• Min arr és tudomány. Az Orosz Föderáció Tudományos és Felsőoktatási Minisztériuma (Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériuma). "Párbeszéd": az orosz felsőoktatás jövője

    Emlékezzünk vissza, hogy a minisztériumot 2018. május 15-én hozták létre az Orosz Föderáció kormányának 682. számú rendeletével összhangban. Mihail Mihajlovics Kotyukovot az Orosz Föderáció tudományos és felsőoktatási miniszterévé nevezték ki.

    Az osztály hatáskörébe tartoznak a fejlesztés és a megvalósítás feladatai közpolitikaiés szabályozási jogi szabályozás a következő területeken:

    • felsőoktatás és a kapcsolódó kiegészítő szakképzés;
    • tudományos, tudományos-műszaki és innovációs tevékenységek, nanotechnológiák; szövetségi tudományos és csúcstechnológiai központok, állami tudományos központok és tudományos városok fejlesztése;
    • szociális támogatás és szociális védelem diákok, ifjúságpolitika stb.
  • akadémiai háromszög

    Az orosz tudomány hatékonyságát 35 paraméterrel kell tesztelni. Mihail Kotyukov: Minden oroszországi tudományos szervezet átmegy a teljesítményteszten. Lehetséges a tudósok fizetésének jelentős emelése a létszámcsökkentés nélkül? Miért kell tömegesen egyesíteni az intézményeket? Mennyire lesz fájdalmas a tudomány számára, hogy egy év alatt leváltsa az intézetek vezetőinek csaknem harmadát? Az RG tudósítója erről Mihail Kotyukovval, a Tudományos Szervezetek Szövetségi Ügynökségének (FANO) vezetőjével beszélget, ahová az akadémiai intézményeket áthelyezték.

  • A Fehérorosz-Orosz Állami Egyetem új berendezéseket kapott az Unió Állami projekt részeként

    ​Mihail Kotyukov, az Orosz Föderáció tudományos és felsőoktatási minisztere ellátogatott a Fehérorosz-Orosz Egyetemre (Mogilev), ahol a Fehérorosz Köztársaság oktatási miniszterével, Igor Karpenkoval együtt megtekintette az új laboratóriumokat és találkozott hallgatókkal.

  • "Párbeszéd": az orosz felsőoktatás jövője

    Mihail Kotyukov tudományos és felsőoktatási miniszter és Viktor Szadovnyicsi Moszkvai Állami Egyetem rektora beszélgetése az orosz felsőoktatás jövőjéről nemzeti projekt"Tudomány" és az importhelyettesítés fejlesztésének kilátásai Oroszországban.

  • Tudósok és üzletemberek megvitatták a köz-magán partnerség problémáit

    A Krasznojarszki Gazdasági Fórum részeként a Tudományos Szervezetek Szövetségi Ügynöksége tartott Kerekasztal„A köz-magán partnerség mechanizmusának alkalmazása a Tudományos és Technológiai Fejlesztési Stratégia végrehajtása keretében”.

  • Újságírók akkreditációja a Tomszkban bejelentett U-NOVUS - 2017 fórum számára

    ​Az újságírók U-NOVUS - 2017 fórumra való akkreditációjának megszerzéséhez ki kell töltenie a résztvevő regisztrációs űrlapját a fórum honlapján. Amint a Tomszki NIA a tomszki régió közigazgatásában értesült, a fórum munkájával foglalkozni kívánó újságíróknak a "Részvételi forma" rovat kitöltésekor ki kell választani a "média" kategóriát, és meg kell adni a média nevét.

  • Az Oktatási és Tudományos Minisztérium vezetője elmondta, hogy változik-e a költségvetési helyek száma az egyetemeken

    Mihail Kotyukov, az Orosz Föderáció tudományos és felsőoktatási minisztere elmondta, hogy változik-e az államilag finanszírozott helyek száma az orosz egyetemeken. „Törvényesen megállapították az úgynevezett állami garancia mértékét, vagyis azt, hogy a szövetségi költségvetés terhére hányan tanulhatnak.

