Jelek a télről csuvas nyelven. Csuvas hiedelmek és jelek. Légy tudatosabb

1 csúszda

2 csúszda

Próbáld nézni különféle jelek; Pásztor és földműves, csecsemőkorukban, Az eget nézi, a nyugati árnyékot, Tudják már megjósolni a szelet és a derült napot is ... A.S. Puskin

3 csúszda

A megvalósítás szakaszai Kutatás Gyakorlati A kutatás célja: Összegyűjteni a térségünkben őrzött csuvas jeleket, és elkészíteni egy „Çantalăka sănama vĕrenĕr” brosúrát a csuvas nyelv és a KRK leckéken való használatra.

4 csúszda

Várható eredmények: a kognitív és mentális tevékenység fejlesztése, az egyetemes értékről alkotott elképzelések kialakítása őshonos természet, ismeretek felhalmozódása a növényekről, madarakról, rovarokról, viselkedésük megváltoztatásának képességéről a közelgő időjárással kapcsolatban, az élettelen természetről - a csuvas jelek alapján a természet megfigyelésekor az időjárásról való feltételezések képessége

5 csúszda

A csuvas jelek segíthetnek meghatározni az időjárást a környéken. Teljesítmény különféle fajták gyakorlatok segítenek megerősíteni népi előjelekés megtanulják megfigyelni a természeti jelenségeket. Ebből a célból úgy döntöttünk, hogy létrehozunk egy „Çantalăka sănama vĕrenĕr” brosúrát az osztálytermi használatra. A probléma relevanciája

6 csúszda

7 csúszda

T=man mind\n: Ula kuraksempe chanasem pÿrt-çurt tavra down=naçç\. +sansem çÿll\ hur=nsem çinchen h=tl=ha in\çse kayaççĕ. Siv \ tes mind \ n: Sash k \u003d poppy çumne t \ rsh \ no. Zerçisem y = hiba mam = to y = taççĕ. Pakshas x=v=la trynaççĕ te sh=t=kne pit\reççĕ.

8 csúszda

"Növény-barométerek" ("Ÿsen-t=ransem - barometrsem") Ha a körömvirágok egy rügybe záródnak, akkor esik az eső. Ha sok hegyi hamu született, hideg lesz a tél. A nyárfa levelei elülső felületükkel felfelé fekszenek a földön - a tél hideg lesz, a rossz oldal meleg, és ha mindkettő mérsékelt.

9 csúszda

„Madarak-meteorológusok” (Kai=xem-meteorologistsem) Ha a verebek bejutnak a tócsába, esik az eső. A cinege kora reggeltől nyikorog – várja meg a fagyot. Télen sikoltozik a varjú - hóvihar lesz; nyári eső. A bagoly sikoltozik – várja meg a hideget. A verebek a porban lepleznek – az esőnek. A fecskék alacsonyan repülnek – az esőre.

10 csúszda

"Rovarok-időjárás-előrejelzők" ("Khurt-k=pshank=sem - çantal=ka p\lterekensem") Hangyák bújnak meg egy hangyabolyban - a közeljövőben felhőszakadás lesz. A pók mozdulatlanná dermedt a háló közepén - a közeljövőben rossz időjárásra kell számítani. A pók elbújik a háló sarkában - eső lesz. Eső előtt a méhek a kaptár közelében repülnek, jó idő előtt pedig messzire repülnek a mezőre. A legyek harapnak - esőre.

11 csúszda

"Előrejelzés erre élettelen természet"("Ch \ r \ mar yut yoantal \u003d k youm \u003d ra sisteret") A felhők lemennek – esni fog. A felhők a széllel szemben mennek - havazni fog. Ha a nap közvetlenül napkelte után a felhők mögé megy, akkor esik az eső. A harmat hiánya egy csendes, fényes éjszakán rossz időjárást jelez. Minél bőségesebb a harmat, annál melegebb lesz a nap.

12 csúszda

„Állatok-előrejelzők” („Chunsem-synoptisem”) Ha egy macska megkarcolja az asztal vagy a szék lábát - rossz idő, eső miatt. A macska ragaszkodik a tűzhelyhez - a hideghez. A mókusok elrejtőznek egy üregben, és bezárják a lyukat - a hidegnek. A ló gyakran vakarja a lábát - az esőnek; a disznó húzza a szalmát - a viharnak.

13 csúszda

A füst oszlopban száll fel az égre - fagyig. A fülbevaló kirepedt egy nyírfán - ideje búzát vetni. Viburnum virágzik - ültethet uborkát. Még mindig kevés levél van a nyírfán - ne félj elvetni. Nem fütyülhet a házban - nem lesz pénz. Ha a hold egyenesen emelkedik, akkor derült lesz az idő, ha fenn vannak a szarvak, akkor zord lesz az idő. Ha a felkelő fiatal hónapot látja a jobb oldalon, ez jó, a bal oldalon - rosszabb.

14 csúszda

Az első csoport "Nem fütyülhetsz a házban - nem lesz pénz." "Ha meghallod az első mennydörgést, gurulj a földön, bukfencezz a fejed fölött - így nőhetsz nagyra és erősre." Ha a felkelő fiatal hónapot látja a jobb oldalon, ez jó, a bal oldalon - rosszabb. A népi jelek mind eredetüket, mind megbízhatóságukat tekintve eltérőek.

