• A folyó folyórendszerének diagramja. Mi az a folyó? A folyó részei és meghatározásaik. A tanár rajzol a táblára

    Lecke: Folyók. A folyó részei. folyórendszer

    Az óra célja:

    Képet alkotni a folyóról, annak részeiről, a folyó részeirőlrendszerek és völgyek. Tanuld meg mérni a folyó hosszát földrajzilagtérkép, jellemezze a folyót feltételes topográfiai térképek alapján,határozza meg a bal és jobb partot, a bal és a jobb oldali mellékfolyókat, a mellékfolyókatkién, IIstb rend.

    Felszerelés:

    Bemutató asztalok "River Valley". félgömb térkép,Oroszország fizikai térképe. Kártyák a következő kifejezésekkel: "forrás", "száj","főfolyó", "mellékfolyó".én”, „beáramlásII”, „folyórendszer”, „folyóvölgy”, „ártér”, „csatorna”. River lapok, reprofolyót ábrázoló festmények indukciója. Képes kártyákniem különféle típusok szájak.

    Az órák alatt

    én . Idő szervezése

    II . Felmérés

    Feladatok definíciók, fogalmak ismeretéhez

    - Mik azok a víztartó rétegek?

    Helyezze be a hiányzó szavakat.

    a) Ha a talajvíz két víztartó között vannym, akkor ez ... víz;

    b) Ha a talajvíz az első víztartónál van, akkorEz.....

    Milyen vizeket nevezünk ásványvíznek?

    Hullámvonallal, egyenesen húzza alá az áteresztő sziklákataz enyém vízálló: agyag, homok, kavics, kavics, bazalt.

    Feladatok a minták asszimilációjának ellenőrzésére

    - Melyik fajták engedik át gyorsabban a vizet? Miért?

    Hol fogsz forrást keresni a túra során?

    Mely vizek tisztábbak – a talajvíz vagy a rétegközi?

    Miért mondják, hogy "ver" a tavasz?

    Van-e elosztási minta ásványvizek?

    Miért ingadozik a kutak vízszintje nyáron?

    Melyik évszakban ásnak kutakat?

    Amíg a tanulók a táblánál készülnek a válaszra, addig ellenőrizheti a feladatot4. 30. § végén elemezze a házi feladatot.

    III . Új anyagok tanulása

    A mai óra témája a következő találós kérdések megválaszolása lesz.

    Folyik, folyik - nem fog kifolyni;Fut, fut – nem fogy.

    Nem ló, hanem fut, Nem erdő, hanem zajong.

    Hegyek között, völgyek között Fehér ló fut.

    Már megértette, hogy a lecke témája ...(Folyó.)

    - Tehát nyiss füzeteket, írd le a témát.

    Ügyeljen A. M. Vasnetsov művész festményére"Északi terület" ("Kerzhenets" N. M. Romandin, "Bigvíz", I. I. Levitan, "The River-Tsarevna N. M. Remezova). Soknagy és gyönyörű művészeket ábrázoltak festményeikennah folyók. Nem csak művészek, hanem írók is... Ki ne emlékezneGogol sorainak egy része: "A Dnyeper csodálatos nyugodt időben ...","Ritka madár repül a Dnyeper közepére..."

    Szerette a folyókat és a költőket. Sok szép, csodálatos sor nekikdedikáltak.

    (Ellenőrizze a kreatív feladatot, hallgasson meg 2-3 művet.)

    Lehet:

    Ó, Volga!., bölcsőm,

    Szeretett valaki úgy, mint én?

    (Szép.)

    A Néva egész éjjel rohant a tengerhez ...

    És nem tudott vitatkozni...

    Hanem az öböl felől érkező szél erejével

    Blokkolt Neva

    Dühösen, viharosan visszament,

    És elárasztotta a szigeteket.

    (A. S. Puskin.)

    - Rivers különböző érzéseket váltott ki költőkben, írókban, művészekben.kov, és megpróbáljuk prózában elmondani, mi a folyó. (Gyermekek avechayut, adja meg definícióikat.)

    Ellenőrizzük definícióinkat a tankönyvben leírtakkal.nick.