  • Mihail Kotyukov jekatyerinburgi látogatása után

    Mihail Kotyukov ellátogatott Jekatyerinburgba, Oroszország egyik legtudomány- és egyetemintenzívebb városába. A látogatás programja gazdag volt. Az Oktatási és Tudományos Minisztérium vezetője az Urálban találkozott az elnöki megbízottal Szövetségi kerület Nyikolaj Cukanov és a kormányzó Szverdlovszk régió Jevgenyij Kuyvasev.

  • 5 érdekesség a tudományos és felsőoktatási miniszterről (ez új) 16 év pénzügyben és csak négy év tudomány
    Mi, Oroszország polgárai természetesen meglátjuk, ki és mi lesz belőle... De még tudnia kell néhány előzetes információt az új minisztérium új kinevezettjéről.

    Dmitrij Medvegyev miniszterelnök bejelentette az új kormány összetételét. Az oktatási minisztériumot Olga Vasziljeva, a Tudományos és Felsőoktatási Minisztériumot a 41 éves Mihail Kotyukov, a Tudományos Szervezetek Szövetségi Ügynökségének (FASO) vezetője vezette. Itt van néhány Érdekes tények az új miniszterről, Kotyukovról.

    Szóval 5 tény

    1. Tanárának köszönhetően került a politikába

    Mihail Kotyukov Krasznojarszkban végzett Állami Egyetem(KSU) 1999-ben szerzett pénzügyi és hitelezési diplomát. Ott kezdte menedzseri karrierjét. A KSU dékánját Valerij Zubovot választották meg kormányzónak Krasznojarszk terület, és elhatározta, hogy kísérletet hajt végre – fiatal diákjait bevonja a menedzsmentbe. Mihail Kotyukov azok közé tartozott, akiknek a regionális közigazgatásban való állást ajánlották fel. Még harmadik éves korában a Krasznojarszk Területi Közigazgatás Pénzügyi Osztályának hitelosztályának vezető közgazdásza lett. Tanulmányai végére a Pénzügyi Osztály ellenőrzési és ellenőrzési osztályának vezetőjévé nevezték ki.

    2. 16 év pénzügyben és csak négy év tudományban

    BAN BEN más idő Mihail Kotyukov a Krasznojarszk Terület közigazgatásában dolgozott, magánvállalkozásokkal foglalkozott, a Krasznojarszk Terület kormányzó-helyettese és pénzügyminisztere volt. 2012-ben Anton Siluanov orosz pénzügyminiszter-helyettes lett. Egy évvel később Dmitrij Medvegyev kinevezte a Tudományos Szervezetek Szövetségi Ügynökségének (FASO) élére, amelyet az Orosz Tudományos Akadémia reformjának részeként hoztak létre. Volt, aki kíváncsi volt, miért nevezték ki Kotyukovot ilyen posztra. Egyesek úgy vélik, hogy jelöltségét Olga Golodets támogatta, aki felügyelte az Orosz Tudományos Akadémia reformját, és előtte együtt dolgozott vele a Krasznojarszki Területen.

    3. 36 évesen lett a FASO vezetője

    A Tudományos Szervezetek Szövetségi Ügynöksége 2013-ban jelent meg az Orosz Tudományos Akadémia (RAS) reformjának részeként. 2018-ig a FASO vezette a tudományos szervezeteket, idén május 15-én azonban megszűnt az ügynökség – az új Tudományos és Felsőoktatási Minisztérium része lesz. Amikor a FANO-t először létrehozták, sok tudós rendkívül szkeptikus volt – nem tetszett nekik, hogy olyan személy irányítsa a FANO-t, akinek semmi köze a tudományhoz. Ráadásul attól tartottak, hogy a reform után több lesz a bürokrácia. Mihail Kotyukov munkáját összegezve egyes tudósok azt mondják, hogy a legrosszabbra számítottak. Mások úgy vélik, hogy a FANO tevékenysége továbbra is negatív hatással volt a tudományos közösségre.

