Érdekes állomások a táborban. Állomás játék. Középiskolások versenyének szervezése "Állomások szerint"
„Utazás az állomásokon” versenyjáték fiatalabb diákok számára
Litvinenko Olga Anatoljevna, tanár Általános Iskola MBOU "Tashli Középiskola", Orenburg régió Tulgansky kerületben. Tashla.
Anyagleírás: A forgatókönyv célja a nyári szünet megszervezése gyerekeknek egy iskolai napközis táborban. Korosztály - általános iskolások. A fejlesztés hasznos lehet mind az általános iskolai tanárok, mind a kiegészítő pedagógusok, tanácsadók, pedagógusok számára.
Tantárgy. Versenyjáték "Utazás az állomásokon keresztül".
Cél: a tanulók ismereteinek bővítése a környező világról népi jelekÓ; fejleszteni a találékonyságot, a megfigyelőképességet, a reakciósebességet, a szemet, a bátorságot; elvtársi kölcsönös segítségnyújtás, tolerancia, kollektivizmus ápolására.
A csapatalakítás jellemzői: a csapatok létszáma legfeljebb 10 fő (kötelező: fiúk és lányok különböző korúak); a csapat önállóan választ kapitányt, kitalál egy nevet.
A játék feltételei.
Minden különítmény megkapja a saját útvonalát, amely tartalmazza az állomások utazási tervét, valamint egy értékelő lapot. Az útvonallap szerint a gyerekek az állomásukra mennek. Az állomásra érve az egységek pontban értékelt feladatokat látnak el.
A játék végén összesítik az eredményeket, összefoglaló táblázatot készítenek az állomásokon keresztüli utazásról.
Díjazás a nyertesek és a résztvevők sorában.
1 állomás "Gyűjts egy képet és találj ki egy mesét."
Osztott képeket adnak, a gyerekeknek illusztrációkat kell készíteniük a mesékhez és kitalálniuk. Minden összegyűjtött képért 1 pontot kap a csapat és 1 pontot a mese kitalálásáért.
2 állomás "Teszt".(A válaszok aláhúzva)
1. Mit fogsz tenni, ha eltévedsz nagyváros stb.?
A) Te magad fogod megkeresni a szüleidet.
b) Kérjen segítséget egy felnőtttől.
C) Hirdessen.
2. Ha egy idegen édességgel kedveskedik az utcán, mit fog tenni?
A) Fogadja el az ételt.
b) Vedd el és fuss el.
c) Fogd meg és egyél.
3. Ha lát valaki által a szállítmányban hagyott csomagot, mit fog tenni?
A) Vedd meg.
b) Add oda egy barátodnak.
C) Mondja el a vezérlőnek vagy a vezetőnek.
4. Ha valaki üldöz az utcán, mit fog tenni?
A) Állj meg és énekeld: „Nem félünk a szürke farkastól”;
B) Elrohansz egy zsúfolt helyre, és rendőrhöz vagy felnőtthez fordulsz segítségért.
C) Kiáltással rohansz feléje: „Györögni fogok!”.
5. Folytassa a mondatot: „Ha úszni hívnak minket, szerepelni a tévében, megígérik, hogy édességet adnak, határozottan válaszolnak...”
B) Nem
B) gondolkodni
6. Ha valaki a szemed láttára fullad meg, mit fogsz tenni?
a) Ints neki.
b) Kérjen segítséget egy felnőtttől.
C) Próbáld megmenteni magad.
7. Ha egy kutya póráz és szájkosár nélkül közeledik hozzád, mit fogsz tenni?
A) fuss gyorsan.
B) Kiálts: "Arc!".
C) Álljon egy helyben, és parancsolja a kutyának, hogy „Állj!”.
8. Mi a teendő, ha vérzik az orra?
A) Hajoljon egy kicsit előre, szorítsa be az orrát, és emelje fel a másik kezét.
B) Kiáltsd a lehető leghangosabban: „Anyu, segíts!”.
C) Azonnal hívja a mentőket.
9. Mote került a szemedbe, te ...
A) Rázza meg rendesen a fejét
B) Öblítse le forralt vízzel;
C) Várja meg, amíg elmúlik.
10. Forró teát öntöttél magadra, mit kell tenned először?
A) Helyettesítse a leégett helyet hideg vízsugár alá;
b) Kenje meg olajjal;
C) Kenje be zölddel.
11. Séta közben megfagytak az ujjaid, mit fogsz csinálni?
A) Dörzsölje be hóval.
b) Vegyünk egy forró zuhanyt.
c) Végezzen könnyű masszázst.
12. Milyen nagy hibát követett el Piroska nagymamája?
a) Kinyitotta az ajtót egy idegennek.
B) Nem kínálta teával a Farkast.
C) Nem énekeltem egy dalt a Farkasnak.
3 állomás "Mystery Fairy Tale".
A tanár felolvassa a mesét, a gyerekek figyelmesen hallgatják és válaszolnak. A helyes válaszért a csapat 5 pontot kap.
Dunno egyszer elment sétálni a réten. Sétált, nézett – és már sötétedik. Sietnünk kell haza. Hirtelen előtte egy nagy szürke madár szállt le némán egy csonkra.
Ki vagy te? Dunno megijedt.
A madár válaszolt neki.
Te egy madár vagy. De akkor miért repülsz éjszaka? Hiszen más madarak már alszanak.
Látod, Dunno, nem látok jól nappal, amikor ragyogóan süt a nap. Ez elvakít. De még késő este sem látok, ahogy gondolod. Este repülök, szürke szürkületben.
Ah, ezért vagy olyan szürke. De miért lenne szürke, mert akkor nem lát senki? És mégis, némán repülsz – senki sem fog meghallani.
Láthatatlannak és hallhatatlannak kell lennem, hogy azok a kis állatok, egerek, nyuszik, madarak, akikre vadászok, ne halljanak. És nem én vagyok az egyetlen. Így vadásznak a macskák és néhány más éjszakai állat.
Kérdés: Mi ez a madár?
(Bagoly)
4 állomás "Lányok nevei".
Betűkészletből kell kitalálnia a lányok nevét. Ahány szót alkotnak, annyi pontot kap a csapat.
IYAYUL – Julia
ANOLI - Ilona
ATELSANV – Szvetlana
EEALN – Elena
AALL - Allah
TIAAREKEN – Ekaterina
YAGOL – Olga
RINAI – Irina
5 állomás "Állat szavakban".
