár" tartalmazza a földrajzi neveket, a műalkotások nevét, a vezetékneveket és az emberek nevét.

Hogyan bővítheted aktív szókincsedet

A szókincs bővítéséhez szüksége lesz egy személynek arra, hogy a passzív szótárból lefordítsa a szavakat az aktív szótárba. A következő módszerek segítenek ebben:

Megjegyzések.

Írja fel az új szavakat egy papírra a jelentésükkel együtt, és ragassza őket a ház körül olyan helyekre, ahol gyakran felkeltik a figyelmét. Ezzel a módszerrel hatékonyabban és gyorsabban emlékezhet az információkra memorizálás nélkül.

Asszociatív vonal.

Egy szó memorizálásához alkoss hozzá megfelelő asszociációt. Összpontosíthat szaglásra, ízre, motoros, tapintási jellemzőkre vagy színekhez köthető. Az eredmény a személy képzeletétől és a kapott információk megszilárdításának vágyától függ. Az asszociatív sorozat segít megjegyezni a nehéz szavakat, és könnyebben megjegyezhető a megfelelő időben.

Vannak gyakorlatok is a szókincs fejlesztésére. Az egyik leghatékonyabb a szóbeli mesemondó gyakorlat. Ehhez meg kell próbálnia elmesélni egy kis történetet, csak főneveket, majd csak igéket vagy mellékneveket használva. Ez nem könnyű gyakorlat. Segít a rendelkezésre álló szókincs használatában, miközben felfrissíti azt az ember emlékezetében.

Minél nagyobb az ember szókincse, annál valószínűbb, hogy sikeres lesz az életben.

Gazdag szókincs: módszerek, módok és technikák bővítésére

BAN BEN modern világ, egy szép és gazdag beszéd kultúráról és jó oktatásról beszél. A társadalom a gazdag szókinccsel rendelkező embert intelligens és kreatív embernek tekinti. Minél nagyobb az ember szókincse, annál valószínűbb, hogy sikeres lesz az életben.

Módszerek, módszerek és technikák a szókincs bővítésére:

1. Gondolja át, hogy a banális, elcsépelt, elcsépelt szavak és kifejezések közül melyeket szokta használni a mindennapi szokásos kommunikációs helyzetekben. Írd le őket egy papírra. Felvett?

Most vegyen le egy magyarázó szótárt vagy szinonimák szótárát a polcról. Találd meg ezeket a szavakat, amelyek már a saját füledet is bántják, és amelyeket mindennap belefáradtál hallani.

Tanulmányozza át az alternatívák hosszú listáját, és hangosan mondja ki ezeket a szavakat. Melyik tükrözi a személyiségedet? Neked személy szerint melyik illik?

Próbáld ki mindegyiket ahogy felpróbál egy öltönyt, és megnézi, melyiket találja kényelmesnek és kényelmesnek.

Válassz néhány szót ezek közül, és gyakorold hangosan kimondva, amíg a szókincsed természetes részévé nem válnak;

2. A kommunikáció a fő forrása az ember szókincsének feltöltésének. A beszélgetés során minden résztvevő feltölti szókincsét a beszélgetőpartner arzenáljából, szócsere zajlik közöttük.

Beszélgess minél többet barátaiddal, ismerőseiddel, rokonaiddal. Használj új szavakat a szókincsedben, a szóról való tudás semmit sem ér használat nélkül;

3. Olvasni, könyveket olvasni jó. Kezdje azokkal a szerzőkkel, akik érthetőbbek és közelebb állnak az Ön érdeklődési köréhez.

Fokozatosan adjon hozzá irodalmat keményebben. Azt a szöveget, ahol vannak érdekes szavak, kifejezések, amelyekre emlékezni és alkalmazni szeretnél a jövőben, olvasd fel újra (magunkban olvasva a szókincsünket is feltöltjük, de nem olyan gyorsan, mert így csak a szavakat látjuk, hangos olvasás közben ezen kívül halljuk is, és ami a legfontosabb, kiejtjük, így jobban emlékszünk rájuk);

4. Ha új szót észlel, ne csak a definícióját nézze meg a szótárban.Ügyeljen a beszédfordulóra, amelyben ezt a szót használják, és próbálja meg helyettesíteni a megfelelő szinonimával.

