Mehet-e a kísérő a WC-re. Az Ege és az oge ​​a tanárok jogainak tömeges megsértését vonja maga után. Ne számítsa be azokat a műveket, amelyek 100%-ban megegyeznek a kulcsokkal

Az iskolák figyelembe veszik a jelentkezők tanórán kívüli eredményeit - "például kreatív, sport és így tovább, amelyet összességében a tanulói portfóliónak neveznek, amely alapján számítják ki az átlagos pontszámot" - Dmitrij Livanov, az oktatási miniszter. Oktatás és Tudomány az Orosz Föderáció, fejtette ki ötletét június elején. Átlagos pontszám a bizonyítványt a tervek szerint az USE pontszámokhoz is hozzáadják. Már szeptemberben módosulhatnak az egyetemi felvételi szabályok, amíg a kérdés még vita tárgyát képezi.

2. Tegye le a vizsgát online

Először az interneten lehet majd informatikán, majd más tárgyakon átmenni – mondta Dmitrij Livanov június 20-án. Jevgenyij Szemcsenko, a Rosobrnadzor oktatási minőségértékelési osztályának vezetője szerint jövő nyáron kísérletet vezetnek be a számítógépes tesztelés bevezetésére. Minden feladatot online kézbesítünk a végzősnek.

3. Növelje a szükséges vizsgák számát

„Szerintem abnormális egy olyan rendszer, amelyben a gyerekek csak két kötelező vizsgát tesznek, így sok gyerek egyszerűen abbahagyja a tanulást más tárgyakból” – mondta június 20-án Vjacseszlav Nikonov, az Állami Duma oktatási bizottságának vezetője. Fölösleges tudás a képviselő szerint nem történik meg - "földrajzi tudás kell a matematikához is". Korábban a Szövetségi Tanács elnöke, Valentina Matvijenko is javasolta legalább az egységes oroszországi államvizsga kötelezővé tételét, most a Szövetségi Tanács tagjai az Oktatási és Tudományos Minisztériumhoz kívánnak fordulni ezzel az ötlettel.

4. Növelje az álláslehetőségek számát, és hozza létre a nyitott bankjukat

122 tag A moszkvai vizsgát eltávolították a vizsgák közül, miután kiderült, hogy mobiltelefonjuk van. Mindegyikük eredményét törölték.

"A bázis száma HASZNÁLJON lehetőségeket régiónként legalább 30-40-nek kell lennie; nagyobb számú lehetőség létrehozásához növelni kell az USE feladatok bankját. Ez egy év alatt megtehető, ha ez az ügy nem marad a szövetségi bizottságok monopóliuma, hanem verseny útján zajlik” – mondta június 20-án. Kerekasztal Az egységes államvizsgának szentelt Tamara Eidelman, az 1567. számú gimnázium történelemtanára. Jevgenyij Szemcsenko, a Rosobrnadzor munkatársa szerint ez idáig a tervek között szerepel egy nyílt bank létrehozása az USE feladatokból különböző tantárgyakból, és nem csak a matematikából.

5. Tiltsa meg a tanulóknak, hogy a vizsga ideje alatt WC-re menjenek

0,76%-a végzett(vagy 5000 fő) országszerte tett le az egységes államvizsgát egyszerre két kötelező vizsgára - oroszból és matematikából

A modern diplomások katasztrofálisan elkényeztették a "vécékérdést" - jegyezte meg az egyik tanár ugyanannál a kerekasztalnál: "Egyszer, kétszer, háromszor kimehetnek - nincs jogunk nem engedni." A vizsgát nem az egykori iskolával, hanem az egyetemi vizsgákkal kell összehasonlítani - ahonnan el lehetett menni, de vissza már nem lehet - értett egyet Isaac Kalina. „Ha valakinek betegsége van, írjon egy nyilatkozatot, szelíd módban tegye le a vizsgát. A leghosszabb vizsga 3 óra 55 perc, lehet türelem” – biztos a tanszékvezető.

