Mi az utolsó iskolaév. Tavaly az iskolában. Egy iskolás lány naplójából. Utolsó hívás, ruhaválasztás és bál-ó-ó-ó-ó

Az oldal hozzáadva a Kedvencekhez

Tavaly Iskolában. Egy iskoláslány naplójából

• 10319
• 03.08.2017

Természetesen az utolsóhoz kapcsolódó összes bejegyzést tegye közzé tanév, nem fogjuk, bár erre engedélyt kaptunk. Olyanokat választottunk, amelyek megleptek, felháborítottak vagy örömet okoztak, vagyis érzelmi visszhangot váltottak ki. Ezeket ajánljuk figyelmükbe.

***
Ma van Beszlán emléknapja, tehát kettő utolsó leckék nem volt. Mindannyian összegyűltünk a gyülekezeti teremben, és bemutattunk fényképeket, szöveget és szomorú zenét. A harmadik sorban ültem, és egyáltalán nem láttam a képernyőn a szöveget: kicsi. Aztán felálltunk, és egy pillanatnyi csend következett. Majd kaptunk színes cédulákat, és azt mondták, hogy írjuk rá azokat az érzéseket, amelyeket az előadás megtekintése közben tapasztaltunk. Nem tudtam mit írjak. A beszlani terrortámadás története szörnyű. De a bemutató alatt nem éreztem félelmet, dühöt, vagy más érzést, mert ezeket a fotókat már sokszor láttuk, olvashatatlan volt a szöveg, akadozott a zene. Így hát átadtam egy üres lapot.
***
Az egész osztály dúdol. Azt mondják, hogy év végén minden tárgyból lesz valami vizsgánk, nem a HASZNÁLAT, hanem a USE mellett valami más. Valójában senki nem tud semmit, de mindenki a fülére van. A tanárok is. N.R. ma azt mondta, hogy most fizikában nem fog leszállni rólunk, és nem nézi meg, hogy humanitárius óránk van. Pont ez hiányzott nekünk. Úgy tűnik, most nem száll le rólunk senki, és úgy kúszunk a célba, mint a hajtott lovak.
***
Ma biológiából monitorozás volt. egy megfigyelővel. A megfigyelő egy szigorú külsejű néni volt. A szemöldöke alól nézett ránk, rájöttünk, hogy elmentünk. Ezzel nem kérdezheti meg a szomszédját, és nem kap tankönyvet. Aztán jött E.E. és elvitte a nénit az igazgatóhoz teázni. Azonnal jött az I.N.-ünk. és a küszöbről azt mondta: "Szóval srácok, gyorsan, kinek van valami problémája?" Nos, azonnal végigmentem mindenkin, és mindenhol javasoltam. Nem, nagyszerű, persze. Nincs szükségünk kettősre. De másrészt mi értelme az ilyen megfigyelésnek? Ha nálunk ez a helyzet, akkor mindenhol így van. És akkor? A csúcson végül azt gondolják, hogy a biológiát mindannyian sajátunknak ismerjük? Valami, amit meg fognak lepni a vizsgán. Ott senki nem fog segíteni.
***
Yessss! Mégis lesz újévi diszkó! A gyerekeket pedig nem engedik be, csak 8-tól 11-ig. Azt mondják, hogy E.E. ragaszkodtak hozzá, azt mondják, nincs mit nézniük a gyerekeknek az izgatott gimnazistákra, rossz hatással lesz rájuk. Szóval lógjunk egy szűk körben!
***
Ma 8 órából csak egyen vettem részt. A többi időben a lányokkal feldíszítettük az első emeletet füzérekkel, karácsonyfát állítottunk, mindenféle esőt akasztottunk. Mert holnap jönnek ellenőrizni az iskola NY-ra készültségét. Előtte viszont egy hónap, de holnap megnézik. Ezért a mai fiúink az irodákban rohangáltak, hópelyheket és karácsonyfákat ragasztottak az ablakokra, mi pedig feldíszítettük az első emeletet. Kár, hogy évente egyszer NG. Beleegyeznék, hogy tanítás helyett gyakrabban díszítsem fel a karácsonyfát.
***
Ma szombat van, és az egész napot az iskolában töltöttem. Ott ma forgathattunk egy klipet az Utolsó haranghoz. Sok mindent kitaláltak, sokat filmeztek, sok felvételt kellett csinálniuk. Most Pashka szereli fel mindezt. És bementünk az iskolába a hátsó ajtón. Mert most már mindenhol kamerák vannak, és kiderült, hogy szombaton nem lehet senki az iskolában. Így hát a biztonsági őr elindult, és kiengedett minket a tűzoltó kijáraton. Aztán csodálkoznak, hogy a tinédzserek miért drogoznak és isznak. Igen, mert nincs hova menniük! Ha hétvégén nyitva lenne az iskola, hogy legalább röplabdázni lehessen az edzőteremben, akkor talán nem lógnának a tinédzserek az utcán. De nem, nem teheted. Minden zárva. Biztonságos típusú iskola.