    4. Négy hónapig a Szibériai Szövetségi Egyetem rektorhelyettese volt

    És ez minden, ami Mihail Kotyukovot összekapcsolta a tudománnyal, mielőtt kinevezték a Tudományos Szervezetek Szövetségi Ügynökségének élére. 2007 márciusától júliusig gazdasági és pénzügyi rektorhelyettesként dolgozott. A korábbi kollégák azt állítják, hogy Kotyukov "fényes és kitörölhetetlen nyomot hagyott az egyetemen".

    5. Szinte semmit sem tudni a magánéletéről.

    Kotyukov munkatársai emlékeznek rá, hogy mindig is nem nyilvános ember volt – a munkáról annyit beszélhetett, amennyit akart, a magánéletéről soha. Ismeretes, hogy Mihail Kotyukovnak felesége, fia és lánya van. Igor Rudik, a Krasznojarszk Konkurent című újság szerkesztője "magas, sportos, karizmatikus" személynek írja le a tisztviselőt, aki "csodaszeri hírnévvel" rendelkezik. Rudik szerint egy interjúban Kotyukov bevallotta, hogy egy meglehetősen szegény családban nőtt fel apa nélkül - nagyanyja és anyja részt vett a nevelésében.

    Vlagyimir Putyin május 15-én rendeletet adott ki, amely szerint az Oktatási és Tudományos Minisztériumot két főosztályra osztják: az Oktatási Minisztériumra és a Tudományos és Felsőoktatási Minisztériumra. Az első osztály az iskolai és középfokú szakképzésért, a második pedig az egyetemek, a tudomány és a nanotechnológia fejlesztéséért felel majd.


    – Megdöbbenve!

    A Tudományos Szervezetek Szövetségi Ügynökségének jelenlegi vezetője, Mihail Kotyukov Oroszország tudományos és felsőoktatási minisztere lesz. Vlagyimir Putyin orosz elnök egyetértett a kormány összes miniszterének és helyettesének személyében, a miniszteri kabinet vezetője javaslatára.

    A kormányszerkezetben az egyik fő változás, amely május 15-én vált ismertté, az Oktatási és Tudományos Minisztérium Oktatási Minisztériumra és Felsőoktatási és Tudományos Minisztériumra való felosztása volt. Az új kormány megfelelő szerkezeti tervezetét az este folyamán Dmitrij Medvegyev miniszterelnök ismertette az elnökkel.

    Az Oktatási Minisztérium hatáskörébe az általános oktatás kérdései tartoznak majd, míg a második osztály a felsőoktatási intézményekért és általában a tudomány fejlesztéséért lesz felelős. Mint a miniszterelnök kifejtette, egy ilyen döntés "lehetővé teszi, hogy lehetőségeinket jobban koncentráljuk egy oktatási rendszer és egy másik oktatási rendszer fejlesztésére".

    Az új minisztérium céljaiból és célkitűzéseiből az következik, hogy tevékenysége két részre oszlik: egyetemi és akadémiai tudományok felügyeletére.

    Ezért most az a sürgető kérdés, hogyan formálják át ezeket a pénzáramlásokat.”

    A szakember szerint Mihail Kotyukov új pozícióját segíti majd a korábbi pozíciókban szerzett interdiszciplináris és szerteágazó tapasztalata. – Dolgozott az egyetemen is, belülről érti a mechanikát, az egyetemi vezetés sajátosságait, másrészt menedzserként dolgozott a szociális szférában, a Pénzügyminisztériumban dolgozott – folytatja Leshukov. – És végül az elmúlt években nehéz dolga volt a FASO-nál, ahol a tudomány különböző képviselőivel kellett kommunikálnia hazánkban: akadémikusokkal, tisztviselőkkel, egyetemi tudományokkal. Ennek a széles körű tapasztalatnak csak hasznára kell válnia, mivel az előtte álló feladatok összetettek.