15 csúszda

16 csúszda

A harmadik csoport A füst oszlopban emelkedik az égbe - a fagyig. M=ryeren t\t\m çÿlelle x=parat - sivve. A kutya a hóban fekszik - rossz időre. Yyt = yur çinche y = faló - çil-t = v = la. K = makara vut = shartlatat - sivve.

2. dia

Próbáljon megfigyelni különféle jeleket; Pásztor és földműves, csecsemőkorukban, Az eget nézi, a nyugati árnyékot, Tudják már megjósolni a szelet és a derült napot is ... A.S. Puskin

3. dia

4. dia

Várható eredmények: a kognitív és mentális tevékenység fejlesztése, elképzelések kialakulása az őshonos természet egyetemes értékéről, ismeretek felhalmozódása a növényekről, madarakról, rovarokról, viselkedésük megváltoztató képességéről a közelgő időjárással, élettelen természettel kapcsolatban - a természet megfigyelése során a csuvas jelek alapján feltételezéseket tenni az időjárásról

5. dia

A csuvas jelek segíthetnek meghatározni az időjárást a környéken. A különböző típusú gyakorlatok végrehajtása segít megszilárdítani a népi jeleket, és megtanítja a természeti jelenségek megfigyelésére. Ebből a célból úgy döntöttünk, hogy létrehozunk egy „Çantalăka sănama vĕrenĕr” brosúrát az osztálytermi használatra. A probléma relevanciája

6. dia

Kh\l t=manl= pulsan, çu çum=rl= pulat.

7. dia

8. dia

9. dia

10. dia

dia 11

„Előrejelzés az élettelen természetre” („Ch \ r \ mar yut yoantal \u003d k yum \u003d ra sisteret”) A felhők alacsonyak – esni fog. A felhők a széllel szemben mennek - havazni fog. Ha a nap közvetlenül napkelte után a felhők mögé megy, akkor esik az eső. A harmat hiánya egy csendes, fényes éjszakán rossz időjárást jelez. Minél bőségesebb a harmat, annál melegebb lesz a nap.

12. dia

dia 13

14. dia

dia 15

A második csoport: "Ha megölsz egy békát, esik az eső."

16. dia

A harmadik csoport A füst oszlopban emelkedik az égbe - a fagyig. M=ryeren t\t\m çÿlelle x=parat - sivwe. A kutya a hóban fekszik - rossz időre. Yyt = yur çinche y = faló - çil-t = v = la. K = makara vut = shartlatat - sivve.

17. dia

Rövid távú időjárási előrejelzések Ahhoz, hogy a helyi népi jellemzők szerint előre jelezzük az időjárást, két feltétel szükséges: először is alaposan figyelni kell az időjárást; másodsorban a légkörben végbemenő mozgások és változások megértése, amelyek az időjárás változásához vezetnek.

18. dia

A vizsgálat eredményeként kiderült, hogy nem minden időjárási jel válik valóra. Egyes jelek megbízhatóak és helytállóak ezek a napok, tudományosan magyarázzák. Ez főleg a rövid távú előrejelzést tartalmazó jelekre vonatkozik.

19. dia

A tanulmány során összeállítottunk egy „Cantalăka sănama vĕrenĕr” brosúrát a csuvas nyelv és a KRK leckéken való használatra. Yoantal=ka s=nama v\ren\r

20. dia

Felhasznált irodalom Volkov GN csuvas ethnopedagógia. - Ch., 2004. Smolensky AV Chuvash jelek az időjárásról és annak a gazdaságra gyakorolt hatásáról. - Kazany, 1894. csuvas szóbeli népművészet. V. kötet Kis műfajok. (csuvas nyelven) / Összeáll. Sidorova E. S., Enderov V. A. - Ch.: csuvas. könyv. kiadó, 1984. csuvas. Néprajzi kutatás. rész II./ Összeg. Kutatóintézet a CSASZ Minisztertanácsa alatt. - Ch., 1970 Patmar E. I. Chuvashsky népnaptár. (csuvas nyelven). CH: csuvas. könyv. kiadó, 1995. Khrenov L.S. Népi előjelek és naptár. – M.: Agropromizdat, 1991. http://www.flirtdosug.ru http://www.ohotnikom.ru http://domovoy-v.narod.ru