***
Ma a társadalom öt legjobbja számára a hazaszeretetet ábrázolta. Az utolsó órán ülünk, éppen a társadalomban. Fut az osztályfőnök, és azt mondja, hogy 16.00-ig 10 embert kell gyűlésre küldeni az emlékműhöz. Szó szerint fél óráig. De ennek lennie kell. Megkérdezi: "Ki akar?" És ki akarja? Ennek eredményeként rendre telefonálni kezdett, és mindent határozottan: „Vannak tanfolyamaim. Van egy oktatóm." Jól? Zsákutca. És akkor L.G. azt mondja: "Azoknak, akik mennek, ötöst adok." Nos, 10 embert azonnal találtak. És én, mert a helyzetem az osztályzatokkal nem olyan forró.
Nos, megérkeztünk az emlékműhöz. Mindannyian kaptunk egy szegfűt és egy darab papírt. Azt mondták, hogy előbb mond valaki beszédet, majd virágot helyezünk el, majd mindannyian együtt énekelünk egy dalt, a szöveg csak egy papírlapon volt. Örültünk, hogy hamarosan szabadok leszünk. Ha! Nem volt ott! Kiderült, hogy a kezelőnek el kell jönnie, hogy mindezt leforgatja. De késik. És elkezdtek hajtani minket, hogy helyesen és szépen rakjunk virágot. Aztán elkezdték próbálni a dalt. A szél erős és hideg. Kesztyű nélkül vagyok, a szegfűs kezem már leesett. És elkezdett fájni a torkom. Majdnem 3 órát töltöttünk ott. Megvártuk az operátort, meghallgattuk a beszédet, virágot helyeztünk el, énekeltünk egy dalt, és elengedtek minket. Úgy döntöttünk, hogy 2 ötösre lesz szükségünk. Mert egyrészt mindent el kell viselni – ez már túl sok!
***
Seryogánkat azzal gyanúsították, hogy kiakasztott egy kamerát a tanári WC-be. A kamerát azonban nem találták. De észrevették, hogy Serega a szünetben gyakran elmegy a tanári vécére. Szinte minden változás. A gondnok ezt látta és figyelni kezdte. Nos, elszaladt a rendezőhöz panaszkodni, a kamera miatt, mert különben miért menne oda. A biztonsági őr és a Trudovik végigkúsztak a WC-n, és nem találtak semmit. Seryogát hívták az igazgatóhoz. És azt mondja, hogy szégyell a közös WC-re menni, mert ott a fülkék nem zárnak be, a tanári vécé meg bezár. Úgy tűnt, elhiszik, magára hagyták, de megtiltották a tanári WC-be való belépést. Szegény Seryoga! És most hol fogja elszívni az e-mailjét? Egy közönséges wc-ben minden bizonnyal észreveszik, és valaki belopja magát. És senkit sem engednek ki.
***
Sokáig nem írtam, mert nem volt erőm. Én ebben a módban élek: 5-kor kelek ébresztőórára. Aztán 7.30-ig egy történelemtanári feladatot teljesítek. Aztán iskolába megyek. Átlagosan 4-5-re térek vissza. Vagy elmegyek oktatóhoz (hetente háromszor), vagy leülök leckékre. 10 évesen már csukva vannak a szemek. nem tehetek semmit. Olyan musicaleket pumpáltam fel, amiket még nem láttam, de nincs időm megnézni. Egy héten csak párszor járok edzőterembe. Ott, amíg vasat húzol vagy futsz az ösvényen, legalább a fejed pihen. Azt álmodom, hogy már augusztus volt, hogy hátra legyen minden vizsga és felvétel, és aludj sokat, sétálj, nézz, ülj tablettel amennyit csak akarsz! De hogyan lehet túlélni?
***
És mégis kár otthagyni az iskolát. Itt minden ismerős. A tanárok jók (jó, néhány kivételtől eltekintve). A srácok megint a magukéi. Valahogy minden világos. Milyen lesz az intézetben? Senki sem tudja. Mind kérkedünk, azt mondjuk, hogy gyorsan vége legyen mindennek, minél előbb szakadjunk ki az iskolából, de valószínűleg mindenki egy kicsit gyáva és nem akar. De hamarosan az iskola elmarad. És akarom, és szúr.

Megjegyzések (19)

A zavarok leckékről - ez igaz.