    Ha a meghatározások egyeznek, a tanár kitűnő érdemjegyet ad, és haéles különbségek vannak, azt kell válaszolni: miért nem figyelteka meghatározás ezen részletén?

    A folyó forrásból, csatornából, torkolatból áll. Rajzolj egy füzetbeku, az ábrán látható komponensek felhasználásával.

    Egy diák a táblánál dolgozik. Egy folyót ábrázol:



    - Jel: mellékfolyó, forrás, torkolat, csatorna.



    forrás


    Határozza meg a fogalmakat: forrás, mellékfolyó, torkolat, csatorna.

    Forrás - folyó kezdete, az a hely, ahonnan állandóa víz áramlása a patakban.

    száj - az a hely, ahol egy patak (folyó, patak) egy másik folyóba ömlik, more, tó, víztározó.

    csatorna - folyóvölgy legalsó része, amely menténdit vízáramlás.

    adófizető - egy másikba ömlő vízfolyás, ehhez képestmásikba.

    Létezik különböző fajták szájak.

    Torkolatok - tölcsér alakú folyótorkolat, táguló száza tenger koronája. Akkor keletkezik, amikor a folyó által hozott üledékeket az árapály áramlatok elhordják, és a tenger szomszédos részepontosan mélyen, így nem történik üledék felhalmozódás.

    Delta - a folyó torkolatának alakja csatornákkal, amelyekre fel van osztvafő áramlat. Delták különböző típusúak, gyakrabban háromszén vagy legyező alakú. A delták nem kicsiben alakulnak kivízterületek a tenger (tó) a folyó találkozásánál, amely egy nagya betétek összegét.

    Nyissa meg Oroszország fizikai térképét és a féltekéket az atlaszokban.Mondjon példákat olyan folyókra, amelyek torkolatával delta vagy delta formájában vantorkolatok. A jegyzetfüzetbe való bejegyzés diagram formájában történik.

    száj

    delta


    torkolatok


    Lena,

    Volga,

    Mississippi


    Jeniszej,

    Temze,

    Szent Lőrinc


    Már majdnem megválaszoltuk a kérdést: mi az a folyórendszeranya? Térjünk vissza a rajzhoz. Be kellene fejeznünk.

    Hol kezdődik a főfolyó?(A tóban.)

    Hol kezdődik az áramlás?(A hegyekben vannak gleccserek.)

    - Honnan származhatnak még a mellékfolyók?(Például egy mocsárban, tavaszi.)

    - Fejezzük be diagramunkat: egy forrásból eredő mellékfolyó ésa mocsárból eredő mellékfolyó.

    Hány mellékfolyót kapott?(Három.)

    Hogyan fogjuk megkülönböztetni őket?

    A diákok változatokat terjesztenek elő, amíg valaki azt nem mondja:hogy van bal és jobb oldali mellékfolyó.

    Hogyan határozzuk meg, melyik a bal és melyik a jobb?(Kell álljon az áramlat irányába, szájjal szemben. Ha a folyó jobbra folyik, akkor ez egy jobb oldali mellékfolyó, és ha a bal oldalon - akkor le kijárat.)

    Ha a tanulók nem válaszolnak maguknak, akkor keresd a választ a tankönyvben.

    Nézze meg a mocsárból és a forrásból eredő mellékfolyókat.Mit mondhatsz róluk? (Megmaradtak.)

    Van kérdésed?(Hogyan lehet őket megkülönböztetni, ha mindkettő bal?)

    - Ezek közül az egyik elsőrendű, néhány pedig a második. Hogy szeretnéd őkethívott?(Amelyik először folyik, az elsőrendű, amelyik elsőrendű mellékfolyóba folyik, az a második.)

    - Ez a folyórendszer. Feliratod az risunka egy jegyzetfüzetben. Olvassa el egy tankönyvben, mi az a folyórendszertémakörben (vagy határozza meg magát, és hasonlítsa össze a meghatározássala tankönyvben).

    Dolgozzunk az atlaszon. RF térkép. Keresse meg r. Ob. Írd lefolyórendszer a terv szerint:

    1) Fő folyó.