Az összes dia megtekintése

...Betekintés a nemzeti folklór forrásába... (Csuvas népi előjelek az időjárásról) Próbáljon különféle előjeleket megfigyelni; Pásztor és földműves, csecsemőkorukban, Az eget nézi, a nyugati árnyékot, Tudják már megjósolni a szelet és a derült napot is ... A.S. Puskin Krasnova Nelli Anatoljevna, csuvas nyelv tanára, 6. számú gimnázium, Novocseboksarszk A projekt relevanciája: Az ember a természet gyermeke. Az ember ősidők óta nemcsak szemlélte a természetet, hanem mindig is igyekezett megismerni. A természet több ezer évszázados kitartó és szisztematikus megfigyelésének köszönhetően felhalmozódtak az időjárás előrejelzésére szolgáló népi jelek. Nemzedékről nemzedékre gondosan adták át őket, és a mai napig fennmaradtak. A népi megfigyelések gazdag tapasztalatainak tanulmányozása elősegíti a tanulók látókörének fejlesztését. A projekt belül használható oktatási folyamatévfolyamon a csuvas nyelv és a szülőföld kultúrája tanóráin 5-6. A hallgatói felmérés eredményei Ismeri-e valamelyik barátja, családtagja a népi jeleket? Ön szerint megéri hinni a népi jelekben? Néha 19% 11% Ismeri a családban Barátok, ismerősök 3% Senki sem tudja 86% Nem tudja 4% Igen 54% Nem 23% Hall az időjárásról népi előjeleket az emberek beszélgetéseiben? Befolyásolják az időjárással kapcsolatos népi jelek az Ön viselkedését vagy szerettei viselkedését? Néha befolyásolja a ruhaválasztást Nem 59% 60 50 40 30 20 10 0 Igen 25% Néha 16% Nem 69% Igen 29% Nem tudom 2% Amikor nyáron vidéken dolgozunk, befolyásolják a felnőttek cselekedeteit szénakészítés közben Alapvető kérdés: Bízhatunk-e az időjárással kapcsolatos előjelekben? Problémás kérdések: 1. Mi az időjárási változások megfigyelésének tárgya? 2. Milyen típusú előrejelzések vannak előjelek szerint? 3. Megmagyarázhatók-e a jelek tudományos szempontból? Cél: Megismertetni a hallgatókkal a csuvas népi jelek eredetiségét az időjárásról, és megtudni, hogy tudományos szempontból megbízhatóak-e. Feladatok: 1. A gyerekek megismertetése az időjárással kapcsolatos leggyakoribb jelekkel. 2. Megtanítani az iskolásokat a természeti jelenségek és időjárási változások megfigyeléséből származó információk gyűjtésére, feldolgozására, elemzésére. 3. Új számítástechnikai technológiák alkalmazásának megtanítása. A projekt szakaszai Elmerülés a projektben 1. Ismerkedés a csuvas népi jelekkel az időjárásról 2. Természettudományi irodalom válogatás Projekt megvalósítása 1. Egy kutatócsoport beszéde 2. Keresztrejtvény összeállítása a témában 3. Összeállítás egy füzet Összegzés 1. A tanulók bemutatása 2. Ellenőrző teszt elvégzése. Következtetések Az időjárásról szóló csuvas népi jelek felhalmozódásának útja ősidők óta érdekes és sokrétű. A csuvasok más népek között ősidők óta híresek csodálatos meteorológiai képességeikről. Az időjárási változások megfigyelésének tárgyai a szó szoros értelmében minden természeti jelenség, számos környező élőlény és tárgy volt. A jelek egy része ma is megbízható, tudományos szempontból magyarázzák. Ez főleg a rövid távú előrejelzést tartalmazó jelekre vonatkozik. Sokan azonban megindokolták régi idők(több mint 200-300 évvel ezelőtt) éveink jelei a klímaváltozás miatt elavulnak. A csuvas jelek segíthetnek meghatározni az időjárást a környéken. A végső időjárás-előrejelzés elkészítése előtt tanácsos néhány jelre hagyatkozni. UMP felépítése: 1. Névjegykártya 2. Tanulói munkák: prezentáció, füzetbemutató értékelési szempontok, füzetértékelési szempontok 3. Didaktikai fejlesztések: teszt, keresztrejtvény 4. Weboldal 5. Felhasznált források Felhasznált források Volkov GN csuvas etnopedagógia. - Ch., 2004. Smolensky AV Chuvash jelek az időjárásról és annak a gazdaságra gyakorolt hatásáról. - Kazany, 1894. Csuvas szóbeli népművészet. V. kötet Kis műfajok. (csuvas nyelven) / Összeáll. Sidorova E. S., Enderov V. A. - Ch.: csuvas. könyv. kiadó, 1984. csuvas. Néprajzi kutatás. rész II./ Összeg. Kutatóintézet a CSASZ Minisztertanácsa alatt. - Ch., 1970 Patmar E. I. csuvas népnaptár. (csuvas nyelven). CH: csuvas. könyv. kiadó, 1995. Khrenov L.S. Népi előjelek és naptár. – M.: Agropromizdat, 1991. http://www.flirtdosug.ru http://www.ohotnikom.ru http://domovoy-v.narod.ru Elérhetőségek [e-mail védett] B. Zeleny 26, MOU "Gimnasium No. 6" 72-36-59 (munkahelyi telefon)

Időjárás előrejelzés a csuvas nép jelei alapján

Bevezetés

Fő rész

Kutatási szakasz:

- Ésa csuvas népi jelek tanulmányozása a csuvas nyelv tankönyveiben az orosz iskola számára;

P Kanash város és a Kanash régió (Sugaikasy falu) lakóinak rimetei;

NAK NEK rövid távú időjárás-előrejelzés.

Gyakorlati szakasz

Következtetés

Bibliográfiai lista

Bevezetés

Próbáljon megfigyelni különféle jeleket;

Pásztor és gazda, csecsemőkorban,

Felnézve az égre, a nyugati árnyékra,

Már tudják, hogyan jósolják meg a szelet és a tiszta napot is...

MINT. Puskin

A projekt rövid összefoglalója

Az ember a természet gyermeke. Az ember ősidők óta nemcsak szemlélte a természetet, hanem mindig is igyekezett megismerni. A természet több ezer évszázados kitartó és szisztematikus megfigyelésének köszönhetően felhalmozódtak az időjárás előrejelzésére szolgáló népi jelek. Nemzedékről nemzedékre gondosan adták át őket, és a mai napig fennmaradtak. A népi megfigyelések gazdag tapasztalatainak tanulmányozása elősegíti a tanulók látókörének fejlesztését.