Bank - vaddisznó
Poggyász - varangy
Fülek - jávorszarvas
Mozi – lovak
Pipe - kutyus
Ostrom – Darázs
Hullám - ökör
Keret - rák
Burkolat - bogár
Szalon - elefánt
Bazsarózsa - póni
Esernyő - bálna
6 állomás "Azonosítás érintéssel."
Előzetesen elő kell készíteni egy zacskót, tasakot vagy átlátszatlan zacskót, bele kell tenni különféle tárgyakat. Felváltva játszva, kukucskálás nélkül, kézzel kell kitapintani a tárgyakat. Ezután az egész csapat írja le az összes elemet. Hány tippelt, annyi pontot és kap.
7 állomás "Néptáblák".
Készítsen két rész népi jeleket a várható időjárásról. A nyilakkal kell összekötni.
A verebek fagyig fürdik a porban
A pók hálót sző a rossz időjárásra
Füst az esőre
Száraz időben minden virág erős illatú.
Válaszok:
A verebek a porban fürödnek az esőért.
A pók hálót sző a száraz időre.
Füstoszlop fagyig.
Minden virág erős illata a rossz időjárásnak.
8. állomás "Találd ki a dallamot". (Zeneszoba)
Megszólal a zene, a gyerekeknek ki kell találniuk a dalt, és el kell énekelni. Hány kitalált dal, annyi pontot kap a csapat.
9 állomás "Photo for memory".
A papírra az arc körvonalai és a vicces fülek rajzolódnak ki. Az arc oválisa ki van vágva. A csapat minden tagjának egy képet kell készítenie, vicces arcot vágva. A résztvevők csak a papír tiszta oldalát látják. Ahány ember fényképez, annyi pontot kap a csapat.
10 állomás "Designer".
Adott szó:
NÖVÉNYZET
Az adott szóban szereplő betűkből új szavakat kell alkotni. A betűk ismételhetők. Ahány szót alkotnak, annyi pontot kapnak.
11 állomás "Szállj be a ringbe".(Tornaterem)
A csapat minden tagja 3 kísérletet kap, bizonyos távolságból kell eltalálni a kosárlabdát. Ennek eredményeként a találatok összesített száma összeadódik.
Litvinenko Olga Anatoljevna, általános iskolai tanár, MBOU "Tashlinskaya középiskola", Orenburg régió, Tulgansky kerület, s. Tashla.
Anyagleírás: A forgatókönyv célja a nyári szünet megszervezése gyerekeknek egy iskolai napközis táborban. Korosztály - általános iskolások. A fejlesztés hasznos lehet mind az általános iskolai tanárok, mind a kiegészítő pedagógusok, tanácsadók, pedagógusok számára.
Tantárgy. Versenyjáték "Utazás az állomásokon keresztül".
Cél: bővíteni a tanulók tudását az őket körülvevő világról, a népi jelekről; fejleszteni a találékonyságot, a megfigyelőképességet, a reakciósebességet, a szemet, a bátorságot; elvtársi kölcsönös segítségnyújtás, tolerancia, kollektivizmus ápolására.
A csapatalakítás jellemzői: a csapatok létszáma legfeljebb 10 fő (kötelező: különböző korú fiúk és lányok); a csapat önállóan választ kapitányt, kitalál egy nevet.
A játék feltételei.
Minden különítmény megkapja a saját útvonalát, amely tartalmazza az állomások utazási tervét, valamint egy értékelő lapot. Az útvonallap szerint a gyerekek az állomásukra mennek. Az állomásra érve az egységek pontban értékelt feladatokat látnak el.
A játék végén összesítik az eredményeket, összefoglaló táblázatot készítenek az állomásokon keresztüli utazásról.
Díjazás a nyertesek és a résztvevők sorában.
1 állomás "Gyűjts egy képet és találj ki egy mesét."
Osztott képeket adnak, a gyerekeknek illusztrációkat kell készíteniük a mesékhez és kitalálniuk. Minden összegyűjtött képért 1 pontot kap a csapat és 1 pontot a mese kitalálásáért.
2 állomás "Teszt".(A válaszok aláhúzva)
1. Mit fogsz csinálni, ha eltévedsz egy nagyvárosban stb.?
A) Te magad fogod megkeresni a szüleidet.
b) Kérjen segítséget egy felnőtttől.
C) Hirdessen.
2. Ha egy idegen édességgel kedveskedik az utcán, mit fog tenni?
A) Fogadja el az ételt.
b) Vedd el és fuss el.
c) Fogd meg és egyél.
3. Ha lát valaki által a szállítmányban hagyott csomagot, mit fog tenni?
A) Vedd el.
b) Add oda egy barátodnak.
C) Mondja el a vezérlőnek vagy a vezetőnek.
4. Ha valaki üldöz az utcán, mit fog tenni?
A) Állj meg és énekeld: „Nem félünk a szürke farkastól”;
B) Elrohansz egy zsúfolt helyre, és rendőrhöz vagy felnőtthez fordulsz segítségért.
C) Kiáltással rohansz feléje: „Györögni fogok!”.
5. Folytassa a mondatot: „Ha úszni hívnak minket, szerepelni a tévében, megígérik, hogy édességet adnak, határozottan válaszolnak...”
A) igen
B) Nem
B) gondolkodni
6. Ha valaki a szemed láttára fullad meg, mit fogsz tenni?
a) Ints neki.
b) Kérjen segítséget egy felnőtttől.
C) Próbáld megmenteni magad.
7. Ha egy kutya póráz és szájkosár nélkül közeledik hozzád, mit fogsz tenni?
A) fuss gyorsan.
B) Kiálts: "Arc!".
C) Álljon egy helyben, és parancsolja a kutyának, hogy „Állj!”.
8. Mi a teendő, ha vérzik az orra?
A) Hajoljon egy kicsit előre, szorítsa be az orrát, és emelje fel a másik kezét.
B) Kiáltsd a lehető leghangosabban: „Anyu, segíts!”.
C) Azonnal hívja a mentőket.
9. Mote került a szemedbe, te ...
A) Rázza meg rendesen a fejét
B) Öblítse le forralt vízzel;
C) Várja meg, amíg elmúlik.
10. Forró teát öntöttél magadra, mit kell tenned először?
A) Helyettesítse a leégett helyet hideg vízsugár alá;
b) Kenje meg olajjal;
C) Kenje be zölddel.
11. Séta közben megfagytak az ujjaid, mit fogsz csinálni?
A) Dörzsölje be hóval.
b) Vegyünk egy forró zuhanyt.
c) Végezzen könnyű masszázst.