    2) A főfolyó forrása, a főfolyó torkolata.

    3) Bal és jobb oldali mellékfolyók.

    4) Mellékfolyókén, II, IIIstb mellékfolyók.

    Válasz:

    1) Az Ob a fő folyó.

    2) Altaj városának forrása, a folyó találkozásánál. Biya és Katun. Száj -Kara-tenger.

    3) Bal oldali mellékfolyó - Irtys;

    4) Beáramlásénrend - az Irtys;IIparancs – Ishim.

    És most próbáljuk meg leírni annak a folyónak a folyórendszerét, amelyparadicsom folyik a környékeden.

    A tanár a rendszerben folyók képével ellátott kártyákat lóg kiallélek és meridiánok. Kérd meg a tanulókat, hogy azonosítsák a folyókat.

    Most pedig az a feladatunk, hogy megtanuljuk, hogyan határozzuk meg a folyók hosszát. Mimár tudjuk, hogyan kell mérni a városok közötti hosszt. Mi a különbséga városok közötti távolság és a folyók hosszának mérésének lényege?(A folyók kanyarognak.)

    - Hogyan lehet megmérni egy kanyargós folyó hosszát? (VAL VELáltal a cérna és a vonalzó ereje.)

    - Jobb. A fonalat a folyó kanyarulataira fektetik. Ezután vágjaA szálakat vonalzóval kombináljuk, a kapott távolságot incentiméterek szorozva a nevezett léptékkel. Intézkedésa folyók hossza 1 opció - Ob, 2 opció - Jeniszej.A táblán topográfiai töredékekkel ellátott kártyák vannakfolyókat ábrázoló térképek. A tanulók jellemzik a folyókatkártyákkal.

    Most térjünk vissza a lecke elejére. A kreativitással kezdtükköltők, művészek. Milyen verssel készült mégtudás a folyókról?

    (A lecke ezen szakaszában rejtvényeket, anagrammákat,homonimák.)

    Melyik folyó neve egy elöljáróból és egy számból áll?(Pripjaty.)

    - Melyik szibériai folyó személyes névmásból és prelog?(Yana.)

    - Milyen folyónév van a szádban?(Gumi.)

    - Melyik folyót lehet késsel vágni? Vagy: melyik folyón nőfa?(Rúd.)

    - A Don melyik mellékfolyóját nevezik fának?(Fenyő.)

    - Melyik nyugat-szibériai folyót nevezik ételnek?(Táz.)

    Szibériai folyó vagyok

    Széles és mély.

    Módosítsa az "e" betűt "y"-re -

    a Föld műholdja leszek.

    (Lena – Luna.)

    Valószínűleg ismersz

    Puskin meséinek hőse vagyok.

    De ha az „I”-t „n”-re változtatja,

    Szibériai folyó leszek.

    (Elisei – Jeniszej.)

    Beesek a Selengába a "d" betűvel,

    A "p"-vel pedig beleolvadok az Okába.

    És "s"-el bejutok a Volgába,

    De "f"-vel én vagyok a fehér áramlás.

    (Uda – Upa – Usa – Ufa.)

    - Kicsit pihentünk és visszamentünk dolgozni. KontúrbanMás térképeken a következő folyókat kell aláírnia: Volga, Ob,Jenisej, Lena, Amur, Kongó, Nílus, Jangce, Indus, Gangesz, Don,Dnyeper, Amazon, Mississippi.

    Ha a tanulóknak nincs idejük, akkor házi feladatként adható.

    Az óra célja: Képet alkotni a folyóról és részeiről; folyórendszer és elemei; a folyó völgyének elemei; zuhatagok és vízesések; ok-okozati összefüggések (a folyó áramlási irányának függése a domborzat jellegétől).

    Felszerelés: A féltekék térképe, Oroszország fizikai térképe, síkvidéki és hegyi folyók, zuhatagok és vízesések képei.

    Az órák alatt

    1. Szervezeti mozzanat.

    2. Új anyag elsajátítása.

    Rejtvények megfejtése.