Pogo tanulmány és előrejelzésdy minden területen szorosan összefügg a gyakori változékonysággalidőjárás a hegyekben. Az időjárás számos helyi jele kifejeződikőshonos közmondások az időjárásról. Ezért úgy döntöttünkelőrejelzéssel kapcsolatos kutatómunkaidőjárás a helyi népi jelek szerint. Misok jelet tanulmányozott rólaévben szisztematikusan kísérletileg tesztelte őket. A projekt az oktatási folyamat részeként használható fel a csuvas nyelv és a szülőföld kultúrájának óráin.

Megvalósítási szakaszok

Kutatás gyakorlati

A tanulmány célja: Gyűjtsük össze a csuvas népről a területünkön őrzött jeleket és hozzon létre egy brosúrát Yoantal=ka s=nama v\ren\r"» a csuvas nyelv és a KRK óráin való használatra

Kutatási célok:

Tanulmányozza a csuvas népi előjeleket csuvas nyelvi tankönyvekben orosz nyelvű iskolák számára

Kérdezze meg Kanash város és a Kanashsky kerület régi embereit a térségünk időjárási előjeleiről, és osztályozza őket szakaszokba

Tanulmányozni a klímaváltozást városunkban 2010-ben, és következtetéseket levonni arról, hogyan működnek az időjárási táblák modern körülmények között

A probléma relevanciája

Népi jelek az időjárásról - az emberek által megőrzött és nemzedékről nemzedékre továbbadott információk a közelgő időjárási jelenségeket jelző különféle jelekről. A népi jelek egy távoli, pogány múltban gyökereznek. Az embereknek tudniuk kellett tájékozódni az időjárásban ahhoz, hogy időben learatják vagy elvehessék a termést, vagy más mezőgazdasági munkákat kezdjenek. Ma időjárási állomásokat használunk, de őseink előjeleket használtak. De még most is egyes meteorológusok felismerik a népi jelek értékét.

Az orosz nyelvű iskolák csuvas szó tankönyveiben csuvas népi jelek találhatók. Használatuk az osztályteremben fejleszti a kognitív és mentális tevékenységet, felhívja a szeretetet a szülőföld természete iránt és tiszteletet a csuvas nép hagyományai iránt. De nagyon kevés csuvas népi jel található a csuvas szó tankönyveiben, és nincsenek téma szerint osztályozva, nem kapcsolódnak a témához. oktatási anyag A tanév során csak egyszer találkoznak. Ezen túlmenően ezeknek a jeleknek a feladatai ugyanazok: olvasás és fordítás. Így a tanulók nem emlékezhetnek rájuk és nem használhatják őket az életben. A csuvas jelek segíthetnek meghatározni az időjárást a környéken. A különböző típusú gyakorlatok végrehajtása segít megszilárdítani a népi jeleket, és megtanítja a természeti jelenségek megfigyelésére. Ebből a célból úgy döntöttünk, hogy elkészítünk egy brosúrát " Yoantal=ka s=nama v\ren\r' osztálytermi használatra.

Várható eredmények:

A kognitív és mentális tevékenység fejlesztése

Elképzelések kialakítása az őshonos természet egyetemes értékéről, ismeretek felhalmozása a növényekről, madarakról, rovarokról, arról, hogy képesek megváltoztatni viselkedésüket a közelgő időjárással, az élettelen természettel kapcsolatban

A természet megfigyelésekor a csuvas jelek alapján feltételezéseket tenni az időjárásról

Kutatási szakasz

A csuvas népi jelek tanulmányozása a csuvas nyelv tankönyveiben az orosz iskola számára.

Ezekből a tankönyvekből kiírtuk a csuvas nép jeleit, de nagyon kevés van belőlük.

N. N. Chernova, V. I. Ignatieva. H \u003d az Ön s \u003d max \, 4. \u003d w osztály:

H\l t=manl= pulsan, yow yum=pl = húzza.

I. A. Andreev, R. I. Gurieva. H=az Ön s=max\, 5. osztály:

T = férfi elme\n:

Ula kuraksempe chanasem part-yourt tavra down = naeyo \.

Sansem yoll \ khur = nsem yoinchen h = tl = ha in \ yose kayayoyo \.

Siv\tes mind\n:

Sash k=maka youumne t\rsh\no.

Yoereisem y=vine mam=k y=tayoyo\.

Pakshasem x=v=la pytanayoyo\ te sh=t=kne pit\reyoyo\.

I. A. Andreev, R. I. Gurieva. H=az Ön s=max\, 6. osztály:

Youm=ra:

Kash és zabkása

BAN BEN =rman köhögés,

Eils \ r-m \u003d ns \ r in \u003d l játszani.

Kilelle chasrah vaskar -

B=yl= youum=r inoeh márc.

K \u003d l \u003d k h \u003d xhi kapás,

H \ ppisene yyh \u003d hadsereg,

Younat aine spriccel, -

Hura p\l\t yoyvharat.

K=l=k h=xhi k=t-k=t-k=t!

Youum=r p\rchi p=t-p=t-p=t!

P \ l \ azok az x \ ásáshoz vezettek

H\relse ileml\n

M=r kun yran poolat,

Ёum=rl=, t\trell\.

Uyara:

P \ k \ ev \ r av \u003d nat

Yoich \ t \ sl \ asamat.