12. Milyen nagy hibát követett el Piroska nagymamája?
a) Kinyitotta az ajtót egy idegennek.
B) Nem kínálta teával a Farkast.
C) Nem énekeltem egy dalt a Farkasnak.
3 állomás "Mystery Fairy Tale".
A tanár felolvassa a mesét, a gyerekek figyelmesen hallgatják és válaszolnak. A helyes válaszért a csapat 5 pontot kap.
Dunno egyszer elment sétálni a réten. Sétált, nézett – és már sötétedik. Sietnünk kell haza. Hirtelen előtte egy nagy szürke madár szállt le némán egy csonkra.
- Ki vagy te? Dunno megijedt.
A madár válaszolt neki.
- Te egy madár vagy. De akkor miért repülsz éjszaka? Hiszen más madarak már alszanak.
- Látod, Dunno, nem látok jól nappal, amikor szépen süt a nap. Ez elvakít. De még késő este sem látok, ahogy gondolod. Este repülök, szürke szürkületben.
- Ó, ezért vagy olyan szürke. De miért lenne szürke, mert akkor nem lát senki? És mégis, némán repülsz – senki sem fog meghallani.
- Láthatatlannak és hallhatatlannak kell lennem, hogy azok a kis állatok, egerek, nyuszik, madarak, akikre vadászok, ne halljanak. És nem én vagyok az egyetlen. Így vadásznak a macskák és néhány más éjszakai állat.
Kérdés: Mi ez a madár? (Bagoly)
4 állomás "Lányok nevei".
Betűkészletből kell kitalálnia a lányok nevét. Ahány szót alkotnak, annyi pontot kap a csapat.
IYAYUL – Julia
ANOLI - Ilona
ATELSANV – Szvetlana
EEALN – Elena
AALL - Allah
TIAAREKEN – Ekaterina
YAGOL – Olga
RINAI – Irina
5 állomás "Állat szavakban".
Bank - vaddisznó
Poggyász - varangy
Fülek - jávorszarvas
Mozi – lovak
Pipe - kutyus
Ostrom – Darázs
Hullám - ökör
Keret - rák
Burkolat - bogár
Szalon - elefánt
Bazsarózsa - póni
Esernyő - bálna
6 állomás "Azonosítás érintéssel."
Előzetesen elő kell készíteni egy zacskót, tasakot vagy átlátszatlan zacskót, bele kell tenni különféle tárgyakat. Felváltva játszva, kukucskálás nélkül, kézzel kell kitapintani a tárgyakat. Ezután az egész csapat írja le az összes elemet. Hány tippelt, annyi pontot és kap.
7 állomás "Néptáblák".
Készítsen két rész népi jeleket a várható időjárásról. A nyilakkal kell összekötni.
A verebek fagyig fürdik a porban
A pók hálót sző a rossz időjárásra
Füst az esőre
Száraz időben minden virág erős illatú.
Válaszok:
A verebek a porban fürödnek az esőért.
A pók hálót sző a száraz időre.
Füstoszlop fagyig.
Minden virág erős illata a rossz időjárásnak.
8. állomás "Találd ki a dallamot". (Zeneszoba)
Megszólal a zene, a gyerekeknek ki kell találniuk a dalt, és el kell énekelni. Hány kitalált dal, annyi pontot kap a csapat.
9 állomás "Photo for memory".
A papírra az arc körvonalai és a vicces fülek rajzolódnak ki. Az arc oválisa ki van vágva. A csapat minden tagjának egy képet kell készítenie, vicces arcot vágva. A résztvevők csak a papír tiszta oldalát látják. Ahány ember fényképez, annyi pontot kap a csapat.
10 állomás "Designer".
Adott szó:
NÖVÉNYZET
Az adott szóban szereplő betűkből új szavakat kell alkotni. A betűk ismételhetők. Ahány szót alkotnak, annyi pontot kapnak.
11 állomás "Szállj be a ringbe".(Tornaterem)
A csapat minden tagja 3 kísérletet kap, bizonyos távolságból kell eltalálni a kosárlabdát. Ennek eredményeként a találatok összesített száma összeadódik.
Esemény forgatókönyv elemi osztályok számára
Játékos utazás az állomásokon keresztül "A világ körül"
Litvinenko Olga Anatoljevna, általános iskolai tanár, MBOU "Tashlinskaya középiskola", Orenburg régió, Tulgansky kerület, s. Tashla.Anyagleírás: A forgatókönyv célja a nyári szünet megszervezése gyerekeknek egy iskolai napközis táborban. Korosztály - általános iskolások. A fejlesztés hasznos lehet mind az általános iskolai tanárok, mind a kiegészítő pedagógusok, tanácsadók, pedagógusok számára. A gyerekek szeretik ezeket a tevékenységeket.
Tantárgy. A játék egy utazás a Krugosvetka állomásokon keresztül.
Cél: fejleszteni a tanulók értelmi szféráját, találékonyságát, megfigyelőképességét, reakciósebességét, szemét, bátorságát; elvtársi kölcsönös segítségnyújtás, tolerancia, kollektivizmus ápolására.
A csapatok kialakításának jellemzői: a csapatok létszáma legfeljebb 10 fő (kötelező: különböző korú fiúk és lányok); a csapat önállóan választ kapitányt, kitalál egy nevet.
A játék feltételei.
Minden különítmény megkapja a saját útvonalát, amely tartalmazza az állomások utazási tervét, valamint egy értékelő lapot. Az útvonallap szerint a gyerekek az állomásukra mennek. Az állomásra érve az egységek pontban értékelt feladatokat látnak el.
A játék végén összesítik az eredményeket, összefoglaló táblázatot készítenek az állomásokon keresztüli utazásról.
Díjazás a nyertesek és a résztvevők sorában.
1 állomás "Kozyavochka".(Iskola udvara és kertje) A tanulók egy fedeles üvegedényt kapnak. 5 percen belül a csapatnak össze kell gyűjtenie a lehető legtöbb rovart. Hány rovart gyűjtenek össze, annyi pontot kap a csapat. Akkor a rovarok biztosan kiszabadulnak.
2 állomás "Ízletes ábécé". Az ábécé a lapra van nyomtatva. Az ábécé minden betűjéhez fel kell írni egy gyümölcsöt, zöldséget vagy bogyót. Hány helyes válasz, hány pontot kap a csapat.
3 állomás "Rejtvények képekben". prezentációt használnak. Hány helyes válasz, hány pontot kap a csapat.