    — az akadémiai és az egyetemi tudomány közötti együttműködés kiépítése.

    Hagyományosan a kritikusabb véleményeket Mihail Kotyukov alakja váltotta ki az akadémiai tudomány oldaláról. Végül is az elmúlt négy évben a FASO vezette az egyetemek operatív irányítását, amely az Orosz Tudományos Akadémia reformjának részeként eltávolodott a Tudományos Akadémiától. És a legtöbb tudós azt mondja, hogy a FASO megjelenésével a kötet a papírmunkaés a bürokráciával kapcsolatos problémák.

    „Döbbenten! Elképesztő lehetőség - kiáltott fel őszintén a Gazeta.Ru által megkérdezett akadémikusok egyike, miután értesült Kotyukov kinevezéséről. — Ez persze felháborodás — olyan anyagi hátterű személyt nevezni ki a Tudományos és Felsőoktatási Minisztérium élére, aki soha nem dolgozott a tudomány területén!

    Ez teljes nonszensz. Nem érti, mi a tudomány, bizonyos számú éven át kell benne dolgozni, hogy megértsük, milyen tevékenységi területről van szó.

    De még mindig nem ez a legrosszabb lehetőség. Óvatos pozitívum annak a ténynek köszönhető, hogy legalább a tudósokra hallgatott. Teljes mértékben meghallgatta a FASO Tudományos Koordinációs Tanácsának véleményét, megértette hiányosságait képzettség és tapasztalat tekintetében, vagyis képzett ember.”

    A Gazeta.Ru-val névtelenül nyilatkozó tudós szerint "nem túl káros", ha egy ekkora méretű miniszternek nemzetközi hírneve van - és nem vezetői, hanem tudományos. „Képzeld el, ő fogja irányítani Oroszország részvételét a nemzetközi versenyeken tudományos projektek. Meg kell értened, milyen projektek ezek!” hozzátette.

    Korábban Alekszej Khokhlov akadémikus, az Orosz Tudományos Akadémia alelnöke pozitívan fogadta az Oktatási és Tudományos Minisztérium részlegének hírét. „Persze ebben csak pluszt látok, többször is elmondtam, hogy minden átszervezést támogatni fogok, ha az egyetemek ill. tudományos intézetek ugyanazon az osztályon lesz. Így is történt, és ezzel nagyon meg vagyok elégedve – mondta az akadémikus. – A tudomány új munkaerőt igényel, ezért szorosan összefügg a felsőoktatással. Elmúlt az elválás a helyes út. Hiszen a középiskolák, óvodák, bölcsődék továbbra is speciális ügyek, és ezzel az Oktatási Minisztérium foglalkozzon, bár vannak felsőoktatással kapcsolatos kérdések is, mert nálunk vannak iskolák, főiskolák az egyetemeken. De ennek ellenére ezek a kérdések két osztály keretein belül megoldhatók.”

    „Nagyon tisztelem Mihail Kotyukovot. Határozottan képzett ember. állami gondolkodás, és megértem, hogy ez bizonyos határok között van” – mondta Mihail Marov akadémikus, az Orosz Tudományos Akadémia Geokémiai és Analitikai Kémiai Intézetének Bolygókutatási és Kozmokémiai Osztályának vezetője.

    Korábban az orosz elnök rendeletével megszüntette a Tudományos Szervezetek Szövetségi Ügynökségét (FANO), feladatait átadva a Felsőoktatási és Tudományos Minisztériumnak. Orosz Föderáció.

    Ezentúl a tudományos intézmények irányítási feladatai a Tudományos és Felsőoktatási Minisztériumhoz kerülnek. A minisztérium által megoldandó főbb feladatokat elnöki rendelet határozza meg.