Acha-p \u003d cha sav \u003d nat -

Kun yran uyar pulat.

Youm=r hyyoyo=n asamat k\per\kur=nsan yran yoantal=k uyar pulat.

Ёum \u003d r mind \ n pool \u003d to \ locations.

Kayohine x\vel p\l\te ansa larsan yran yoantal=k yum=rl=, =m=r pulat.

O. I. Pecsnyikov, M. N. Pecsnyikova.H=az Ön s=max\, 8. osztály:

P\l\tsem yile hir\yo shusan - yur yo=vat.

Siv\re x\vel p\l\ts\r ansa larsan siv\ kunsem tatah pulayoyo\.

K = makara vut = shartlatsan - yoantal = k siv \ tet.

Х=ш enche ё=lt=rsem pit\ ёut=, ёав enchen ёil poolat.

Yo=lt=rsem saury pulsan ёum=r pullat.

Kayopa yo= l t \u003d r numai pulsan uyartat, siv \ tet; sakhal pulsan - = sh = tolvaj.

Ir puyolann = ёum = r kayochen to stab.

Jegyzet: A jelek nem szerepelnek ebben a listában. Csoportokra oszthatók:

"Növény-barométerek" ("Ъsen-t \u003d ransem - barometrsem")

„Madarak-meteorológusok” (Kai=ksem – meteorológussem)

„Rovarok-időjárás-előrejelzők” („Khurt-k = pshank = sem - yoantal = ka p\lterekensem”)

« Előrejelzés az élettelen természetre "("Ch \ r \ mar yout yoantal \u003d k yum \u003d ra sisteret")

"Animals-forecasters" ("Ch \ r chunsem - synoptisem")

Kanash város és a Kanash régió lakóinak jelei (V. Sugaikasy)

A jelek hatalmas helyet foglaltak el a csuvasok életében, és ma is bizonyos jelentéssel bírnak. A jelek még élnek, de sok minden változott: az időjárás-előrejelzés felváltotta az időjárási jeleket, és számos hiedelmet maga az ember, felfedezései és tudományos eredményei cáfoltak meg. De az emberek továbbra is magabiztosan jósolják az időjárás változásait, például téli fagyok jósolni a kéményekből felszálló füstből:

A füst oszlopban száll fel az égre - fagyig.

M \u003d rieren t \ t \ m ёllelle x \u003d parat - sivwe.

Rossz téli időjárás a kályhában égő rossz tűzifa vagy a háziállatok viselkedése miatt:
A kutya a hóban fekszik - rossz időre.

Yit \u003d yur öinche y \u003d wallow - yoil-t \u003d v \u003d la.

K = makara vut = shartlatat - sivve.

Általában ezek a jelek megbízhatóak és beváltak. A korábbiakhoz hasonlóan az emberek bíznak az úttal, az álmokkal, az egyes napok időjárási állapotával kapcsolatos táblákban, ezt összekapcsolva a tavaszi terepmunkával:

A fülbevaló kirepedt egy nyírfán - ideje búzát vetni.

Viburnum virágzik - ültethet uborkát.

Még mindig kevés levél van a nyírfán - ne félj elvetni.

Nagyon sok jel kapcsolódik a jóléthez, egészséghez stb. akikben még mindig bíznak. Még most is hallható, ahogy tréfásan futni küldik a srácokat a meleg szitáló esőbe:
Ha esik, fedetlen fejjel kell járni: azt mondják, nagyra nősz!

Vagy hogy az idősek azt tanácsolják, hogy guruljanak a földön az első mennydörgéskor:
Ha meghallod az első mennydörgést, gurulj a földön, bukfencezz a fejed fölött – így nőhetsz nagyra és erősre.

A házakban fütyülni tilos, különben nem lesz pénz:
Nem fütyülhet a házban - nem lesz pénz.

Különféle ünnepekhez, manapság az időjáráshoz is kapcsolódnak jelek:
Ha esik az eső Iljin napján, az ősz esős lesz.

Néhány jel a Holdhoz, annak helyzetéhez és állapotához kapcsolódik:
Ha a hold egyenesen emelkedik, akkor derült lesz az idő, ha fenn vannak a szarvak, akkor zord lesz az idő.

Ha a felkelő fiatal hónapot látja a jobb oldalon, ez jó, a bal oldalon - rosszabb.

Következtetés

Népi előjelekeredetében és hitelességében különbözik. Lehetnektöbb csoportra osztani.

A jelek első csoportja nagyrészt a suev-hez kapcsolódikmondókák és vallási előítéletek. Ezek a népi jelek ésa közmondásoknak nincs tudományos értéke a jóslat szempontjábólidőjárás.

A jelek második csoportja nem kapcsolódik közvetlenül a felhajtáshozhiedelmek, de semmi érték az előrejelzés szempontjábólidőjárás. Sokan ellentmondanak józan ész, Például:"Ha megölsz egy békát, esik az eső."

A harmadik csoportba a sokon alapuló jelek tartoznaknémi népi tapasztalat. Ezek a megjegyzések tükrözik az eredményeketszámtalan időjárási megfigyelés halmozódott fel és továbbítottmi nemzedékről nemzedékre.

Rövid távú időjárás-előrejelzés

Közben kutatómunka tanulmányoztuk és megfigyeltük az időjárás helyi népi jeleit. Megjósolni az időjárást a helyi népi jelek szerintkét feltétel szükséges: először is, gondosan figyelnimásodszor, hogy megértsük a bekövetkező mozgásokat és változásokata légkörben, ami az időjárás változásához vezet.