4 állomás "Humoros mese kvíz". Hány helyes válasz, hány pontot kap a csapat.
1) Melyik az orosz hősök közül népmese pékáru volt? (Kolobok)
2) Melyik hal a legértékesebb? (Arany hal)
3) Mi a neve az orosz népmese hősnőjének, aki mezőgazdasági termék volt? (Fehér retek)
4) Melyik orosz népmesében a testvér nem hallgatott a nővérére, megszegte az egészségügyi és higiéniai szabályokat, és drágán fizetett érte? (Alyonushka nővér és Ivanuska testvér)
5) Hogy hívják a francia mese hősnőjét, aki a fejdísznek köszönhetően kapta a nevét? ( Piroska)
6) Melyik francia mese hősnője takarította a kályhákat és takarította a házat? (Hamupipőke)
7) Mi mesebeli hős pénzt vetett, remélve, hogy pénzfa nő belőle? (Pinokió)
8) Milyen baromfi, egy orosz népmese hősnője, nemesfémből készült tárgyakat hordott a tulajdonosokhoz? (Hen Ryaba)
9) A francia mese melyik hőse szerette nagyon a cipőket, és hogyan hívták erre? (Csizmás Kandúr)
10) Mi a neve a mesés pilótanőnek? (Baba Yaga)
5teke állomás.(Tornaterem)
7 csap van egymás után elhelyezve. Minden résztvevőnek bizonyos távolságból le kell ütnie az összes csapot a labdával. A pontokat az egész csapat által leütött gombostűk száma alapján számítják ki.
6 állomás "5 másodperc a gondolkodásra." A kérdésekre gyorsan meg kell válaszolni.
1) Egy lány lánya. (Baba)
2) Nincs rossz idő. (Természet)
3) Zöld, amitől a legyek elpusztulnak. (Sóvárgás)
4) Savrasov-stílusú szórólapok és Nekrasov-stílusú röplapok. (Rooks)
5) Egy kabát pelenkához. (Mellény)
6) Sorba sorakozó levelek névsorolásra. (Ábécé)
7) A fánk epicentruma. (Lyuk)
8) Vadász mások bundájára. (moly)
9) Tisztességes eszköz a fej elfordításához. (Körhinta)
10) A találékonyság folklórtesztje. (Rejtély)
11) A legújabb divatos hangzás. (Vinnyog)
12) Testrész, amelyet szívvel egészítenek ki. (Kéz)
13) Új épület egy átgondolt kosnak. (kapuk)
14) Tésztadömper. (Szűrőedény)
15) hátoldal nyakszirt. (Arc)
16) Olyan intézmény, ahová írástudatlanokat vesznek fel. (Iskola)
17) Otthoni lőrés. (Ablak)
18) Az arc egy része, amelyet néha felakasztanak. (Orr)
19) Bölcs napszak. (Reggel)
20) Fény a fürdő után. (Gőz)
7 állomás Pathfinder.(Iskola udvara és kertje) Az iskola kertjében fakockák (1. csapatnak) és háromszögek (2. csapatnak) vannak elrejtve. Feladat: találd meg a figurákat 5 perc alatt! Ahány figurát találunk, annyi pontot kap a csapat.
8 állomás "Tea szavak árverése". 5 perc alatt írjon olyan szavakat, amelyek tartalmazzák a „tea” szót, például: tok-tea. Ahány szót írnak, annyi pontot kap a csapat.
9 állomás "Ugrálókötél".(Tornaterem)
Minden résztvevő kötélen ugrik. Az ugrások teljes számát számolják.
10 állomás "Találd ki a mesét a témában." A tanulóknak tárgyakat mutatnak be, ki kell találniuk egy mesét. Hány helyes válasz, hány pontot kap a csapat.
Ujjatlan kesztyű
gyűrűcske
Rybka
Spikelet
Pite
Skalochka
Tojás
Orsó
edény
alma
Hőmérő
Ballon
Madártoll
11 állomás "Emlékezz és rajzolj."
A résztvevőknek 1 percig mutatnak egy képet, amit papíron kell reprodukálniuk sematikusan. Ahány elem egyezik, annyi pontot kap a csapat.
12 állomás "Érts meg engem". Minden résztvevő kap egy papírlapot egy feladattal. Arckifejezések és gesztusok segítségével ábrázolja a leírtakat, és a csapatnak ki kell találnia. Hány helyzetet tippelnek, annyi pontot kap a csapat.
Az ember fagylaltot eszik.
Az ember hosszú tésztát eszik.
Gyúrjuk össze a tésztát és készítsünk pitéket.
Fűzze be a tűt és varrjon.
Tükörtojást sütünk.
Egy férfi rosszul sült shish kebabot eszik.
Vegye ki a pénzt a pénztárcájából, és számolja meg.
Csomagolja be a dolgokat egy bőröndbe.
Kindle Fire.
Az ember görögdinnyét eszik.
Egy csapatjáték forgatókönyve a "Boldog egészségnapot" állomásokon.
Felszerelés:
Teke (gránátok);
Labda;
ugrókötél,
játékvezetői protokoll;
Útvonallapok;
Tanúsítványok.
Programterv:
Idő szervezése;
Csapatjáték állomások szerint;
Összegzés, csapatok jutalmazása.
Org.moment.
Vezető. Üdv mindenkinek! Nagyon örülünk, hogy mindannyian összegyűltünk ma a "Boldog Egészségnap" rendezvényünkön. Ma minden csapat megpróbálja bebizonyítani a bíróknak, hogy ő a legjobb az állomások feletti csapatjáték során. Tudod mi az a csapatjáték? (A csapatjáték egy olyan tevékenység, amelyben egy csapat egyének csoportja együtt dolgozik a végső cél elérése érdekében, ami általában a győzelem.)
Ma csapatjátékban bizonyíthatsz majd állomásonként. Először is mérlegelnünk kell a játékszabályokat.
Játékszabályok. A csapatok az útvonallistájuk szerint követik az állomásokat. Az állomásokon csapatok (egyesületek) látják el a javasolt feladatokat. Az útvonallapon fel van tüntetve a csapat minden állomáson kapott pontszáma (pontokban). Minden állomásnak más-más értékelési szempontja van, amelyeket a színpad zsűrije hirdet ki. Minden állomáson van egy bíró, aki értékeli a csapat munkáját. Az egyes állomásokon eltöltött idő 5 perc. Az idő végén a csapatok továbbmennek a következő állomásra.