    Ez különösen az eszközbázis 50%-os megújítása és legalább tizenöt világszínvonalú tudományos és oktatási központ létrehozása Oroszországban végtermékeket előállító innovatív vállalkozások részvételével.

    „Úgy gondolom, hogy az új minisztérium ezeknek a feladatoknak a teljesítésére fog összpontosítani. De nem szabad elfelejtenünk, hogy a tudomány legfontosabb ágazata az akadémikus tudomány. Meg kell őriznie az identitását, és remélem, meg is fogja őrizni” – biztos benne Khokhlov.

    A jelenlegi Oktatási és Tudományos Minisztériumot 2004-ben hozták létre, és az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumából 1999-ben átalakult Oktatási Minisztérium jogutódja. 1996-ig az alap- és középfokú oktatást az Oktatási Minisztérium, a felsőoktatási és posztgraduális oktatást és a tudományt pedig az Állami Felsőoktatási Bizottság irányította.

    Korábban az Oktatási és Tudományos Minisztérium jelenlegi helyettes vezetője, Grigorij Trubnyikov akadémikus és az orosz tudományos alap Alekszandr Khlunov.

    A fenti dokumentum szerint 2018. május 15-től az Oktatási és Tudományos Minisztérium 3 külön főosztályra oszlik:

    • Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma
    • Az Orosz Föderáció Tudományos és Felsőoktatási Minisztériuma
    • Rosobrnadzor

    Az oroszországi oktatási minisztériumok részlegeinek és egyesületeinek története?

    • 1946: A leendő minisztérium nevére kell összpontosítani. Oroszország történetében az oktatással foglalkozó osztályt kétszer „Oktatási Minisztériumnak” nevezték: a cári Oroszországban (Közoktatási Minisztérium - 1802-től, Szovjet Oroszország(RSFSR Oktatási Minisztériuma) - 1946 óta.
    • 1988: 1988-ban Oroszországban megjelent az RSFSR Oktatási Minisztériuma. Ehhez két osztályt egyesítettek: az RSFSR Szakképzési Állami Bizottságát és az RSFSR Oktatási Minisztériumát.
    • 1988 és 1996 között Oroszországban az RSFSR, majd az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma volt felelős az Orosz Föderáció alap- és középfokú oktatásáért (beleértve a középfokú szakirányú és szakképzést is).
    • Az Orosz Föderáció Tudományos, Felsőoktatási és Műszaki Politikai Minisztériuma (majd az Orosz Föderáció Felsőoktatási Állami Bizottsága) volt felelős a felsőoktatásért és a posztgraduális oktatásért és a tudományért.
    • 1996: 1996 és 1999 között - az Orosz Föderáció Általános és Szakképzési Minisztériuma
    • 2000. év: 2000 és 2015 között - az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma (Oktatási és Tudományos Minisztérium)

    A Szovjetunió oktatási szektorának felosztása több osztályra

    Ami a részlegek szövetségi szintű felosztását illeti, a Szovjetunió oktatási szektorát 3 külön osztály felügyelte:

    • A Szovjetunió Felső- és Középfokú Szakoktatási Minisztériuma (Minvuz),
    • Szovjetunió Oktatási Minisztériuma,
    • A Szovjetunió Szakképzési Minisztériuma.

    Mit fog tenni az Oktatási Minisztérium?

    Az új Oktatási Minisztérium 2018. május 15-től az alábbi területeken hajtja végre az állami politikát és jogi szabályozást:

    • Általános oktatás,
    • középfokú szakképzés
    • szakképzés,
    • kiegészítő oktatás gyerekeknek és felnőtteknek,
    • oktatás.

    Előzetes információk szerint az oktatási miniszteri posztot tölti be volt miniszter Oktatás Olga Vasziljeva.