    Belé ömlik
    kiönt belőle
    Maga a földön sző. ( Folyó)

    Télen bujkál
    tavasszal jelenek meg
    Nyáron jól szórakozom
    Ősszel megyek aludni. ( Folyó)

    Nem ló, hanem futás
    Nem erdő, de zajos. ( Folyó)

    Már megértette, hogy az óra témája a „Folyók”. Nyisd ki a füzeted és írd le a témát.

    Sok csodálatos művész ábrázolt folyókat festményein. Az írók és költők szerették a folyókat. Emlékezzen Gogol soraira: "A Dnyeper csodálatos nyugodt időben ...", "Ritka madár repül a Dnyeper közepére ...".

    Vagy Puskin:

    zajos hullámban csobbanva,
    Karcsú kerítésének szélén,
    Neva úgy avatkozott közbe, mint egy beteg
    Az ágyadban, nyugtalanul.
    Szörnyű nap! Neva egész éjszaka
    A tengerbe rohanva a vihar ellen...

    A ti osztályotokban, srácok, valószínűleg nincs olyan diák, aki ne látta volna a folyót.

    Mesélj nekünk a folyóról, amit láttál.

    Elgondolkozott már azon, hogy mi az a folyó?

    Hasonlítsuk össze definícióinkat a tankönyvben leírtakkal.

    1. kép

    Minden folyónak van csatornája, forrása, torkolata, mellékfolyói.

    Rajzold le ezt az ábrát a füzetedbe!

    Határozza meg a fogalmakat: csatorna, forrás, torkolat, mellékfolyó.

    Srácok, hogyan kezdődhet egy folyó? Nevezze meg a folyók lehetséges forrásait!

    N. Palkin költő a következő sorokat írta a Volga folyó forrásáról:

    Egyenesen innen, pont innen
    Az erdő mélyéből forrás
    A kék csoda elfogy -
    Orosz nagy folyó.

    2. ábra.

    A folyók torkolata eltérő lehet. A torkolat egy folyó tölcsér alakú torkolata, amely a tenger felé terjeszkedik. Delta - a folyó torkolatának alakja csatornákkal, amelyekre a fő csatorna fel van osztva. A delták leggyakrabban háromszög alakúak vagy legyező alakúak. A delták a tenger vagy tó sekély területein alakulnak ki a nagy mennyiségű hordalékot szállító folyó összefolyásánál.

    Oroszország és a féltekék fizikai térképén mutasson példákat olyan folyókra, amelyeknek delta vagy torkolat formájában van a szája. Írjon példákat (2. ábra).

    Határozza meg az atlasz térképein a Léna, Ob, Nílus, Amazon folyók forrásait és torkolatait!

    Melyik Általános irány ezeknek a folyóknak van áramlata?

    Emlékezik! A folyók a forrástól a torkolatig láthatók.

    Mutasd meg a térképen a megfelelő folyókat.

    A legtöbb folyó más folyók mellékfolyója. Például a Moszkva folyó az Oka folyó bal oldali mellékfolyója, az Oka folyó a Volga folyó jobb oldali mellékfolyója.

    És hogyan lehet meghatározni, hogy a bal oldali mellékfolyó vagy jobb? ( Az embernek mentálisan a folyó torkolatával szemben kell állnia, vagyis folyásának irányába. Ha a folyó a jobb oldalon folyik - a jobb oldali mellékfolyó, a bal oldalon - a bal oldalon).

    Mi a Jenyiszej Angara mellékfolyója? Az Ob-on – az Irtysen?

    Mi az a folyórendszer? Térjünk vissza a 2. ábrához. Be kell fejeznünk.

    Hol kezdődik a főfolyó? ( A tóban)

    Hol kezdődik az áramlás? ( Gleccserek a hegyekben)

    Honnan származhatnak még a mellékfolyók? ( Például egy mocsárban, egy forrásban)

    Fejezzük be a sémát: forrásból eredő mellékfolyó, mocsárból eredő mellékfolyó.

    Hány mellékfolyót kapott? ( Három)

    Mi az a folyórendszer? ( A fő folyó az összes mellékfolyójával egy folyórendszert alkot)

    Hasonlítsa össze definícióját a tankönyvi definícióval!