6. Törölje az összes eredményét, ha az egyiket megterhelték

3500 ember Oroszországban teljesítették a C (legnehezebb) feladatot a matematika egységes államvizsgán

A Rosobrnadzor lemondását tervezi HASZNÁLJA az eredményeket egy adott közönség minden tanulója számára, ha legalább egyikük megsérti az átadás szabályait. Egyelőre úgy tűnik, csak a szervezőket köti a „kölcsönös felelősség”: amikor a 29. sz. Nyugati kerület Moszkva idén megállapította, hogy az 1488-as iskola matematika tanára segíti diákjait a vizsgán, nemcsak neki kellett felmondólevelet írnia, hanem mindkét intézmény igazgatójának is.

7. Ne számítsa be azokat a műveket, amelyek 100%-ban megegyeznek a kulcsokkal

14 régióban Idén a vizsga teljes eltörlése mellett szólaltak fel

A tanárok szerint a vizsgán gyakran olyan művekkel kell foglalkozni, amelyek szóról szóra illeszkednek a kulcsszavakhoz. Ugyanakkor, amint azt Rosobrnadzorban megjegyezték, in idegen nyelv 30%-ot meghaladó hivatkozás esetén a feladatok elvégzésének eredményét nullára értékelik. Most Szemcsenko szerint a szövetségi intézet más tantárgyakban is hasonló változtatásokat készít elő. Idén „egyes régiókban akár több száz, egyes tárgyú dolgozat is nulla pontot ér, mert egybeesett a Wikipédia cikkeivel” – részletezte a tanszékvezető.

8. Tiltsa le a pontcsökkentést a fellebbezéseknél

„Igen, ez nem hiba, de találunk még két hibát, és rontjuk az osztályzatát” – ezzel a hozzáállással gyakran szembesülnek a fellebbezés során végzett végzősök – mondta Nadezhda Shapiro, a 67. számú gimnázium orosz nyelv és irodalom tanára. . A C feladatot szerinte egyáltalán nem, vagy önkényesen ellenőrzik. „Ha minden embert fellebbezésre késztetünk, azt elmagyarázzuk a gyereknek, hogy ő maga a hibás. Sírva jön hozzám egy lány, mondja, azt mondták neki: nem használhatod a „tűzzel a szemedben” kifejezést, mert az „a szaruhártya égése” vagy azt írd, hogy „egy gondolat jutott eszembe” egy gondolatnak van lába? – mondta Shapiro. Amint a 45. számú gimnázium igazgatója, Mikhail Shneider megjegyezte, a tanárok gyakran nem fellebbezhetnek, pedig Isaac Kalina szerint minden joguk megvan, hogy ott jelen legyenek.

Igaz, ezzel a javaslattal eddig csak maguk a tanárok álltak elő. Az Oktatási és Tudományos Minisztérium ezt a kérdést nem vetette fel.

9. Az iskolák hatékonyságának értékelésekor utasítsa el a USE-t

„Számunkra nyilvánvaló, hogy az egységes államvizsga lebonyolításának tisztessége vagy tisztességtelensége okot ad arra, hogy elgondolkodjunk az oktatási rendszer regionális vezetésébe vetett bizalomról” – mondta Dmitrij Livanov. A moszkvai oktatási minisztérium azonban egyelőre nem szándékozik megtagadni egy ilyen értékelést – sőt, mint a kerekasztalnál Isaac Kalina vezetője elmondta, jövőre ezt is figyelembe veszik majd az iskolák besorolásánál a legjobbak közé. az osztály minősítésében.

10. Vonzzon több megfigyelőt

A moszkvai vizsgahelyek száma idén felére, 500-ról 300-ra csökkent, míg a megfigyelők száma több mint kétszeresére, 2500-ról közel 6 millióra nőtt. Szergej Gorbun, a moszkvai Oktatási Minisztérium Állami Felügyeleti és Ellenőrzési Osztályának vezetője ezt a kerekasztalon jelentette be. Elmondása szerint minden vizsgán 3-12 megfigyelő volt a hallgatóságban és azon kívül is. Míg tavaly mindössze hét közigazgatási szabálysértést állapítottak meg, idén már 25-öt. Több mint százan (122 diák) kerültek le a vizsgáról használat miatt. mobiltelefonokés kiságyak. Ugyanakkor, amint azt Ljudmila Myasnikova, az osztály szülői tanácsadó testületének elnöke megjegyezte, még mindig nincs elég megfigyelő az USE-ban.