    Mit fog tenni az Orosz Föderáció Tudományos és Felsőoktatási Minisztériuma?

    területén az állami politika és jogi szabályozás kialakítását és végrehajtását szolgáló funkciók

    • felsőoktatás,
    • releváns szakmai kiegészítő végzettség,
    • tudományos, tudományos, műszaki és innovációs tevékenységek,
    • nanotechnológia,
    • szövetségi tudományos és csúcstechnológiai központok fejlesztése,
    • állami tudományos központok és tudományos városok.

    Oktatási Minisztérium a történelem prizmáján keresztül

    A cári oroszországi forradalom előtt az oktatási minisztériumot 29 miniszter vezette.

    A forradalom után létrejött az Oktatási Népbiztosság, amelynek élén népbiztosok álltak:

    • 1917 – 1929 : Lunacsarszkij Anatolij Vasziljevics, az egyetlen a kormányból, aki 12 évig töltötte be ezt a posztot, az Oktatási Közlemények folyóirat alapítója.
    • 1929 – 1937 : Andrej Szergejevics Bubnov, bevezette az egyetemes alapfokú oktatást, 1938-ban forgatták.
    • 1937 – 1940 : Tyurkin Petr Andreevich, a Vörös Zászló Rendjének birtokosa, a "leningrádi ügyben" letartóztatták és 1954-ben posztumusz rehabilitálták.
    • 1940 – 1946: Potemkin Vladimir Petrovich, a történelem professzora, az RSFSR Pedagógiai Tudományok Akadémiájának szervezője.

    1946 óta a Narkomprost átszervezték az Oktatási Minisztériummá.

    • 1946 - 1947 : Aleksey Georgievich Kalasnyikov, a fizikai és matematikai tudományok doktora, professzor.
    • 1947 – 1949 : Voznyesensky Alekszandr Alekszejevics akadémikus, a Leningrádi Egyetem rektora, 1950-ben lőtték le a „leningrádi ügyben”. 1954-ben rehabilitálták
    • 1949 – 1956 : Kairov Ivan Andreevich, a Pedagógiai Tudományok Akadémia elnöke.
    • 1956 – 1967 : Jevgenyij Ivanovics Afanasenko, az akadémizmusellenesség támogatója volt, ami az oktatás minőségének csökkenéséhez vezetett.
    • 1967 – 1980 : Danilov Alekszandr Ivanovics, az egyetemes középfokú oktatásra való áttérés megtörtént.
    • 1980 – 1990 : Veselov Georgy Petrovich, változó tanterveket vezettek be.

    A Szovjetunió összeomlása után az Oktatási Minisztérium az Orosz Föderáció Általános és Szakképzési Minisztériuma néven vált ismertté. 2000 óta - Oktatási és Tudományos Minisztérium (Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériuma).

    • 1990 – 1992 : Dneprov Eduard Dmitrijevics , első oktatási miniszter modern Oroszország. Az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa.
    • 1992 – 1996 : Tkachenko Jevgenyij Viktorovics, vissza akart térni orosz tudomány a nemzetközi porondra.
    • 1996 – 1998 : Kinelev Vladimir Georgievich, a műszaki tudományok doktora, az alapító atyák egyike távoktatás Oroszországban.
    • 1998 Tikhonov Alekszandr Nyikolajevics, az interneten található orosz tudományos és oktatási hálózatok fejlesztésének kezdeményezője - RunNet, RBNet, Relarn-IP stb. A távoktatás egyik első ideológusa Oroszországban.
    • 1998-2004 : Filippov Vladimir Mikhailovich, a fizikai és matematikai tudományok doktora, professzor. Számítógépes programot valósított meg a vidéki iskolák számára.
    • 2004 – 2012 : Andrey Fursenko, ford Gimnázium a bolognai rendszer (alap- és posztgraduális) elvein bevezették az Egységes Államvizsgát.
    • 2012 -2016 : Livanov Dmitrij Viktorovics, a fizikai és matematikai tudományok doktora, megreformálta az Orosz Tudományos Akadémiát, egyesítette az egyetemeket, vizsgálatokat kezdeményezett tisztviselők körében "hamis" értekezések ügyében.
    • 2016 – 2018 : Vasziljeva Olga Jurjevna, a történelemtudományok doktora, az első női oktatási miniszter, kivéve Nagyezsda Konsztantyinovna Krupszkajat, aki hivatalosan nem az oktatás népbiztosa volt, hanem ténylegesen vezette az ország oktatáspolitikáját.