(a játékvezető elmagyarázza a játékszabályokat a csapatoknak és átadja az útvonallapokat)
Amint az összes állomáson túl van, találkozunk az iskola tornácán.
A szabályokat felülvizsgálták. Nekünk maradt a "Csapatjáték állomások szerint" elindítása, tegyük mindezt együtt.
Ritmus
Egy, kettő, három, négy, öt
Úgy döntöttünk, hogy játszunk.
Ne légy szomorú, ne csüggedj!
Mindent át kell adni és mindent tanulni kell. ( szöveg a képernyőn)
Az egyes állomások elhaladása után ne felejtsen el vinni egy dobozt a bíró leveleivel. Miután áthaladt az összes állomáson, alkosson egy szót a betűkből, és mondja el a bírónak a célegyenesben. Az a csapat nyer, amelyik az összes állomáson a legtöbb pontot szerzi és megfejti a végső szót.
(a csapatokat az útvonallapok szerint küldik ki az állomásokra)
Csapatjáték állomásonként
1. számú állomás. "Sport"
Minden csapattagnak le kell ütnie a labdával egy sorban álló tűket (gránátokat). Sorra dobnak mindent. Minden gombostű 1 pontot ér. Az egész csapat pontjainak összegét összeadják és az eredményt rögzítik.
2. számú állomás. "Népi"
A csapatokat közmondások és közmondások, népi jelek egész kifejezéseinek összeállítására hívják. Összeállítási idő 5 perc. Minden helyes válaszért - 1 pont.
Nem ismerve a gázlót | ne menj a vízbe |
A fecskék alacsonyan repülnek | az esőre |
Ha reggel nem repülnek a méhek | napközben eső fog esni |
a hóviharba |
|
A macska átöleli a tűzhelyet | fagyni |
Együtt az egész család | így a lélek a helyén van |
Június meleg | hideg december |
Jobb a cinege a kézben | mint egy pite az égen. |
Sok berkenye | esős ősz |
Nincs barát, úgyhogy keress | igen, szóval vigyázz |
Dobd el a macskához | egérkönnyek |
Halat enni | be kell szállni a vízbe |
ijedt varjú | fél a bokortól |
Egy macskának nem minden | Maslenitsa |
Egy fecske | nem csinál tavaszt |
alma almafáról | nem messze esik |
Úgy néz ki, mint egy sas | az elme pedig egy nyírfajd |
föld-lemez | amit beleteszel, azt veszed |
hosszú jégcsapok | a hosszú tavaszra |
minél több fa |
|
Az erdőt kivágják | chips repül |
liba disznó | nem elvtárs |
Tél hó nélkül | nyár kenyér nélkül |
Még több hó | több kenyeret |
Aki nem dolgozik | Nem eszik |
Ahol a fenyő nőtt | ott vörös |
3. számú állomás. "Rejtjelez"
– | |||||||||||||||
Válasz.
A szülőföld olyan, mint a nap
Átvilágítja az életet.
Mintha a gyerekkori ablakban lett volna
Hirtelen kinyílik!
4-es számú állomás. "Történelmi"
Kérdések:
5-ös számú állomás. "gyerekek"
6. számú állomás. "Rejtélyes"
1. Falovak ugrálnak a hóban,
És nem esnek a hóba. ( sílécek)
2. Zavaros tenger
játszik a térben
A bálna vitorlázott
kinyílt a száj,
és a szájban - rács,
A tenger átfolyik rajta -
Hullám integetni engedelmesen ragaszkodik.
(Haj és fésű)
3.Fehér vályú
a padlóra szögezve.
(Fürdőkád)
4. Zöld rét,
Száz padok körül,
Kaputól kapuig
Az emberek fürgén futnak.
Ezeknél a kapuknál
halászhálók (stadion, futballpálya)
5. Vaspalacsinta
csatlakoztatva,
vékony bot -
vaskő,
palacsintát süt,
Erőszakkal vonzza.(Súlyzó)
6. Kétméteres kölyök
Labdáról labdára, majd a második
Hiszen a kosár lyukas! ( kosárlabda)
Két vascsík
És valaki táncol felettük
Ugrálva, hadonászva a karjával.(műkorcsolyázó)
A célba. Azta
Felemelte a fejét: levegő, -
Leeresztett: már víz(úszó)
9. Ő a legerősebb a földön,
Mert mindenki okosabb ( Emberi)
Kitartó az edzéseken
szívós és ügyes Sport)
12. Megtanítja az elérendő célt,
Nyerj a versenyeken
És ne veszítse el a bátorságát edző)
fogak)
14. És most ez a kérdés:.
Mi az az izompumpa
Testünk vért pumpál
Soha nem pihensz? ( szív)
Megosztja a vérét?(donor)
7-es számú állomás. "Dal".
Barátság
Anya
Burgonya
Mosoly
Orrszarvú
Négy
Egy ország
Fű
pihe
Felhők
Játékok
gnóm
Ház
Eső
8-as számú állomás. "Szokás".
-Olvass fekve.
+Moss fogat naponta kétszer
- Nézz egy erős fényt.
+ Védje szemét a sokktól.
- Nézz TV-t közelről.
+ Reggel öblítse ki a szemet.
- Gyakran eszik édességet.
+ Egyél gyümölcsöt és zöldséget.
- Toll és ceruza rágcsálása.
+ indulat.
+ Sétálj a szabadban.
+ Segítség a ház körül.
-Rágod a körmöd.
+ Menj síelni.
+ Végezzen gyakorlatokat
+ Zuhanyozz le
- Számítógépen dolgozni
+ Sportolj
+ Reggelizz
Összegzés, díjazás.
Itt az ideje, hogy megtudja a játék eredményeit. A bírák készek kihirdetni őket.
(összegzés, csapatok jutalmazása)
Köszönjük a csapatoknak a játékot! Hamarosan megtudjuk, melyik csapat a legsportosabb és legokosabb! Hamarosan találkozunk!