Státusz a közösségben: Felhasználó

Az oldalon: 7 év

Foglalkozása: tanár be

Lakóhelyi régió: Krasznodar régió, Oroszország

Szomorúság! De minden olyan!!! Ez neked hazafias nevelés! Itt vannak a "felülről" indított események

Státusz a közösségben: Felhasználó

Az oldalon: 2 év

Foglalkozása: Középiskolai tanár in oktatási szervezet

Lakóhelyi régió: Oroszország

• 
  

  Státusz a közösségben: Bizalmasan

  Az oldalon: 13 év

  Foglalkozása: —

  Lakóhelyi régió: —

  És ebben kételkedett valaki. pontosan mi fog történni?
  

  Nem, természetesen nem! Nem voltak kétségeim. Mennyire belefáradtam a hazugságokba...

  Státusz a közösségben: Felhasználó

  Az oldalon: 2 év

  Foglalkozása: Középiskolai tanár in oktatási szervezet

  Lakóhelyi régió: Oroszország

  Az újévi készülődésről – ez így van. November 25-én minden karácsonyfa áll, és égnek a füzérek. És az biztos, hogy a Mikulás... Minden évben teljes az elhajlás a Nyugat alatt.

  Státusz a közösségben: Felhasználó

  Az oldalon: 10 év

  Foglalkozása: tanár be oktatási szervezet

  Lakóhelyi régió: Tula régió, Oroszország

  "Ma van Beszlán emléknapja, így nem volt utolsó két lecke... De a bemutató alatt nem tapasztaltam félelmet, dühöt, vagy bármilyen más érzést, mert ezeket a fotókat már sokszor láttuk, a szöveg olvashatatlan, és a zene akadozott. Így hát beadtam egy üres papírt."

  A tragédia nem "perzselte fel" az iskolás lányt. Ezért mutasd meg a fényképet legalább ezerszer stb. ilyen fejekben nehéz megszülni valamit. Főleg, ha figyelembe vesszük az iskolavezetés formális hozzáállását a tragédiához. És egy üres szórólap a bizonyíték erre. Szerintem vigyél be egyet a Blokád Múzeumba, ő is átad egy üres lapot.
  +++++++++++++++++++++++
  "Az egész osztály zsongott. Azt mondják, hogy év végén minden tárgyból lesz valami vizsgánk, nem a HASZNÁLAT, hanem a USE mellett valami más..."

  "... Sok zűrzavarban megedzett,
  A pletykák terjednek, nem ismerik az akadályokat, -
  Azt pletykálják, hogy nem lesz több pletyka
  teljesen,
  A pletykák szerint a pletyka be lesz tiltva!"
  V.S. Viszockij.

  +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
  "...a gyerekek ne nézzenek az izgatott gimnazistákra, rossz hatással lesz rájuk. Úgyhogy lógjunk egy szűk körben!"

  „... Nem mindenki került be szűk körünkbe,
  És én egyszer - átkozott randevúztam -
  Magával hozta, és így szólt:
  Velem ő - öntsétek, srácok!
  ... És eljön a nap - az éjszaka nem évekig tart, -
  Megkérdezem, ha jön a számonkérés:
  Végül is én hoztam el őt akkor...
  És ti adjátok nekem, srácok! .. ""

  V.S. Viszockij.

  +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
  "... Ma a társadalom első öt helyezettje számára a hazaszeretetet ábrázolta...."

  "... Mindenki ordított, mint a medve:
  Elegünk van! Hány év!
  Boszorkányok vagyunk vagy nem?
  Hazafiak vagy nem?..."
  V.S. Viszockij.
  ++++++++++++++++++++++++++++++++++++

  "... Szegény Seryoga! És most hol szívja el az e-mailjét? Egy közönséges wc-ben biztosan észreveszik, és valaki belopja magát. És nem engednek ki senkit az utcára."

  "Egyébként ittunk egy keveset,
  Nem hazudok, istenem, mondd, Seryoga.
  És ha a vodkát nem fűrészporból verték,
  Mi lettünk volna háromtól, négytől,
  Öt üvegből.
  A másodikat a pult közelében itták meg egy sarokban,
  De még mindig virágok voltak,
  Aztán a parkban, ahol gyerekgombák,
  Aztán nem emlékszem, rátértem a lényegre..."
  V.S. Viszockij.
  ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

  "Régóta nem írtam, mert nem volt erőm. Ők ebben a módban élnek: 5-kor kelek ébresztőórán, majd fél 7-ig egy történelemtanári feladatot csinálok. Utána megyek suliba.Átlagosan 4-5-kor jövök vissza.Vagy oktatóhoz (hetente háromszor),vagy leülök leckékre.10-kor már csukva a szemem.Nincs időm bármire.Felpumpáltam még nem látott musicaleket,de nincs időm megnézni.Csak hetente párszor van időm konditerembe menni.Te futsz az ösvényen,legalábbis a te fej pihen.Azt álmodom,hogy már augusztus volt,hogy hátra van minden vizsga és felvételi,és aludj sokat,sétálj,nézz,ülj tablettel ameddig csak akarsz!De hogyan élj?"