Próbálj meg rímelni, találj ki minél több megfelelő kifejezést. Minél többet tudsz egy szóról, annál gyorsabban tanulod meg használni anélkül, hogy megnehezítené a memóriád. E azonnal hatással lesz beszéded szépségére és személyiségére;

5. Írj.Írja át mások cikkeit és kedvenceit irodalmi művek Démoszthenész példáját követve, aki egymás után nyolcszor írta át Thuküdidész történetét.

A keresztrejtvények nem csak szórakozás, hanem a szókincs fejlesztésének egyik módja is. Használja ki ezt a lehetőséget útközben, nyaraláskor. Válasszon keresztrejtvényeket ismert vagy jó hírű kiadványokból;

6. Azoknak, akik sok időt töltenek úton, vezetnek, vagy egyáltalán nincs szabadidejük könyvek és szótárak használatára egyedülálló lehetőség nyílik hangoskönyvekkel fejlessze beszédét és bővítse szókincsét.

Egy hasonló módszer a füllel jobban észlelő közönség számára is elfogadható lesz. Mindenesetre a forgalmi dugókban eltöltött idő jó irodalom olvasása sokkal hasznosabb és hatékonyabb a fejlődésed szempontjából. közzétett

Ha most az Oxford szótárat nézi, és azt gondolja: „Soha nem fogok megtanulni ennyi szót!” - vonja el a figyelmet a szomorú gondolatokról, és olvassa el ezt a cikket. Tényleg hány szót kell tudnod? Lehet, hogy kellemes meglepetés ér!

Kapcsolatban áll

osztálytársak

Word, mutasd meg az útleveled!

Az angol diákok gyakran kérdezik: "Hány szót kell megtanulnom ahhoz, hogy bármilyen témáról beszélgessek?" Jó kérdés, de mielőtt válaszolnék rá, hadd kérdezzek meg egy másikat: mit gondolsz? Kérdés, amire nincs érthető válasz. Miért? Lehetetlen megszámolni a szavak számát egy nyelvben egyetlen egyszerű okból - nehéz eldönteni, mit tekintsünk szónak.

Azt állítják például, hogy a "készlet" szóra az Oxfordi szótár 464 értelmezést ad. Egy poliszemantikus szót egy szónak tekintsünk, vagy minden értelmezést külön szónak? És mi a helyzet (frázis igék): „beállít”, „beállít”, „külön” stb.? És mi a helyzet az úgynevezett nyílt vegyületekkel – olyan szavakkal, mint „hot dog”, „fagylalt”, „ingatlan”? Adjuk ehhez hozzá az egyes szám és az alakjait többes szám, igeragozások, különböző végződések, előtagok és utótagok – és meg fogja érteni, miért olyan problémás megválaszolni, hogy hány szó van az angolban.

Valójában a kérdést így kell feltenni: „Tudja, hogy hány szó van a nagy szótár angolul? Ha hozzávetőlegesen elképzeljük a szavak számát egy nyelvben, akkor ez összevethető a mindennapi beszédben és a hírekben használt szavak 90-95%-ában.

Beszélj kevesebbet, dolgozz többet

1960-ban a híres amerikai gyerekíró, Theodore Seuss Geisel (ismertebb Dr. Seuss álnéven, a Grinch, aki ellopta a karácsonyt, A kalapban macska, A Lorax stb. szerzője) kiadta a könyvet " zöld tojásés sonka." A könyv mindössze 50 szóban íródott, és Seuss és kiadója, Bennett Cerf közötti vita eredménye. A kiadó úgy vélte, hogy Seuss ilyen zord körülmények között nem tudna kész művet létrehozni (előtte Seuss már megírta a "The Cat in the Hat" című művét, amely 225 szót tartalmazott).