A legfontosabb emberek HASZNÁLAT- természetesen ezek azok, akik bérelnek, - HASZNÁLJA a résztvevőket. Azonnal meg kell érkezniük a címre PESútlevéllel, adjon át minden kütyüt kísérő személy vagy a személyes holmik tárolására szolgáló tároló helyiségben hagyja, majd kövesse a szervezők utasításait. Természetesen nagyon kívánatos felkészülni a vizsgára, beleértve pszichológiailag is. Ha azonban egy végzős év közben tanult USE hozzárendelések nyílt bankja nincs mitől félnie. Felhívjuk figyelmét, hogy ha késik, vizsgára bocsátanak, de a vizsgadolgozat elkészítésének ideje egy másodpercre sem hosszabbodik meg.

Tovább belépés a USE résztvevők ÁFSZ-ébe felelõs találkozik szervező a közönségen kívül együtt az ÁFSZ vezetője. Felhívjuk figyelmét, hogy az iskola dolgozói, ahol a PES, beleértve annak igazgatóját is, nem lehet PES vezetői, sem szervezők a vizsgán. Különben ezt a vizsga lebonyolítására vonatkozó eljárás megsértése. Munkaköri feladatokban szervezők a közönségen kívülÉs PES vezetői, valamint a rendőrség képviselői, nem tartalmazza a személyes átvizsgálást HASZNÁLJA a résztvevőket. Ez azt jelenti, hogy a diákokat megkérhetik, hogy adják le a kommunikációs eszközöket, ha megtalálják őket, de nem csak átkutathatják, de még a zsebüket sem kérhetik, hogy nyissa ki a kabátjukat. A vizsgát csak akkor nem engedik le, ha elektronikus eszközök átadásának megtagadása vagy referenciaanyagok, a vonatkozó törvény általi elutasítás kibocsátása.

Sajnos, amikor a kísérőm voltam, véletlenül megfigyeltem azt a csúnya jelenetet, amikor a vizsgázó iskola igazgatója átkutatta a gyerekeket. Tapsolta őket, tapogatta a béléseket, zsebre vágta, miközben engem megdöbbentett az alázat, amellyel a fiúk és a lányok engedelmeskedtek neki. Amikor megkérdeztem, miért csinálja ezt, és kijelentettem, hogy senki sem nyúl az iskolánk gyerekeihez, ledöbbent. A rendőrnő azonnal úgy tett, mintha nagyon fontos lenne, hogy valami aprót lásson a folyosó másik végén, és SEC képviselője csendben és azonnal eltűnt a szem elől. Ne féljen kiállni a jogaiért. Ha valami hasonló történik veled, azt javaslom, hogy szólj a szüleidnek, hogy azonnal hívjanak forródrót HASZNÁLJA a régióban. A hívásom után a keresés leállt. Igaz, és még inkább tőlem kísérő személy nem nevezték ki, de ez egy másik történet.

Szervezők a közönség soraiban- a legfontosabb emberek HASZNÁLJA a résztvevőket: ők biztosítják a vizsgálati eljárás betartását. A szervezők nem lehetnek az átadott tantárgy tanárai, valamint annak az iskolának a pedagógiai dolgozói, amelyben a PES. Ezt terjesztik KIMés csomagol HASZNÁLJON válaszűrlapokat, olvassa fel instrukciók a vizsgán résztvevők számára, rajzolj a táblára minta regisztrációs mezők az USE résztvevő regisztrációs űrlapján, emlékezteti Önt a vizsga végére.

Elosztás után KIM a szervezőknek nincs joguk a közönséget körbejárni, vizsgaanyagokat, piszkozatokat kivenni belőle, jegyzeteket készíteni és a vizsgáztatók kérdéseire – ideértve a vizsgamenettel kapcsolatosakat is – válaszolni. Nem csak kommunikációs eszközöket és fotó- vagy videófelvételeket hordanak magukkal, hanem még kitaláció.