2. számú állomás. "Népi"
Nem ismerve a gázlót | nem eszik |
A fecskék alacsonyan repülnek | igen, szóval vigyázz |
Ha reggel nem repülnek a méhek | az elme pedig egy nyírfajd |
Ha télen ködös kör a nap körül | több kenyeret |
A macska átöleli a tűzhelyet | nem csinál tavaszt |
Együtt az egész család | napközben eső fog esni |
Június meleg | esős ősz |
Jobb a cinege a kézben | az esőre |
Sok berkenye | a hosszú tavaszra |
Nincs barát, úgyhogy keress | a hóviharba |
Dobd el a macskához | fagyni |
Halat enni | fél a bokortól |
ijedt varjú | nyár kenyér nélkül |
Egy macskának nem minden | Maslenitsa |
Egy fecske | egérkönnyek |
alma almafáról | ne menj a vízbe |
Úgy néz ki, mint egy sas | nem elvtárs |
föld-lemez | nem messze esik |
hosszú jégcsapok | be kell szállni a vízbe |
így a lélek a helyén van |
|
Az erdőt kivágják | ott vörös |
liba disznó | minél több fa |
Tél hó nélkül | hideg december |
Még több hó | mint egy pite az égen. |
Aki nem dolgozik | amit beleteszel, azt veszed |
Ahol a fenyő nőtt | chips repül |
3. számú állomás. "Rejtjelez"
16,14,5,9,13,1 32 29,18,14 10,1,10 17,14,11,13,22,6 33
17,3,6,18,9,18 15,14 7,9,8,13,9 14,13,1 34
2,19,5,18,14 2,27 3 5,6,18,17,18,3,14 14,10,14,13,22,6
3,5,16,19,4 14,18,10,16,27,3,1,6,18 14,13,1 35
– | |||||||||||||||
Rajt.
Az állomások útvonala: 5, 1, 4, 3, 7, 8, 2, 6.
Állomás | № 5 | № 1 | № 4 | № 3 | № 7 | № 8 | № 2 | № 6 |
Pontok száma | ||||||||
A bíró aláírása |
Csapat útvonala ________________________________________
Rajt.
Az állomások útvonala - 3, 4, 6, 2, 5, 1, 8, 7.
Állomás | № 3 | № 4 | № 6 | № 2 | № 5 | № 1 | № 8 | № 7 |
Pontok száma | ||||||||
A bíró aláírása |
Utolsó szó ___________________________________________________
Csapat útvonala ________________________________________
Rajt.
Az állomások útvonala: 6, 5, 1, 7, 3, 2, 4, 8.
Állomás | № 6 | № 5 | № 1 | № 7 | № 3 | № 2 | № 4 | № 8 |
Pontok száma | ||||||||
A bíró aláírása |
Utolsó szó ___________________________________________________
A fecskék alacsonyan repülnek
az esőre
Ha reggel nem repülnek a méhek
napközben eső fog esni
Ha télen ködös kör a nap körül
a hóviharba
A macska átöleli a tűzhelyet
fagyni
Együtt az egész család
így a lélek a helyén van
Június meleg
hideg december
Jobb a cinege a kézben
mint egy pite az égen.
Sok berkenye
esős ősz
Nincs barát, úgyhogy keress
igen, szóval vigyázz
Dobd el a macskához
egérkönnyek
Halat enni
be kell szállni a vízbe
ijedt varjú
fél a bokortól
Egy macskának nem minden
Maslenitsa
Egy fecske
nem csinál tavaszt
alma almafáról
nem messze esik
Úgy néz ki, mint egy sas
az elme pedig egy nyírfajd
föld-lemez
amit beleteszel, azt veszed
hosszú jégcsapok
a hosszú tavaszra
minél több fa
Az erdőt kivágják
chips repül
liba disznó
nem elvtárs
Tél hó nélkül
nyár kenyér nélkül
Még több hó
több kenyeret
Aki nem dolgozik
Nem eszik
Ahol a fenyő nőtt
ott vörös
3. bírói állomáshoz."Rejtjelez"
A rejtjel segítségével olvassa el a vers sorait, a szám az ábécé betűjét jelöli. A dekódolás ideje - 5 perc, minden helyesen megszerkesztett szóért vagy írásjelért - 1 pont.
16,14,5,9,13,1 32 29,18,14 10,1,10 17,14,11,13,22,6 33 P
–
Válasz.
A szülőföld olyan, mint a nap
Átvilágítja az életet.
Mintha a gyerekkori ablakban lett volna
Hirtelen kinyílik!
A 4-es számú bírói állomáshoz."Történelmi"
A csapatoknak 5 percben kell válaszolniuk a sport témájú kérdésekre (válaszonként egy pont).
Kérdések:
1. Milyen színű az olimpiai zászló? (Fehér)
2. Hány gyűrű van az olimpiai zászlón? (Öt gyűrű)
3. Melyik ország az olimpiai játékok szülőhelye? (Görögország)
4. Hány év után lesz a nyári olimpia? (Négy év után)
5. Ki volt az olimpiai játékok elkötelezettje ben Ókori Görögország? (Zeusz istenek istene)
6. Milyen színűek az olimpiai gyűrűk? (Kék, fekete, piros, zöld, sárga.)
7. Ez az orosz parancsnok nagyon gyenge gyerek volt gyerekkorában, de tökéletesen megedzette magát. a legjobb mód keményedést orosz fürdőnek tartotta. Ott bírta a polcon az iszonyatos meleget, ami után 10 vödör hideg vizet öntöttek rá. (Szuvorov)
8. Az olimpiai játékok mottója? (Gyorsabban Magasabbra Erősebben)
9. Ki volt a kezdeményezője az olimpiai mozgalom kezdetének? (P. Coubertin)
10. Milyen kitüntetést kapott az ókori görögországi olimpiai játékok bajnoka? (Olíva koszorú)
11. Mennyi aranyat tartalmaz egy olimpiai érem? (Nem kevesebb, mint 6 gramm)
12. Melyik évben rendezik meg az olimpiát Oroszországban? (2014)
13. Melyik városban rendezik meg az olimpiát 2014-ben? (Szocsi)
14. Részt vesznek-e 16 éven aluli gyerekek az olimpián? (Nem, csak 18-tól)
15. Részt vesznek-e nők az olimpián? (Igen)
16. Semmi pénzért nem tudod megvenni. (Egészség)
17. Az idő racionális elosztása. (Mód)
18. A test edzése hideggel. (Keményedés)
19. Folyadék, amely oxigént szállít a szervezetben. (Vér)
20. A tisztaság tudománya. (Higiénia)
Az 5. számú bírói állomáshoz."gyerekek"
A csapat minden tagja 30 másodpercig ugrik kötélen, hányszor ugrott – ennyi pont. A végén az összes pontot összesítik a csapat összesítésében.
A 6. számú bírói állomáshoz."Rejtélyes"
A bíró találós kérdéseket vet fel. Minden helyes válaszért 1 pontot kap a csapat.