Ma madarakat néztünk - megérkeztek a bástya.

ómen: Ha a bástya korán érkezett, várjon egy hosszú tavaszt.

ómen: Láttam egy bástya - egy hónap múlva jön a tavasz.

Varjak vonzották a mai sétát. Sokan voltak, rajokban repültek, erősen károgtak.

Jel:

Ma a verebeket néztük. Egy veréb mulatott, aki bemászott egy tócsába, és lelkesen pásztorkodni kezdett: csőrével tollakat tisztított, szárnyait olyan buzgalommal tárta szét, mintha vizet akarna meríteni velük.

ómen: Ha a verebek bejutnak a tócsába, esik az eső.

Ma csikósvirágzatot néztünk. A napsütötte oldalon egy festői gyep, élénksárga virágokkal-napokkal. A rügyek reggel teljesen kinyílnak. Ez egyértelműséget jelez meleg idő.

ómen: Ha az anya- és mostohamama, a pitypang bimbói kinyílnak reggel - száraz, tiszta időben, akkor nem lesz eső.

Otthon háziállatokat néztünk, és észrevettük, hogy a macska megkarcolja a szék lábát.

Megnéztük a körömvirágot. Reggelre a virágok rügyben zártak, ami azt jelenti, hogy ma felhős, esős idő lesz.

Jel:

Fellendült az ősz, a körülöttünk lévő természet felkészült a télre. És milyen tél vár ránk idén? Néztük a fákat, a lehullott leveleket. Vannak nagyon jó népi előjelek, amik alapján lehet sejteni, milyen tél lesz? A megfigyelések során azt vettük észre, hogy a nyárfa levelei fejjel lefelé és fejjel lefelé hevertek a földön.

Jel:

Séta közben néztük a netet. Alacsonyan repült, arcon találta, ami azt jelenti, hogy megváltozik az időjárás, esni fog.

Jel: Ha magasan repülnek a hálók - tiszta idő lesz, ha alacsonyan - esőre, romló időjárásra.

Jel:

Megnéztük a hegyi hamut is. Idén ősszel sok bogyó van a hegyi kőrisen

Jel:

Séta közben nézni a felhőket. A szél különböző irányokba hajtja őket, és alacsonyan úsznak. Ez a rossz időjárás jele.

Napok óta figyeljük a csillagok nélküli éjszakai eget, ami nem ígér hideg időt. És vidáman csicseregő verebek jó időt jelez előre. Így még néhány napig élvezhetjük a meleg, enyhe időt..

Nézte a napot. A nap felől lemennek a sugarak, ami azt jelenti, hogy hideg, derült idő lesz.

Jel:

Madarakat nézni a séta közben. Sokan az etetőkhöz sereglettek. Az is ómen romló időjárás, havazás.

Ma megnéztük a házunkhoz repülõ madarakat: varjakat, galambokat, cinegéket, verebeket. Több van belőlük az etetőkön; nem félnek az emberektől, csípnek magokat, gabonaféléket, morzsákat. Észrevettük: sok madár repül a madármenzához rossz idő, rosszabb idő előtt. Feltételezhető az is, hogy esik a hó.

Következtetés: Ezen megfigyelések alapján időjárás-előrejelzést készíthet a következő 2-3 napra. A vizsgálat eredményeként kiderült, hogy nem minden időjárási jel válik valóra.

Miért nem valósulnak meg a népi jelek az időjárásról? Az egyik változat szerint a népi jelek létrehozásakor teljesen más éghajlat uralkodott. A telek hidegebbek voltak, a nyarak nem voltak olyan melegek, vagyis teljesen más időkre, vagy inkább más éghajlati korszakokra lettek teremtve. A jelek egy része ma is megbízható, tudományos szempontból magyarázzák. Ez főleg a rövid távú előrejelzést tartalmazó jelekre vonatkozik. A végső időjárás-előrejelzés elkészítése előtt tanácsos néhány jelre hagyatkozni.

Gyakorlati szakasz

Az időjárás sok jelét összegyűjtötték és osztályozták. (1. melléklet)

A vizsgálat során egyszerre állítottuk össze különböző típusok gyakorlatok a csuvas népi jelek megszilárdítására és memorizálására a tanulók által kb természetes jelenség, használhatók a csuvas nyelv és a KRK óráin a 3-9.

1. Rím = sem hülye = p

Yoreisem yo \u003d in \u003d nayoyo \,

In \sem youum = ra ... .

X \ led tuh \u003d e x \ relé,

Yr yoantal = to ... .

Pakshasem x=v=la pytanayoyo\,

Siv\ren in\sem … .

Kirl \ s \u003d mahsem: x \u003d raeyo \, k \ teeyo \, n \u003d s \u003d lat.

2. Keresztrejtvény\elessi

1. ... mind \ n medence \u003d \ helyekre.

2. … wut=shartlatsan - yoantal = to siv \ tet.

3. Kass és zabkása ... köhögés, youum = ra v = l p \ teret.

4. ... numai pulsan uyar pulat.

5. Siv \ tes mind \ n ... x \u003d in \u003d la try \.

6. Kayohine … p\l\te larsan yran youm=r pullat.

7. … sav=n=yol= yurlaёё\ - uyar, lai=х ёantal=ka.