Nyilvános megfigyelők- ezek olyan személyek, akik személyesen szeretnék felügyelni a vizsga vagy mérlegelés menetét fellebbez a vizsga eredményével való egyet nem értés miatt. Ehhez kérelmet nyújtanak be az előírt formában és akkreditálják. Nyilvános megfigyelők szabadon mozoghat PES hogy ellenőrizze a helyiségeket PESés jelen kell lenni az osztályteremben a vizsga alatt. Ebben az esetben tilos a közönség körül sétálni, kapcsolatba lépni velük HASZNÁLJA a résztvevőketÉs szervezőkés bármilyen módon elvonja a figyelmüket. Természetesen semmiféle kütyü se legyen velük.

Padlókísérők az iskola kisegítő személyzete közül nevezték ki. Felelős emeletesek magában foglalja a kíséretet a vécére és szükség esetén az elsősegély-pontra, miközben a vécére megy, és ellenőrizze, hogy mi történik ott USE résztvevő nem jogosultak. Néha ezt azzal az ürüggyel teszik, hogy csaló lepedők lehetnek a WC-ben. Ebben az esetben azt javaslom, hogy válaszoljon, hogy a WC-be csak az iskola igazgatójának felhatalmazásával rakhat valamit. PES, és minden bizonnyal beszélni fog egy ilyen feltételezésről HASZNÁLJON forródrót telefont.

Ezen a cikken kívül vannak műszaki szakemberek és hasonlók fontos személy, Hogyan SEC tag– Állami vizsgabizottság. Ennek biztosítása az ő feladata HASZNÁLATI rendelésés vegyen belőle USE résztvevők fellebbezést a szabálysértésről ez rendelés. Ezt tudnod kell, miután túlléptél PES az ilyen jellegű fellebbezéseket nem fogadják el.

A legfontosabb, hogy minden felnőtt számára felírják őket a vizsga során -

Régóta álmodoztam arról, hogy a saját szememmel lássam, hogyan zajlik az Egységes Államvizsga vagy az OGE. Az indíték egyszerű: jövőre a lánya kilencedik osztályba megy, és szó szerint fel van duzzadva az internet és a különféle médiák. hátborzongató történetek arról, hogyan nyomják a gyerekeket a tesztelés során. Érted, egy anya szíve összezsugorodik, érdemes elképzelni a babáját (igen, bébi - azt hiszi, hamarosan magasabb lesz nálam) a kemény őrök igája alatt. Természetesen azt akartam kideríteni, hogy a tesztelés olyan ijesztő-e, mint ahogy lefestik. Nem sikerült: újságíróként mindig megparancsoltak az iskolai vizsgákra. A szabályok szerint a média képviselője legfeljebb annyit láthat, hogy hogyan bontják fel a teszteket tartalmazó borítékokat. Utána - dosvidos, mindenki ki! Most azonban - csoda! - szerencséje volt. A lányom iskolájában elkezdtek megfigyelőket toborozni a vizsgákra, én pedig azonnal javasoltam a jelölésemet. Azoknak, akik vállalják, hogy megszégyenítenek, hogy csaltam, azonnal azt mondom: velünk minden tisztességes. Kezdetben nem titkolta, hogy az írótestvériséghez tartozik, de amikor elment tesztelésre, otthon hagyott egy hangrögzítőt, egy kamerát és még újságírói kéregeket is. Tehát ezt a szöveget nem annyira az SG-26 tudósítójának cikkének tekintheti, hanem egy átlagos Zheleznogorsk lakos benyomásainak a záróvizsgákról. Tehát nyilvános megfigyelő vagyok.

felügyeltkamerák

Úgy tűnik, mi lehet olyan bonyolult egy megfigyelő munkájában? A megbeszélt időpontban jött a megbeszélt helyre, kiszolgálta a megszabott időt, ügyelve arra, hogy a gyerekek és a tanárok közül senki ne sértsen meg semmit – rövid időre ennyi. Igen, figurák! Kiderült, hogy a tesztelésen jelenlévők között lenni még nehezebb, mint megfigyelőnek lenni, például a helyi képviselő-testületi választásokon. A parlamenti szavazáson minden egyszerű - mutatott egy papírt, amit öt perccel a szavazóhelyiségek munkájának megkezdése előtt kaptál -, és máris a poszton van: figyelje, mennyire tetszik. És az iskolai vizsgára való bejutáshoz speciális utasításokon kell keresztülmennie - csak a történések súlyosságának tudatában kaphat bizonyítványt.