    Dolgozzunk az atlasz térképpel. Jellemezze az Ob folyót a terv szerint:

    A folyó neve.

    1. A folyó forrása.
    2. A folyó szája.
    3. Áramlási irány.
    4. Jobb és bal oldali mellékfolyók.

    3. ábra

    Hány folyórendszer látható itt?

    Helyezze át a rajzot egy füzetbe, és filctollal húzzon közöttük egy vonalat.

    Keresse meg a folyót a térképen. Ob és r. Volga, Jenisei és Lena folyók. Mi a határ köztük?

    Olvassa el a tankönyvben, mi a neve a folyórendszerek közötti határvonalnak?

    Srácok, mi történik a nedvességgel, amely csapadék formájában a szárazföldre esik? (Elpárolog, szivárog, folyókba folyik). Vízgyűjtőnek nevezzük azt a területet, ahonnan az összes víz egy folyóba folyik.

    4. ábra

    Határozza meg, mi a Léna folyó medencéje?

    Mi az Ob folyó medencéje?

    Srácok, a Don folyó medencéjében élünk. Néhányan talán soha nem látták ezt a folyót.

    Elég messze van tőlünk. De képzeld el, hogy a csapadék formájában lehullott nedvesség valamikor biztosan ebbe a folyóba esik.

    Emlékszel, mi az a folyómeder?

    A folyó medre a folyóvölgynek nevezett terepen egy szélesebb mélyedés alján fekszik.

    5. ábra

    Hallgassa meg a folyó völgyével kapcsolatos üzenetet, miközben meséli a történetet, rajzoljon egy diagramot a folyó völgyéről a füzetekbe, és írja alá a részeit.

    A folyóvölgy egy viszonylag keskeny, hosszúkás, kanyargós mélyedés, amelyet a csatorna mentén folyó víz munkája alakít ki. A völgynek van egy csatornája, úgy értem, teraszai.

    A csatorna a völgy legalsó része, amelyet a vízfolyás foglalja el.

    Ártér - a völgy alsó része, az árvíz idején rendszeresen elönt.

    A terasz természetes vízszintes vagy enyhén ferde terület.

    Ellenőrizze a munkáját.

    6. ábra

    A Pechora folyó a Jeges-tengerbe ömlik, de a kelet-európai síkság legtöbb folyója délre folyik. Miért? Hol vannak ezeknek a folyóknak a forrásai? Folyhatnak a folyók a másik irányba?

    A folyók hegyvidékiek és laposak.

    7. ábra

    8. ábra

    Terek M.Yu-ról. Lermontov írta:

    Terek üvölt, vad és félelmetes,
    A sziklás tömegek között
    Kiáltása olyan, mint a vihar,
    Permeteznek a könnyek.

    Vagy N.V. Gogol: „A Dnyeper nyugodt időben csodálatos. Nyugodtan és simán görgeti tiszta vizét.

    Állítson be egy hegyi és alföldi folyó legalább négy megkülönböztető jegyét.

    Válaszoljon a kérdésre: mi befolyásolja a folyók áramlásának irányát és jellegét?

    9. ábra

    Gyakran a folyókon, különösen a hegyvidékieken, zuhatagok képződnek - kijáratok kemény rock, kőhalmok keresztezik a csatornát. A folyó, átugrik rajtuk, forr, habzik.

    És a magas párkányról leesve a folyók vízesést alkotnak.

    10. ábra.

    Diákelőadások az Angel-vízesésről, Victoria-vízesésről, Niagara-vízesésről.

    3. Rögzítés

    Új témát vizsgáltunk. Mit tanultál az órán? Milyen új fogalmakat tanultál?

    Nézzük meg, hogyan tanulta meg az anyagot?

    4. Az óra eredménye. Osztályozás

    5. Házi feladat

    Irodalom:

    1. Gerasimova T.P. Kezdő tanfolyam földrajz. Tankönyv 6. évfolyamos oktatási intézmények számára. M., Bustard, 2002.
    2. Gerasimova T.P., Krylova O.V. Eszközkészlet a fizikai földrajzban. M., Oktatás, 1991.
    3. Nikitina N.A. Pourochnye fejlemények a földrajzban. M., Wako, 2005.
    4. Olvasó a fizikai földrajzról. Összeg. Maksimov N.A. M., Oktatás, 1981.