Ha meg lehet írni egy könyvet mindössze 50 szóból, az azt jelenti, hogy nincs szükségünk 40 000 szóra, hogy kommunikáljunk egymással? Megjegyzendő azonban, hogy Susie Dent lexikográfus szerint egy felnőtt angolul beszélő átlagos aktív szókincse körülbelül 20 000 szó, a passzívé pedig körülbelül 40 000 szó.

Mi a különbség az aktív és a passzív szókincs között? Beszélő egyszerű nyelv, az aktív szókincs olyan szavakat tartalmaz, amelyeket önállóan megjegyezhet és alkalmazhat. Ami a passzív szókincset illeti, ezek azok a szavak, amelyeket felismersz, amelyek jelentését ismered, de magad nem tudod használni.

Hány szót tud uram?

És itt elérkeztünk a legérdekesebbhez. Egyrészt egy felnőtt angol anyanyelvű aktív szókincse körülbelül 20 000 szóból áll. Ezzel szemben a The Reading Teacher's Book of Lists azt állítja, hogy a mindennapi írott szövegek 33%-ában az első 25 szó, 50%-ban az első 100 szó, az első ezer szó pedig az ilyen szövegek 89%-ában fordul elő!

Így nyugodtan kijelenthetjük, hogy az általános témájú szövegek (hírcikkek, blogbejegyzések stb.) mintegy 95%-át mindössze 3000 szó fedi le. Liu Na és Nation bebizonyította, hogy 3000 szó hozzávetőleges száma, amit tudnunk kell ahhoz, hogy a többit a szövegkörnyezetből megértsük, amikor leegyszerűsített szövegeket olvasunk.

Számold meg magad!

Az Oxford English Dictionary 171 476 gyakori szót tartalmaz. Az általános szövegek 95%-a mindössze 3000 szóból áll. Ez az összes szó 1,75%-a!

Így van: 1,75%-ot ismerve angol szótár, az olvasottak 95%-át meg fogja érteni. Ez mindössze 7,5%-a egy anyanyelvi beszélő átlagos passzív szókincsének (40 000 szó). Hát nem nagyszerű?

A tudósok becslése szerint egy felnőtt szókincse 3000 és 10 000 szó közé tehető. Találd ki, mi határozza meg az egyén által használt szavak számát. Tegyél négy-öt tippet.

Válasz

Először is minden attól függ, hogy mennyire olvasott valaki. Jelenleg a fiatalabb generáció nagyon keveset olvas, ezért néha nem tudnak két szót összekapcsolni. Ezért használnak sokan nagyon gyakran szőnyeget, szinte minden szót, és mindezt azért, mert az embernek nincs elég szava gondolatainak és érzéseinek leírására.

Természetesen a baráti körből, mert ha olyanokkal kommunikálsz, akik a káromkodáson kívül nem tudnak semmit mondani, akkor te sem mondasz semmi okosat. Ha okos emberek vesznek körül, mindig hallhatsz okos szavakat és kijelentéseket tőlük.

Így természetesen mindannyiunk szókincse a következőktől függ:

1) A könyvolvasás iránti lelkesedés mértéke (minél többet olvas, annál több a szókincs).

2) Kommunikációs kör (az a személy, aki tudományjelöltekkel kommunikál, valamivel megelőzi azokat, akik átlagos tinédzserekkel kommunikálnak).

3) Szabadidő (olyan személy, aki inkább Szabadidő tudományos műsorok és dokumentumfilmek nézésének még mindig "erősebb" lexikonja van, mint annak, aki szórakoztató tévét néz).

4) Szakma (egy tanár, aki minden nap képes szavakat pótolni a diákok neologizmusaival, terjedelmesebb szókinccsel rendelkezik, mint egy egyedül dolgozó mérnök).

5) Az oktatás minősége (elérhetősége) (egy személy három felsőoktatás a beszédben használt szavak mennyiségében megelőzi az óvodást).

6) Életkor (tapasztalat), minél idősebb az ember, annál több szót hallott, emlékezett, tanult, tanult, „szerzett”.