Ugyanerre az eligazításra előzetesen összegyűltünk a város egyik iskolájának dísztermében. Tisztességes tömeg gyűlt össze: munka után fáradtan, felelősségteljes anyukák (a férfiak az ujjakon számolhatók) szorgalmasan hallgatták, mit szabad és mit nem szabad a tesztelés során. A szabályok egyébként bőven elégnek bizonyultak: a találkozó kezdetétől számított mintegy tíz perc után szinte mindent sikerült elfelejtenem, ami elhangzott, kivéve talán a posztulátumot a táskák betiltására, ill. Mobiltelefonok, igen, szóval, hogy a végzősöket a bejáratnál fémdetektorral ellenőrzik, és élőben közvetítik a vizsga közben történteket. Ezt hallva a következő sorban álló nők siránkozni kezdtek:

Évről évre keményebb és keményebb, hamarosan levetkőztetik a gyerekeket, és ellenőrizni fogják, hogy nincsenek-e nem megfelelő feljegyzések a testen!

Szerencsére ebben az évben nem jött ilyen szigor. Igen, és soha nem volt alkalmam fémdetektoros csekket látni: csak tizenegyedikeseknek szánták, de nekem esett a GIA ügyelete. Vagy ahogy most nevezik - a fő államvizsgák, vagyis az OGE.

Szórakozásdührohamtal

És most eljött ez a nap. A megfigyelőknek azt mondták, hogy 9 órára, fél órával a kilencedikesek előtt érkezzenek meg az ÁFSZ iskolájába (vizsgahelyszín). És bár még korábban érek a tornácra, mégis át kell jutnom a remegő tinédzserek tömegén. Csüggedt fiziognómiámmal ellentétben kivételes öröm ül az arcukon. Ilyen, tudod, dührohamtal, a sorozatból: de nem érdekel! Itt-ott - robbanásszerű nevetés és poénok zápora - mindenről, az elvtársak civil jelmezeitől a nézőszámokig. Úgy tűnik, ujját mutogatja – és addig nevetnek, amíg le nem esik. A bennem lévő kedves anya mindenkit meg akar ölelni, és szívből inni valeriánt, de a közszemlelő elhallgatja szánalmas nyafogását, és büszkén az ajtóig tapossa.

Az iskolában sincs különösebb kikapcsolódás. Az izgalom, úgy tűnik, késsel vágható: a tinédzserek indulására várva a pedagógusok ellenőrzik, hogy minden készen áll-e a tesztelésre. Minden tanterem, kivéve azokat, ahol vizsgáznak, le van zárva, van orvosi szoba, a folyosókon asztalok vannak a kísérők számára. Elkísértek egy külön helyiségbe - a megfigyelők bevetési helyére, ott hagytam a tiltott táskát a telefonnal és elmentem találkozni a kilencedikesekkel.

Fogantyúvalkészenlétben

A tinédzserek ma már csak tollakat, útleveleket és számológépeket hordhatnak magukkal átlátszó fájlokban. Bővített lista egyébként: alanyaim kémiai vizsgákon vesznek részt, ezért is vihettek magukkal nem programozható „autót”. A kütyük primitív voltára tekintettel azonban ez nem sokat segít rajtuk, csak nem kell egy oszlopban számolni.

A gyerekeket akár háromszor is ellenőrzik: az első alkalommal az iskola bejáratánál kell a gyerekeknek okmányokat felmutatni, a második alkalommal az ÁFSZ-hez vezető lépcső előtt útlevelet kérnek, harmadszor pedig igazolják személyazonosságukat, amikor belépni az osztálytermekbe. Aztán a gyerekek leülnek az asztalukhoz, és... csak várjanak. A szabályok szerint először az iskolásokat kell instruálni, de egyszerre kell kezdeni - ez egy kicsit elhúzódó szünet.