8. … k=maka youumne t\rsh\nsen siv\tet.

M \ nle s \u003d mahsem tryn \u003d?

Puyovatm=sh (sekhet y\ppi ёavr=nn=mai vul=r). Ast=v=r: mye cell url= sixterse kaimalline p\forest pullat.

Rebus vul=r

Ku
korai
+ n\ -

yo+ + + nn + + = + nál nél

Pan \u003d p\lter\shsene kalavra us \u003d csirkék \u003d r.

Yyt \u003d ё\r yoinche y \u003d falat, órákat \u003d r pull.

Sash to = mák youumne t \ rsh \ no - siv \ pull.

T'pere ё=lt=rsem y=lk=shaёё\ - yran uyar pullat.

M \ nle s \u003d mahsem sixe yuln \u003d?

Х=ш enche... pit\ ёut=, ёав enchen ёil poolat.

Yo = lt = rsem saury pulsan ... húz.

Youm=r hyyoyo=n asamat k\per\kur=nsan yran yoantal=k...pulat.

… k = mák youumne t \ rsh \ no - sivve.

… h \ ppisene jounat aine puetarat - youum \u003d ra.

Kam numail = hisepri glagolsene ytlarakh hülyének lenni?

Körömvirág csekk \ sem yyo \u003d lmayoyo \, in \ sem yum \u003d ra p \ tereyoyo \.

H \ lle ula kurak kranklatat - yoil-t = v = la, yolla - youm = ra.

Ch\keyosem ayalta in\yoeyyo\ - yum=ra

Ch=hsem h\ppisene younat aine puyotarayoyo\ – yum=ra.

Olajok \ reh v = rman köhögés - youm = ra.

P\l\tsem ayalta sh=vayoyo\ - yum=ra.

Purl= form=ri verbsene eucl= form=ra lart=r.

Sh=nasem irtenpe s\rleyyoyo\ - lai=x yoantal=ka.

P\l\t yoile hir\yo sh = vat - yur yo = vasa.

M = rier \ n t \ t \ m yollelle megtérni - sivve.

Youm=r vit\r x\vel n=hat – tatah youm=r pullat.

B\r chunsen yach\sene blunt=r, in\sem yoinchen kalasa par=r.

Yyt = yur yoinche y = tekercs - yoil-t = mana.

Sash k=maka youumne t\rsh\no - sivve.

Paksha x=v=la kínozni, sh=t=kne pit\ret – sivve.

Lasha óra - óra urisempe h = rmalat - yum = ra.

Sysna y \u003d fault st \u003d m y \u003d tolvaj - y \ ne-sapana.

K=nt=rla shapasem kvaklatayyo\, yoyran x\rrinche sikeyoyo\ - yum=ra.

12. M\n tumalla?

Kash, hogy zabkása v=rman köhögés, yoils\r - m\ns\r v=l köhögés.

Sash k=maka youumne t\rsh\no.

A szárny \ tel vizelet h \u003d rmalat.

Ch\keyosem ayalta in\yoeyyo\.

Palan checheke larn =.

Khur=n youleisem sar=ln=.

Youum=r k=nt=rlaran youuma puyolar\.

13. Kai \u003d a cellába / széna hülye \u003d p. X=w\ ytlashshi? M\nsh\n?

Yoereisem callench \ kre yo \u003d in \u003d nayo \ - yum \u003d ra.

K = s = I irtenpe yurlat - sivve.

T \u003d mana k \u003d shk \u003d hadsereg - sivve.

Ch\keyosem ayalta in\yoeyyo\ - yum=ra.

Yoereisem y=wisene mam=k y=tayoyo\ - sivve.

14. Youltal=k v=x=h\sene blunt=r ta v\sem yoinchen kalav t=v=r.

X\lle x\vel pay = rkisem yo'lelle - yoil-t = manna, ayalalla - sivve.

Ula kurak x\lle kranklatat - yoil-t = manna, yolla - youm = ra.

Kuraksem ir v\yose kilsen yorkunne =sh= pulat.

K\rkunne pilesh\n yyrlisem numai pulsan - x\l siv\ pulat.

15. Kalava malalla t=s=r.

Yolla epir asannepe v=rmana kayr=m=r. P \ r uyolank \u003d ra yoyrla numai puyotart \u003d m \u003d r. Sasart=k varman yoils\r-m\ns\r kashlama puyolar\. . .

16. P \ rrell \ hisepren numail = hisep t \u003d v \u003d r.

Ama hupah \ n check \ hoop \u003d nn \u003d, v \u003d l youum \u003d ra p\teret.

Kurak ir in \yose kiln\ - yorkunne =sh= pulat.

K = tk = y = kínozni akar - yum = ra.

K = makara vut = shartlatat - sivve.

Ch \ keyo ayalta v \ yoet - yum \u003d ra.

Következtetés

A vizsgálat eredményeként kiderült, hogy nem minden időjárási jel válik valóra. A jelek egy része ma is megbízható, tudományos szempontból magyarázzák. Ez főleg a rövid távú előrejelzést tartalmazó jelekre vonatkozik. Az ókorban (több mint 200-300 évvel ezelőtt) indokolt jelek azonban napjainkban a klímaváltozás miatt elavulnak.