    1. kérdés Rajzolja fel a víz körforgásának diagramját a természetben! Mennyire fontos a globális vízkörforgás?

    A vízkörforgás jelentősége nagy, hiszen nemcsak a hidroszféra minden részét egyesíti, hanem összeköti a Föld összes héját (légkör, litoszféra, bioszféra és hidroszféra).

    2. kérdés. Melyik óceánban rögzítik a legnagyobb mélységet, mi ennek a helynek a neve?

    Mariana Trench be Csendes-óceán. Mélysége körülbelül 11000 méter.

    3. kérdés Mely vizek a szárazföldi vizek? A hidroszféra melyik részét alkotják?

    Szárazföldi vizek: folyók, tavak, mocsarak, tározók, talajvíz. A folyóvízzel és csapadékkal az óceánba belépő édesvíz mennyisége nem haladja meg a 0,5 millió köbkilométert, ami az óceán felszínén található, körülbelül 1,25 m vastag vízrétegnek felel meg.

    4. kérdés Mit nevezünk a folyó, torkolat, folyórendszer, medence, vízgyűjtő forrásának? Rajzolja fel a folyórendszer felépítésének diagramját!

    Forrás - az a hely, ahol egy vízfolyás (pl. folyó vagy patak) ered. Száj – Az a hely, ahol egy folyó egy másik folyóba, tóba, víztározóba vagy tengerbe ömlik. A folyórendszer egy adott vízgyűjtőn belüli folyók összessége. A fő folyóból és mellékfolyóiból áll. A vízgyűjtő a földfelszínnek egy olyan része, ahonnan az azt tápláló összes légköri csapadék összegyűlik egy adott folyóban. Vízválasztó - feltételes topográfiai vonal a föld felszínén, amely két vagy több folyó, tó, tenger vagy óceán vízgyűjtőit (medencéit) választja el, irányítva a lefolyást csapadék két ellentétes lejtő mentén.

    5. kérdés: Mi a folyó? Milyen típusú folyók vannak? Mondjon példákat különböző típusú folyókra!

    A folyó egy természetes állandó (szezonálisan kiszáradhat és idővel változtathatja a folyását) jelentős méretű vízfolyás (vízfolyás), természetes lefolyású a csatorna mentén (az általa kidolgozott természetes mélyedés) a forrástól a torkolatig. és a medencéjéből származó felszíni és földalatti lefolyás táplálja.

    Hegyi folyók. Gyors áramlás, nagy esés és lejtő jellemzi őket. Szűk völgyekben folynak, aktívan erodálva a sziklát. Jeniszej, Indigirka, Tunguszka

    Lapos folyók. A csatorna kanyargóssága jellemzi. A folyók lassan folynak sík terepen. A síkvidéki folyók csatornái gyakran kimosódnak, sekélyek, majd ezeken a helyeken üledék gyűlik össze, hasadékokat, szigeteket képezve. Velük ellentétben a csatorna más részein nyúlványok (népszerűen - örvények) képződnek, amelyek alját az áramlatok vagy örvények mélyítik. A síkvidéki folyók közé tartozik a Volga, Kuban, Don, Néva, Ob, Don, Amazon, Mississippi, Kongó, Nílus, Dnyeper.

    6. kérdés Mit nevezünk tónak? Miben különbözik egy tó a folyótól, tótól, tengertől? Az atlasz térképei segítségével mondjon példákat a különböző kontinenseken található tavakra!

    A tó vízzel teli szárazföldi zárt mélyedés, amely nem kapcsolódik közvetlenül az óceánhoz. A tó egy zárt víztest, amely természetes mélyedést foglal el a Föld felszínén. Ez a különbség a tó és a tó között. A folyókkal ellentétben a tavak a lassú vízcsere tározói.

    Kaszpi-tenger, Bajkál, Huron, Felső, Titicaca, Victoria.