A tanárok aggódnak: „El sem tudod képzelni, olyan idegesek vagyunk, mint a gyerekek. Csak ne keverd össze a neveket! A kísérő suttogás pedig az elmúlt évek vizsgáit idézi.

Látod, milyen szigorú? És néhol még mindig sikerül a gyerekeknek kiságyat hordani – meséli az egyik tanár. - Egy másik iskolából egy barátom mesélte: vizsga után vécére ment, és ott volt egy egész szórva ez a cucc: finoman nyomtatva. Ma már nem probléma az ilyen berendezések lemásolása, a technika évről évre egyre bonyolultabb. Szigorodnak tehát a szabályok a minisztériumban...

Rossz nem

Suttogását egy tanári kórus szakítja meg az osztálytermekből: a tanárok egyszerre kezdik el olvasni a szabályokat a különböző osztálytermekben, és a sztereóba merülve.
a hangjuk hatását én a kilencedikesekkel együtt borzasztóan felnőtt szavakba mélyedek: „szabálysértések”, „felelősség”, „fellebbezés”. Az űrlapok kitöltésének magyarázatai általában pánikhorrorba sodornak: igen, legalább egy tucat hibát ragasztanék ezekbe a cellákba, hol tudnak megbirkózni a gyerekek, és még idegi feszültségben is?

Ne aggódj, mondja nekem a régi tanárom. - A gyerekek mintát vettek, így nem először. Meg fog tölteni.

Száz diákból ugyanis csak kettő ír be rossz számokat a vizsgalap kódjába. De várakozásaimmal ellentétben senki nem bünteti meg őket tévedésért: a tanárok egyszerűen felajánlják, hogy áthúzzák a „baloldali” jelöléseket, és újakat írnak a tetejére.

Gondoljunk csak bele, hibáztak a kódban – mondja valaki a jelenlévők közül. - Itt az egyik utolsó vizsgán egy srác férfi helyett nőt írt le - igen, volt zavar. És bárki tehet egyet a négyes helyett, főleg ha aggódik.

A WC-rekíséret alatt

A szervezési pillanatok mögött, az iskolások munkához látnak. Irodáról irodára vándorolok, és úgy tűnik, hallom, milyen szorgalmasan szipognak és nyikorognak a kezükkel az iskolások. Nincs helye félelemnek vagy hisztériának – mindenki a saját dolgával van elfoglalva.

Időnként az egyik tinédzser italt kér, vagy menjen ki a WC-re. És itt jön a képbe a kíséret. A szabályok szerint a gyerekek nem lóghatnak egyedül az iskolában, ezért szükségből kell egy felnőtt társaságában menniük. Szerencsére a tinédzsereknek továbbra is joguk van a személyes térhez, így egyedül mennek ki a mosdóba. De inni kell felügyelet mellett: előre elkészített üvegekből. Mindez kissé konvojra emlékeztet, azonban ilyen jóindulatú őröket még nem látott a világ. Megnyugtatóan mosolyognak fiatal társaikra, és teljes megjelenésükkel a pozitívumot sugározzák: „Sikerülni fog.”

A pedagógusok előtt tisztelegnünk kell: az általános idegesség és a szabályok szigorú betartása ellenére a vizsga során egyetlen tanár sem emeli fel a hangját, nem tesz hirtelen mozdulatokat, nem gyakorol nyomást a gyerekekre. Ez a lágyság és figyelmesség (amennyire csak lehetséges) ellensúlyozza az Oktatási Minisztérium által előírt rutin súlyosságát. Így a vizsgázók egy része még köszönetet is mond a „kísérőknek” a közös folyosói sétáért, az együttérzésért és a csendes erkölcsi támogatásért.