Falovak vágtatnak a hóban
És nem esnek a hóba. ( sílécek)
2. Zavaros tenger
játszik a térben
A bálna vitorlázott
kinyílt a száj,
és a szájban - rács,
A tenger átfolyik rajta -
Hullám integetni engedelmesen ragaszkodik.
(Haj és fésű)
3.Fehér vályú
a padlóra szögezve.
(Fürdőkád)
4. Zöld rét,
Száz padok körül,
Kaputól kapuig
Az emberek fürgén futnak.
Ezeknél a kapuknál
halászhálók (stadion, futballpálya)
5. Vaspalacsinta
csatlakoztatva,
vékony bot -
vaskő,
palacsintát süt,
Erőszakkal vonzza.(Súlyzó)
6. Kétméteres kölyök
Labdáról labdára, majd a második
Hiszen a kosár lyukas! ( kosárlabda)
7. A jég körül átlátszó, lapos
Két vascsík
És valaki táncol felettük
Ugrálva, hadonászva a karjával.(műkorcsolyázó)
8. Úgy rohan, mintha a csillagok felé menne,
A célba. Azta
Felemelte a fejét: levegő, -
Leeresztett: már víz(úszó)
9. Ő a legerősebb a földön,
Mert mindenki okosabb ( Emberi)
10. Ha közeli barátom vagy,
Kitartó az edzéseken
Hidegben, esőben és melegben leszel
szívós és ügyes Sport)
12. Megtanítja az elérendő célt,
Harcolj az olimpiai díjért.
Nyerj a versenyeken
És ne veszítse el a bátorságát edző)
13. A szomszédok ugyanabban a szobában laknak.
Egyesek harapnak, mások rágnak fogak)
14. És most ez a kérdés:.
Mi az az izompumpa
Testünk vért pumpál
Soha nem pihensz? ( szív)
15. Aki minden ember javára,
Megosztja a vérét?(donor)
A bíró számára 7. állomás."Dal".
5 percen belül az állomás bírája megnevezi a szavakat, a csapat feladata egy dal eléneklése, ahol ez a szó van.
Barátság
Anya
Burgonya
Mosoly
Orrszarvú
Négy
Egy ország
Fű
pihe
Felhők
Játékok
gnóm
Ház
Eső
A 8-as bírói állomáshoz."Szokás".
Az egész csapat feladata, hogy helyesen válaszoljon a bíró javaslatára. Ha hasznos a szokás, akkor mozdulatlanul állnak, ha káros, akkor leguggolnak. (Az egész csapat helyes válaszáért 1 pont, habozásért 0 pont).
-Olvass fekve.
+Moss fogat naponta kétszer
- Nézz egy erős fényt.
+ Védje szemét a sokktól.
- Nézz TV-t közelről.
+ Reggel öblítse ki a szemet.
- Dörzsölje meg a szemét piszkos kézzel.
+ Olvasson jó fényben.
- Gyakran eszik édességet.
+ Egyél gyümölcsöt és zöldséget.
- Toll és ceruza rágcsálása.
+ indulat.
+ Sétálj a szabadban.
- Viseljen valaki más ruháit, cipőjét, sapkáját.
+ Segítség a ház körül.
-Rágod a körmöd.
+ Menj síelni.
+ Végezzen gyakorlatokat
+ Zuhanyozz le
- Számítógépen dolgozni
+ Sportolj
+ Reggelizz
Nyári tábor rendezvény
Játékos utazás a Pathfinders állomásokon keresztül
Szerző: Petrova Tatyana Alexandrovna.Anyagleírás: A forgatókönyv célja a nyári szünet megszervezése gyerekeknek egy iskolai napközis táborban. Korosztály - általános iskolások. A fejlesztés hasznos lehet mind az általános iskolai tanárok, mind a kiegészítő pedagógusok, tanácsadók, pedagógusok számára.
Cél: nyaralások szervezése gyerekeknek játéktevékenységek segítségével.
Feladatok:
bővíteni a hallgatók látókörét;
fejlesztés, találékonyság, megfigyelés, reakciósebesség, szem, bátorság;
elvtársi kölcsönös segítségnyújtás, tolerancia, kollektivizmus ápolására.
Előkészületi szakasz.
Minden különítmény készít egy nevet, egy mottót.
Minden különítményhez előre elkészítik az útvonallapokat, amelyeken feltüntetik az állomások utazási tervét. Az útvonallap szerint a gyerekek az állomásukra mennek. Az állomásra érve az egységek pontban értékelt feladatokat látnak el. A pontok egy útvonallapon vannak feltüntetve. Az állomásokon felső tagozatos gyerekek vannak, akiket a rendezvény lebonyolításában nyújtott segítségükért díjaznak is. Az állomásokon is vannak táblák az állomás nevével, hogy könnyebben tájékozódjanak a srácok.
Díjazás a nyertesek és a résztvevők sorában.
1. szakasz. Üdvözlet.
Jó napot kedves srácok. Üdvözöljük nálunk szórakoztató játék"Útkeresők". Az állomásokon keresztül kell utazni, szigorúan az útvonallapot követve. A feladatok teljesítésével pontokat kapsz, ezek alapján döntjük el a nyertest! Asszisztenseink az állomásokon várják Önt (sorolja fel az állomásokat). Azt is látni fogják, hogy melyik osztag dolgozik együtt és szervezetten, pontokat vonnak le a rossz viselkedésért. Az állomáson a feladat elvégzése után a pontokon kívül valamilyen állat nyomait és egy állat képét tartalmazó képet kap. Miután elvégezte az összes lépést, össze kell hangolnia az állat minden képét a nyomaival. Pontokat is kapsz ezért a feladatért!
Szóval, üdvözöljük az első osztagban... (minden osztag megadja a nevet és a mottót)
2. szakasz. Állomás utazás
1 állomás "Kozyavochka".(Ültetés az iskola előtt a virágágyások közelében) A tanulók kapnak üveg korsó fedéllel. 2 percen belül a csapatnak össze kell gyűjtenie a lehető legtöbb rovart. Hány rovart gyűjtenek össze, annyi pontot kap a csapat. Akkor a rovarok biztosan kiszabadulnak.2 állomás" Hasznos ábécé» . (iroda.1)
A gyerekeket arra kérik, hogy az ábécé minden betűjéhez nevezzenek meg egy gyümölcsöt, zöldséget vagy bogyót. (Az ábécé lehetőleg a gyerekek szeme előtt legyen). Ahány szót hívnak, annyi pontot kapnak.