    7. kérdés Mit nevezünk talajvíznek? Mely vizeket nevezzük felszín alatti víznek, és melyeket intersztratálisnak?

    A talajvíz a földkéreg felső részén (12-16 km mélységig) folyékony, szilárd és gőz halmazállapotú víz. Legtöbbjük az eső, az olvadék és a folyóvizek felszínéről való kiszivárgás következtében keletkezik.

    A felszín alatti víznek két típusa van: talajvíz és rétegközi. A felszín alatti első vízálló rétegen a felszín alatti vizek fekszenek. A rétegközi vizek két vízálló réteg között helyezkednek el.

    8. kérdés. Miért tiszta, tiszta, hideg a víz a kútban?

    Tiszta és átlátszó – mert átszűrjük a talajrétegeken, majd leülepszik, az összes zavarosság, ha van, leülepszik az aljára. És a hideg, mert egy bizonyos mélységig a talaj hőmérséklete csökken, és körülbelül +5 fokon marad.

    9. kérdés Mit nevezünk gleccsereknek? Milyen feltételek szükségesek a gleccserek kialakulásához? Bizonyítsuk be, hogy a gleccserek a hidroszféra részét képezik.

    Gleccser - túlnyomórészt légköri eredetű jégtömeg, amely viszkoplasztikus áramlást tapasztal a gravitáció hatására, és patak formáját ölti. A gleccserek a szilárd légköri csapadék (hó) felhalmozódása, majd átalakulása eredményeként keletkeznek pozitív hosszú távú egyensúlyukkal. A jég a víz aggregációjának egyik állapota, a víz pedig a hidroszféra, ezért a gleccser a hidroszféra része.

    10. kérdés Milyen szerepet töltenek be a szárazföldi vizek az emberi életben?

    A víz az élet alapja. A víz szerepe bolygónk életében, a természet egyes összetevőiben, minden élőlényben óriási. Minden szervezetben jelen van. A természet gazdagsága és sokfélesége közvetlenül függ a víz elérhetőségétől. Az ember a folyókat és tavakat használja mozgásra, kikapcsolódásra, tározókat hoz létre a folyók energiájának felhasználására.

    A folyó részei. A folyó kezdetét forrásnak nevezzük. Azt a helyet, ahol egy folyó egy másik folyóba, tóba vagy tengerbe ömlik, torkolatnak nevezzük. A mélyedés, amelyen a folyó átfolyik, egy csatorna. A folyónak jobb és bal partja van. Más folyók és patakok - mellékfolyók - általában belefolynak a folyóba.

    4. dia az előadásból "tározók". Az archívum mérete a prezentációval együtt 1167 KB.

    2 osztály körüli világ

    összefoglaló egyéb előadások

    "A Vörös Könyv szerkezete" - Oroszország Vörös Könyve. Ritka fajállatokat. Ritka, kevéssé tanulmányozott állatok. Szám. Piros oldalak. Projekt. Kanári fekete laskafogó. Kihalt állatfajok. Erdők pusztítása. Ritka növények. Öt ujjú törpe jerboa. Zöld oldalak. fekete oldalak. Eltűnt faj. Bokor madár. Veszélyeztetett fajok. Hely. Sárga oldalak. Kiadás. Mi a Vörös Könyv. Kihalás veszélye.

    "Kérdések a vadon élő állatokról" - Cukorhomok. Traktor. Pók. Autó. Víz. Ásványi nyersanyag. Pillangó. Hangya. Emberi. Szivárvány. Agyag. Fű. Gomba. Kő. Méh. Prezentáció menedzsment. Űrhajó. Bokor. Kotrógép. Tutaj. Mi az ember alkotta.

    "Oroszország Vörös Könyvének növényei és állatai" - Oroszország Vörös Könyve. Szürke delfin. Rénszarvas. Szépség daru. Harang. Mi vagyunk a természetünk urai. Hód. A piros veszélyjelzés. amuri tigris. Május gyöngyvirág. Selyemhernyó pillangó. Sündisznó.