Sarkantyúk nélkül

Az „első fecskék” a tesztelés kezdete után negyven percen belül elhagyják a közönséget. Ketyeg az óra, fokozatosan kiürül a vizsgaközpont, és most ismét kitörő nevetés hallatszik az iskola tornácáról: a tinédzsereket „elengedték”, most versenyeznek, hogy megosszák benyomásaikat az átéltekről. Vannak, akik persze az utolsó pillanatig ülnek, de nem tovább, mint kellene: 12.20-kor élesen véget ér a tesztelés, így aki késik, annak be kell pötyögnie a papírokat és át kell adnia a nyomtatványokat a szervezőknek.

Az érdeklődés kedvéért benézek a vécékbe, de nem találom az ígért csalólap-szórást: itt tiszta, nincs illegális „bizonyíték”. Úgy tűnik, ezúttal rájöttek.

Az iskola kiürül, a tanárok végre fellélegezhetnek: minden eseménytelenül ment. És velük együtt lélegzem ki, és meg vagyok győződve arról, hogy nem kellene annyira aggódnom a lányom miatt. Igen, persze a vizsga nehéz dolog, a felvételi szabályokat minden évben szigorítják. De most már biztosan tudom: bármennyire is kifinomult az oktatási minisztérium, új intézkedésekkel készül az iskolások erejének próbára, tanáraink mindent megtesznek annak érdekében, hogy a gyerekek a szabályok megsértése nélkül a legkényelmesebb légkört biztosítsák. És ez, hidd el, sokat ér.

Ma az Állami Duma politikusai, tisztviselői és tanárai arról vitatkoztak, hogy mi történik az egységes iskolai államvizsgával. Két pontban egyetértettek: az egységes államvizsga szintje ne legyen a kormányzók eredményességének kritériuma, a válaszok internetes megjelenésével járó szégyent pedig törvényileg ki kell küszöbölni.

Egyébként a Szergej Nariskin vezette "Open Tribune" oldalon folytatott megbeszélés minden résztvevőjének személyes listája volt a jelenlegi USE eljárás előnyeiről és hátrányairól. Az ülés megnyitásakor az Állami Duma elnöke elégtelennek ismerte el jogi szabályozás ezt a témát, megjegyezve, hogy az oktatási törvényben is csak az USE szerepel, tehát széles terep áll előttünk a kiigazításra. "A legfontosabb, hogy a tudásvizsgálatnak ez a formája objektív legyen, és egyenlő esélyeket biztosítson az oktatásra" - vélekedik Naryshkin.

"A szűrő szerepét a tizenegy éve tétlenkedő, de a végső bizonyítványra felvették, amit a hagyományos vizsga korábban nem tudott letenni, az Egységes Államvizsga látja el" - vélekedik Isaak Kalina, a moszkvai vizsga vezetője. Oktatási Minisztérium. A kreatívan gondolkodó diákok számára pedig – véli – lehetőség nyílik a versenyeken való részvételre. Kalina és más tisztviselők nem sietett megbeszélni a helyzetet a Hálózatnak kiszivárogtatott válaszokkal, de felszólaltak a "fegyverkezési versenybe vonás" ellen: "Általában minden feladatnak nyitottnak kell lennie, de a lehetőségeknek ne tudjon senki, biztos vagyok benne, hogy tudunk olyan rendszert alkotni, amikor véletlenszerű kiválasztással érkeznek a feladatok a hallgatóhoz. A csalás elleni küzdelmet pedig úgy javasolja, hogy megtiltják a vécére járást: egy egészséges diák három óra ötvenöt percet is elvisel, a többire pedig orvosi javallatok figyelembevételével az átadást is meg lehet oldani. Ljudmila Svecova alelnök azonnal reagált a "vécés" kérdésre: "Nekünk elég sok bevizeléses gyerekünk van, és most képzeljétek el - melyiket ismerik el a tizenegyedik osztályban? Csak azokat, akik előre vásárolnak bizonyítványt."

Hat hónappal ezelőtt megkérdeztem, hogy lehet-e törölni az USE eredményeket a kormányzók értékelésének kritériumaként, azt mondták, hogy lehetséges, de nem történt semmi, és most szocialista verseny folyik a régiók között. – mondta komoran Jevgenyij Jamburg, az Orosz Oktatási Akadémia tagja.