3 állomás "Humoros mese kvíz". (iroda.2)
Hány helyes válasz, hány pontot kap a csapat.
1) Az orosz népmese hősei közül melyik volt pékáru? (Kolobok)
2) Melyik hal a legértékesebb? (Arany hal)
3) Mi a neve az orosz népmese hősnőjének, aki mezőgazdasági termék volt? (Fehér retek)
4) Melyik orosz népmesében a testvér nem hallgatott a nővérére, megszegte az egészségügyi és higiéniai szabályokat, és drágán fizetett érte? (Alyonushka nővér és Ivanuska testvér)
5) Hogy hívják a francia mese hősnőjét, aki a fejdísznek köszönhetően kapta a nevét? (Piroska)
6) Melyik francia mese hősnője takarította a kályhákat és takarította a házat? (Hamupipőke)
7) Melyik mesehős vetett pénzt, abban a reményben, hogy pénzfa nő belőle? (Pinokió)
8) Milyen baromfi, egy orosz népmese hősnője, nemesfémből készült tárgyakat hordott a tulajdonosokhoz? (Hen Ryaba)
9) A francia mese melyik hőse szerette nagyon a cipőket, és hogyan hívták erre? (Csizmás Kandúr)
10) Mi a neve a mesés női pilótának (Baba Yaga)
4 állomás "Rejtélyes". (3. szoba)
Az egész térre
Egy máglya
Fölöttünk ég
Hosszú ideje.
Forrón ég
És fény
És ad nekünk
A te meleged.
(Nap)
***
Ahol,
Mondd srácok
Néha a lélek elmegy...
(sarkúban)
***
Honnan
Szerető
Szőrme
Nálunk megesik
Mindig
Nem vicces?
(A molytól)
***
Milyen fű van ott
Javában
növekvő
Mocsarasban
Helyszínek?
(Rizs)
***
Ez nem gejzír
Nem rugó
Egy meredek hegyen
Felkelt.
Kövek hamuval
félbe
Ott felszállás
A felhőknek.
(Vulkán)
***
Nem szól néhány szót
És mindig mindenki készen áll a tanításra.
(Tankönyv)
***
A fémpálya mentén
Százlábúak futnak és sietnek.
(Vonatok)
***
A földön ő
Másképp nem,
Mint egy béka
Gyors ugrás
Mit szólnál egy folyóhoz?
le fog esni -
Lebegni fog
Mint egy gőzhajó.
(Labda)
***
A levél lóg előttem
És rajta - az egész földgömb.
(Földrajzi térkép)
***
Egész életében az erdőben él,
Szereti a mézet és a bogyókat.
Amint meglátja a halat – mozgásban
A horgászat bemászik a vízbe.
(Medve)
***
Sötét tál alja nélkül
A szentjánosbogarak tele vannak.
(Éjszakai égbolt)
***
gyönyörű szárnyak
Legyenek testvérei
Folyamatosan repülni
Legalábbis nem madarak.
(pillangók)
***
Egy pár szarv az égen
Legyőzné ellenségeit.
Vannak szarvak, de nincs ellenség.
Akkor miért kell neki szarv?
(Hónap)
***
Az oldalon ülve
Harminchárom nővér.
De ezek a nővérek még mindig
Nem hasonlítanak egymásra.
(ABC)
***
Amit a tenyerébe lehet venni
Miért nem veszed fel a farkát?
(Gombolyag)
***
Síp,
Ordító
És ordít
És tölgyek
gyökerekkel
Hányás.
(Hurrikán)
***
A gyepen, az udvaron,
Nagyon gonosz fű
Juharfa alatt sarjadt
Zöld szőnyeg.
Bár néha harmat is van rajta
vidám csillogás,
Ez a szuka olyan, mint egy darázs
Sajnálom a kézművesnőt.
(Csalán)
***
Megtörténnek
A fenyőn
És a fán
És a homlokon is
A balhéban
Nikolki.
(dudorok)
***
Mi van a szálon, mint egy madár,
Cél a kék ég?
(Sárkány)
***
Egy fa palotán lóg
Egy énekes lakik a palotában.
Tavasszal telepedett le benne.
Mondd, ki ő?
(Seregély)
***
Imád repülni
Szeret veled csevegni
Ráadásul ő maga
Bolondnak nevez.
(Papagáj)
***
Csak az ablakon kívül
Hagyja a fagyot
Jégcsapok folytak
Könnyek gyöngyei.
Nos, és te, barátom,
Válasz most -
az ablakom alatt
Ki hív?
(cseppek)
5 állomás Pathfinder.(iskola stadion)
Az iskolai stadion helyén előre piros kockákat rejtenek el. Feladat: találd meg a figurákat 5 perc alatt! Ahány kockát találunk, annyi pontot kap a csapat.
6 állomás "Poprygayka".(telephely az iskola közelében)
A csapat minden tagja kötélen ugrik. Az ugrások teljes számát számolják.
7 állomás "Találd ki a mesét."(5. iroda)
A tanulóknak ki kell találniuk a történetet a tárgyból. (a tárgyak a képeken láthatók) Hány mesét hívnak, annyi pontot kap az osztag.
Ujjatlan kesztyű
gyűrűcske
Rybka
Spikelet
Pite
Tojás
edény
alma
Ballon
Madártoll
8 állomás "Rajz".(4-es szoba)
A résztvevőknek egy cselekményképet mutatnak 1 percig (a meséhez használhatunk illusztrációt), majd ezt papíron kell reprodukálniuk. Ahány elem egyezik, annyi pontot kap a csapat.
9 állomás "Guess-ka".(előcsarnok)
A gyerekek felváltva kapnak egy papírt egy feladattal. Arckifejezések és gesztusok segítségével kell ábrázolniuk a leírtakat, a csapatnak pedig ki kell találnia. Hány helyzetet tippelnek, annyi pontot kap a csapat.
Az ember fagylaltot eszik.
Az ember hosszú tésztát eszik.
Gyúrjuk össze a tésztát és készítsünk pitéket.
Fűzze be a tűt és varrjon.
Tükörtojást sütünk.
Egy férfi rosszul sült shish kebabot eszik.
Vegye ki a pénzt a pénztárcájából, és számolja meg.
Csomagolja be a dolgokat egy bőröndbe.
Kindle Fire.
Az ember görögdinnyét eszik.
10. A srácok korrelálják a képeket az állat képével és a nyomokkal. Hány nyomot sejtenek, annyi pontot kapnak.