    "Város a Néva-parton" - A bronzlovas. "Város a Néva-parton". Péter-Pavel erődje. Ismerje meg városunk nevezetességeit. Együtt nem nehéz, Együtt nem zsúfolt, Együtt könnyű És mindig érdekes! Város a Néva partján. Admiralteyskaya metróállomás.

    ""Teszt a világ körül" 2. osztály" - Utazás. Melyik diagramon vannak helyesen feltüntetve a horizont fő oldalai. A határ, ahol az ég összefolyni látszik a Föld felszíne. Melyik válasz tartalmazza a tavaszi hónapokat a megfelelő sorrendben? Oroszország a szárazföldön van. Ami a Palota téren található. Melyik válaszban vannak helyesen felcímkézve Szentpétervár nevezetességei? Melyik ábrán vannak helyesen jelölve az iránytű részei. Melyik diagramon vannak helyesen aláírva a hegy részei.

    „Mi miből készül” – Honnan származik a jegyzetfüzetek és könyvek gyártásához szükséges papír. Nézze meg a képeket a oldalon. 107 és megtudhatja, hogyan készül a gyapjú. Elektromos fűrészek vágták ki a fákat. Hogyan készül a gyapjú? Honnan származnak a kanalak, villák és kések? A faszállító teherautók rönköket szállítanak a folyóhoz vagy a vasútállomásra. Kövesd a kőfejtő agyagtól a vázánkig vezető utat (105. o.). Azokat az embereket, akik kerámiát és kerámiát készítenek, fazekasoknak nevezik.

    Mindannyian láttuk a folyót, és tudjuk, hogy néz ki. Minden nap látom a Dnyepert a lakásom ablakából. Nagyon szeretem ezt a folyót. Nyáron szeretek vidéken pihenni, és több kis folyó is van. Valójában az egész gyerekkorom a folyó közelében telt. Kíváncsi vagyok, vannak-e olyanok, akik nem szeretnek nyáron a folyó közelében nyaralni? Én személy szerint nagyon szeretem ezt a fajta nyaralást.

    Mi az a folyó

    Csukjuk be a szemünket, és emlékezzünk gyermekkorod legkedveltebb folyójára. Hogy néz ki és milyen részekből áll?

    A folyó egy természetes víztömeg, amely saját állandó csatornájában folyik. A folyó vize nem áll meg. Állandóan mozgásban van – úgy hívják folyam. Ne feledje, milyen könnyen megy az áramlással. Lefeküdt a vízre, és ő maga vitt téged. Az áramlattal szemben pedig nehéz úszni.

    Ezek a természetes tározók friss víz és szinte soha nem szárad ki. Miért van bennük szinte mindig víz? A tény az, hogy a folyóknak különféle táplálékforrásai vannak:

    • eső;
    • hó;
    • jeges;
    • talajvíz;
    • vegyes étel.

    A folyók különbözőek az áram természete, rezsimje, hossza és szélessége. Minden folyó egyedi. A folyami növény- és állatvilág élőhelye.

    A folyó fő részei

    A folyó egy kis titokzatos világ az ember számára. Ez nem csak egy patak. Kommunikál más víztestekkel, és a következő részei vannak:

    • forrás - a hely, ahol a folyó kezdődik(hegyek, tó, forrás). Néha a forrás két folyó összefolyása lehet;
    • száj - az a hely, ahol a folyó véget ér. Befolyhat a tengerbe, egy másik folyóba vagy tóba. Néha "vakvég" pumpálható, amikor forró éghajlaton kiszárad;
    • a folyóvölgy egy domborzati mélyedés, amelyen keresztül folyó folyik. A hegyi folyónál keskeny és sekély a völgy, a lapos folyóknál mély és széles;
    • csatorna - a völgy legalsó része. Lehet lapos vagy csavart. Ezeket a kanyarokat meandereknek nevezik;
    • bankok - a folyó határai. Van jobb és bal part. Megkülönböztetni a folyó mentén;
    • teraszok - felhalmozódó homok vagy kavics üledékek a folyó partjainál;
    • mellékfolyók - a főbe ömlő folyók. Csakúgy, mint a bankok, ott is van jobb és bal.

    A folyókat az ember életszükségleteinek kielégítésére használja.