Emlékeztetett arra, hogy az iskolák viszont önkormányzati megbízásokat kapnak, és "a pedagógusok béralapja a sikeres vizsga szintjétől függ", ezért "itt politikai akarat kell ennek megállításához". Yamburg is támogatta a független vizsgaközpontok létrehozását, és javasolta a vizsga megismétlésének lehetőségét - és akkor nem lesz ennyi tizenéves öngyilkosság.

A vizsga letétele

„Igen, ebben az évben volt egy ilyen kellemetlen újítás, több feladat kiszivárgása, nem mindegyik, hanem néhány régió, ahová e-mailben küldték el – ismerte el Igor Remorenko oktatási és tudományos miniszterhelyettes –, ráadásul a kiszivárogtatás miatt sokkal több feladat volt az interneten, amelyeket a szélhámosok adták ki igazán”. Ezek az ügyes megfogalmazások lenyűgözték Dmitrij Gushchint, a Szent István-i matematikatanárt, a készletek több ezer rubelbe kerültek", majd mindezt a közösségi oldalakon kezdték el közzétenni. A "VKontakte" közösségi hálózat kénytelen volt több mint kétezer csoportot blokkolni (bár erre nem köteles - nincs jogszabályi norma). "A jogalkotói felelősség azért, mert valaki nyilvánosságra hozta a vizsga eredményét, nulla" - mérgelődött Gushchin a "jogi egyensúlytalanságon".

A politikusok általában negatívak voltak. Az Orosz Föderáció Kommunista Pártja Központi Bizottságának első alelnöke, Ivan Melnyikov mindig is az egységes államvizsga ellenzője volt, és ennek a rendszernek az egyetlen kis előnyét csak abban látja, hogy a régiókból érkező jelentkezők megkaphatják a központi egyetemekre – de itt beavatkozik a korrupció. Melnyikov javasolta az egységes államvizsga letételének önkéntességének bevezetését, a tesztek elhagyását, választási lehetőséget az esszé és a szóbeli vizsga között: "A következőben HASZNÁLATI év nem törlik, de nem is lesz ugyanaz.” Az Igazságos Oroszország vezetője, Szergej Mironov támogatta ezeket a javaslatokat, bár egyáltalán nem ismeri az USE előnyeit: „Nem olcsóbb lenne nekünk, ha nem fejlesztjük ezt a rendszert, hanem fokozatosan megszüntetjük?”

"Egyszerűen eltávolítottuk a korrupciót az egyetemekről az iskolákra, és teljessé és átfogóvá vált" - csatlakozott a kritikusokhoz Mihail Degtyarev, a Liberális Demokrata Párt képviselője.

Az USE-nak is voltak támogatói, például a tveri gimnázium igazgatóhelyettese, Ljudmila Drovosekova elismerte, hogy több diákja kezdett bekerülni a moszkvai és a szentpétervári egyetemekre. A kalugai régió oktatási minisztere, Alekszandr Anikejev támogatta, hozzátéve, hogy a kormányzó nem hívja szőnyegre az egységes államvizsga eredményeiért, mert szükségük van objektivitásra a régióban. BAN BEN negatív hozzáállás a médiát is megvádolták a vizsgával. Például a FOM projekt igazgatója, Larisa Paautova úgy véli, hogy a sajtó agymosást végez és mítoszokat teremt. Meglepő módon a FOM idei közvélemény-kutatása szerint a válaszadók 51%-a tartja rossznak az egységes államvizsga bevezetését - ez a média ereje. A meghívott vendégek azt javasolták, hogy a politikusok végezzenek parlamenti vizsgálatot a weben való kiszivárogtatás eredményeivel kapcsolatban. „A politikusok véleménye jelentős, de a tanárok vagy a végrehajtó hatalom alkalmazottai, akik maguk válaszolnak – már van egy kis tartomány a véleményeknek” – összegezte Naryshkin. „Az USE-ban rejlő lehetőségek még korántsem merültek ki, vannak hibák és ezeket ki kell javítani.”