    VAL VEL 2018-ban az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumát 2 fő osztályra osztották:

    Az osztály korábbi vezetőjét, Olga Jurjevna Vasziljevát nevezték ki oktatási miniszternek.

    Mihail Mihajlovics Kotyukovot, a Tudományos Szervezetek Szövetségi Ügynökségének korábbi vezetőjét tudományos és felsőoktatási miniszternek nevezték ki. A múltban Kotyukov M.M. olyan pozíciókat töltött be, mint a Szibériai Szövetségi Egyetem gazdasági és pénzügyi rektorhelyettese, a Krasznojarszk Terület Pénzügyi Tanszékének vezetője, a Krasznojarszk Terület pénzügyminisztere, A. Siluanova pénzügyminiszter-helyettes.

    A szakítással szovjet Únió 1991 novemberében átalakult az RSFSR jelenlegi Oktatási Minisztériuma. Ennek alapján több köztársasági bizottság összevonásával létrejött az RSFSR Oktatási Minisztériuma. December végén pedig megváltozott az állam neve. És a minisztériumot átkeresztelték az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumává.

    Oroszország oktatási minisztereinek összes neve

    Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma állami hatóság, amelynek tevékenysége a normatív és jogi szabályozás állami politikájának végrehajtása a tudomány, a közoktatás, az ifjúságpolitika, a gyámság és gyámság, a szociális védelem és az oktatási tanulók támogatása területén. intézmények.

    Huszonhat éves fennállásig új Oroszország 8 ember töltötte be Oroszország oktatási miniszteri posztját.

    Munkaviszony időtartama

    E. D. Dnyeprov

    1990.07-től 1992.12-ig

    E. V. Tkacsenko

    1992.12-től 1996.08-ig

    V. G. Kinelev

    1996.08-tól 1998.02-ig

    A. N. Tyihonov

    1998.02-1998.09

    V. M. Filippov

    1998.09-től 2004.03-ig

    A. A. Furszenko

    2004.03-2012.05

    D. V. Livanov

    2012.05-től 2016.08.-ig

    O. Yu. Vasziljeva

    2016 augusztusától napjainkig.

    Oroszország valamennyi oktatási minisztere a maga idejében nagymértékben hozzájárult az ország lakosságának oktatási rendszerének megőrzéséhez és fejlesztéséhez.

    Az Orosz Föderáció elsőként megválasztott oktatási minisztere

    Eduard Dmitrievich Dneprov - akadémikus, ped. Tudományok, a történelemtudományok kandidátusa. Az újonnan alakult állam megalakulásakor joggal tekintik az orosz oktatás reformátorának.

    Az RSFSR Oktatási Minisztériumának Oroszország Oktatási Minisztériumává történő átszervezésének terhe az ő vállára esett. 1992 decembere óta jelen volt Jelcin B. N. Dnyeprov E. D. - az orosz pedagógia és iskola történetéről szóló számos mű szerzője.

    Második miniszter

    Eduard Dnyeprov után a minisztériumot E. V. Tkacsenko vezette, aki korábban a Szverdlovszki Pszichológiai Intézet rektoraként, professzorként, a kémiai tudományok doktoraként dolgozott. Miután miniszter lett, moratóriumot hirdetett az összes tulajdon privatizációjára a minisztérium minden struktúrájában. Az oktatás humanizálásának, demokratizálódásának híve volt.