Az időjárás sok jelét összegyűjtötték, csoportokba sorolták. A tanulmány során összeállítottunk egy brosúrát " Yoantal=ka s=nama v\ren\r"» a csuvas nyelv és a KRK óráin való használatra. A csuvas jelek segíthetnek meghatározni az időjárást a környéken. Apákról és anyákról adják át a gyerekeknek, segítik a megértést és a tanulást a világés higgy a természetben létező varázslatban.

Bibliográfiai lista

Volkov G. N. csuvas etnopedagógia. - Fejezet, 2004.

Szmolenszkij A. V. Csuvas jelek az időjárásról és annak a gazdaságra gyakorolt hatásáról. - Kazany, 1894.

Csuvas szóbeli népművészet. Hangerő

1. számú melléklet

"Növények-barométerek"

Gyermekláncfű szorosan megszorítja bolyhos kalapját - rossz időre.

A lóherelevelek felegyenesednek az eső előtt.

Ha a csikósláb, a pitypang bimbói reggel kinyílnak - száraz, tiszta időben nem lesz eső.

Ha a körömvirágok rügyben záródnak, akkor esik az eső.

Ha sok hegyi hamu született, hideg lesz a tél.

A nyárfa levelei elülső felületükkel felfelé fekszenek a földön - a tél hideg lesz, a rossz oldal meleg, és ha mindkettő mérsékelt.

Késői lombhullás - kemény és hosszú télig.

Az erdő szél nélkül zajos - instabil időjárásig.

Cseresznyevirágok – várja meg a hideget.

Tavasszal sok lé folyik a nyírból - a nyár esős lesz.

"Meteorológiai madarak"

Ha a verebek bejutnak a tócsába, esik az eső.

A cinege kora reggeltől nyikorog – várja meg a fagyot.

Télen sikoltozik a varjú - hóvihar lesz; nyári eső.

A bagoly sikoltozik – várja meg a hideget.

A verebek a porban lepleznek – az esőnek.

A fecskék alacsonyan repülnek – az esőre.

Ha a varjak rajokban repülnek, kárognak - száraz, tiszta idő lesz.

A bástya és pacsirta korai érkezése - a meleg tavaszhoz.

A csirkék korán kelnek - a fagyig.

A verebek pelyheket húznak a fészkükbe - a hidegbe.

"Időjárási rovarok"

Hangyák bujkálnak egy hangyabolyban – hamarosan zápor lesz.

A pók mozdulatlanná dermedt a háló közepén – hamarosan rossz időre kell számítani

A pók elbújik a háló sarkában - eső lesz.

Ha ez lesz Jó idő- legyek repülnek és zümmögnek kora reggeltől.

Ha a legyek megfagytak és elbújtak, a közeljövőben heves esőzések lesznek.

A törpök különösen erősen másznak az arcba - várja meg az esőt.

A hangyabolyban nyitva vannak a járatok, és látható, hogy a hangyák élénken mozognak - jó időre

Ha a szúnyogok és szúnyogok egy oszlopba gömbölyödnek, az időjárás jó lesz.

Eső előtt a méhek a kaptár közelében repülnek, jó idő előtt pedig messzire repülnek a mezőre.

A legyek harapnak - esőre.

"Előrejelzés az élettelen természet számára"

Lemennek a felhők – esni fog.

A felhők a széllel szemben mennek - havazni fog.

Ha a nap közvetlenül napkelte után a felhők mögé megy, akkor esik az eső.

A harmat hiánya egy csendes, fényes éjszakán rossz időjárást jelez.

Minél bőségesebb a harmat, annál melegebb lesz a nap.

Köd terjed a víz felett - jó időre.

A vízből köd száll felfelé esőbe.

A köd napkelte után szél nélkül eltűnik - jó időre.

Ha a csillagok erősen csillognak éjszaka - tiszta időre, halványan - változó időjárásra.

Éjszaka fagy volt - nappal nem lesz havazás.

Füst a kéményből oszlopban - fagyhoz, füst a kéményből a himba - fűteni.

Ha télen a nap sugarai felmennek - hóviharba, lefelé - a hidegbe.

A szél különböző irányokba hajtja őket, és alacsonyan lebegnek. Ez a rossz időjárás jele.

Délután elkezdett esni az eső, egy napig kitart.

Esikát a napon, majd ismét eső.

Ha télen a nap sugarai felmennek - hóviharba, lefelé - a hidegbe.

Szél nélkül az erdő nagy zajt csap – esőig.

Napkeltekor (éppen virrad) a hajnal nagyon vörös - az esőre.

A nap felhőbe bújik – esőbe.

Este pehelyfelhők - az időjárás megváltoztatásához.

Élénk vörös naplemente - szeles időjáráshoz.

Lehullott a harmat – ne várja meg az esőt.

Egész nap erősen süt a nap - este várja az esőt.

Télen a csillagok csillognak - a fagyig.

"Időjárási állatok"

A tározó partján ugráló békák nappali erős károgása - rossz időjárásra.

Ha egy macska megkarcolja az asztal vagy a szék lábát - rossz időjárásra, esőre.

A macska ragaszkodik a tűzhelyhez - a hideghez.

A mókusok elrejtőznek egy üregben, és bezárják a lyukat - a hidegnek.

A ló gyakran kaparja a lábát - az esőre

Egy disznó szalmát húz - viharba.

A kutya hempereg - rossz időre, füvet eszik - esőre.

A csirke egy lábon áll - a hidegre.

Egy anya tyúk csirkéket tesz maga alá - rossz időre.