    Általános és Szakoktatási Minisztérium

    1996 augusztusában megszüntették az Orosz Föderáció Állami Felsőoktatási Bizottságát. Feladatai az Oktatási Minisztériumhoz kerültek, egyúttal a tárca elnevezése is megváltozott. Augusztus 14-én az Általános és Szakképzési Minisztérium lett. V. G. Kinelevet nevezték ki miniszternek.

    1998 februárjától szeptember végéig a miniszteri posztot Oroszország korábbi oktatási miniszterének első helyettese, A. - a műszaki tudományok doktora, akadémikus töltötte be. Az űrben és a sugárzásban végzett anyagtudományi munkáiról ismert. 1998 októberétől az ország iskoláinak, főiskoláinak informatizálásának módszertani és tudományos támogatásával, az alkalmazás módszertanával foglalkozott. információs technológiák oktatási és tudományos területen.

    Filippov V. M.

    1998 szeptemberében M.-t miniszterré nevezték ki, ezt megelőzően a híres RUDN Egyetem rektora volt. Primakov E.M.-vel együtt került a kormányba.

    V. I. Matvienko miniszterelnök-helyettessel közösen megkezdte az oktatás és a nevelés helyzetének stabilizálását célzó munkát, kiemelt figyelmet fordítva az iskolai pedagógusok és óvodapedagógusok bérhátralékának csökkentésére.

    Az Általános és Szakoktatási Minisztérium 1999 májusában az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumává változott. Ugyanebben az évben elfogadták a rendszer fejlesztésére és fejlesztésére vonatkozó állami programot a 2004-ig tartó időszakra. Filippov kezdeményezésére megkezdődött az oktatás rendszerének és elveinek aktív megújítása. 2000 elején Filippov Moszkvában tartotta az oroszországi tanárok és oktatók kongresszusát, amelyet az előző miniszterek nem tartottak meg.

    Vlagyimir Mihajlovics szinte teljes korszerűsítést hajtott végre az oktatási rendszerben. Az iskolák autóbuszokkal való ellátása, az oktatási intézmények informatizálása, új általános oktatási szabványok kidolgozása és bevezetése. Megkezdődött az egységes államvizsga fokozatos bevezetése. Működni kezdett az a rendszer, hogy egyetemi, regionális és összoroszországi olimpiák alapján toborozzák a hallgatókat az ország egyetemeire. Elfogadták a fiatalok célkvótaküldésének szabályait egyes felsőoktatási intézményekbe és még sok másra.

    Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériuma

    2004-ben M. Fradkov miniszterelnök áthelyezte A. A. Fursenko-t az Ipari Minisztériumból az Oktatási és Tudományos Minisztériumba.

    Oroszország oktatási és tudományos minisztere (ma ez a minisztérium neve) a Filippov által kezdeményezett reformok folytatásával kezdte tevékenységét. Vezetése alatt végre életbe léptették az egységes államvizsgát mind a tizenegyedik évfolyamon. A felsőoktatás kétszintűvé vált: alap- és diplomás. 2012-ben, amikor V. Putyin ismét elnök lett, Fursenko az irodájába ment dolgozni.

    A megüresedett helyre a MISIS rektorát nevezték ki, aki az egyetemek számának csökkentését támogatta. Javasolta, hogy minden nem hatékony felsőoktatási intézményt vonjanak el a költségvetési finanszírozástól.

    miniszter ma

    Ki most Oroszország oktatási minisztere? 2016 augusztusa óta ezt a pozíciót Olga Vasziljeva, a történelemtudományok doktora tölti be. A megbízott pozícióban eltöltött egy év alatt, mint minden korábbi oroszországi oktatási miniszter, bebizonyította, hogy a hazai tudomány és oktatás virágzását gondozó tisztviselő.