  Egy iskolás fiú életének krónikája. A legjobb itt van!
  ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
  "Mégis kár elhagyni az iskolát. Itt minden ismerős, ismerős. Jók a tanárok (jó, néhány kivételtől eltekintve). A srácok megint csak a magukéi. Valahogy minden világos..."

  A legtöbb diplomás jelentkezik erre.

  

  Státusz a közösségben: Felhasználó

  Az oldalon: 8 év

  Foglalkozása: Előadó be szervezetek felsőoktatás

  Lakóhelyi régió: Jaroszlavl régió, Oroszország

  Ha egy lány versenyre készült kutatómunka, sok érdekes dolgot is írna. Például azt, hogy az összes munka 70-95%-át felnőttek írják meg nekik, majd fúrják meg.

  Státusz a közösségben: Felhasználó

  Az oldalon: 8 év

  Foglalkozása: Egyéb

  Lakóhelyi régió

  • Státusz a közösségben: Felhasználó

    Az oldalon: 9 év

    Foglalkozása: Újságíró

    Lakóhelyi régió: Moszkva, Oroszország

    Van ennél rosszabb helyzet is. Több évig dolgoztam egy iskolásoknak szóló kutatási verseny zsűritagjaként. Minden évben ugyanazzal a munkával érkeztek gyerekek osztályunkra. A gyerekek mások. Egy munka. Egy vezető. Egyetlen prezentáció van, abban csak az első dia változott, amelyen a szerzőket feltüntették. Negyedik alkalommal nem engedtük védekezni az örök projekt következő "szerzőit". A vezető referencia dührohamot dobott ránk, hogy megszorítjuk a tehetséges gyerekeket.

    Novoszibirszkben, a "Junior" városi versenyen ez a helyzet könnyen megoldható. Minden díjazott alkotás hátra van, hogy a következő évben össze tudjuk hasonlítani ezeket a munkákat.
    A valóságban szinte nincsenek ismételt díjmunkák.
    Nem nyereménymunka – kérjük, használja újra.
    

    Státusz a közösségben: Felhasználó

    Az oldalon: 8 év

    Foglalkozása: Egyéb

    Lakóhelyi régió: Novoszibirszk régió, Oroszország

    Van ennél rosszabb helyzet is. Több évig dolgoztam egy iskolásoknak szóló kutatási verseny zsűritagjaként. Minden évben ugyanazzal a munkával érkeztek gyerekek osztályunkra. A gyerekek mások. Egy munka. Egy vezető. Egyetlen prezentáció van, abban csak az első dia változott, amelyen a szerzőket feltüntették. Negyedik alkalommal nem engedtük védekezni az örök projekt következő "szerzőit". A vezető referencia dührohamot dobott ránk, hogy megszorítjuk a tehetséges gyerekeket.

    Státusz a közösségben: Felhasználó

    Az oldalon: 2 év

    Foglalkozása: Középiskolai tanár in oktatási szervezet

    Lakóhelyi régió: Oroszország

    Van ennél rosszabb helyzet is. Több évig dolgoztam egy iskolásoknak szóló kutatási verseny zsűritagjaként. Minden évben ugyanazzal a munkával érkeztek gyerekek osztályunkra. A gyerekek mások. Egy munka. Egy vezető. Egyetlen prezentáció van, abban csak az első dia változott, amelyen a szerzőket feltüntették. Negyedik alkalommal nem engedtük védekezni az örök projekt következő "szerzőit". A vezető referencia dührohamot dobott ránk, hogy megszorítjuk a tehetséges gyerekeket.

    Akkor minek projektek.Melyik szülők pórusolnak? Valójában ha csinálsz valamit, akkor évente csak 1 projektet készíthetsz.És most már kötelező.Egy barátnőm azt mondta,hogy két hónapja készült,nem ivott,nem evett...Na és mi van? Miért? Energiapazarlás.Aki akarja csinálja.Más nem zavar.Valahogy internetről letöltve és jó.

    Igen, nagyrészt átverés. A tanuló szerepe megmarad, de továbbra is a támogató csoport játssza a főszerepet.
    Kötelező hagyománnyá vált, hogy "okos, kissé fáradt szemű" diákot fényképezzenek le, hogy megerősítsék, "ott volt és részt vett".

    Státusz a közösségben: Felhasználó

    Az oldalon: 8 év

    Foglalkozása: Egyéb

    Lakóhelyi régió: Novoszibirszk régió, Oroszország

    Státusz a közösségben: Felhasználó

    Az oldalon: 9 év

    Foglalkozása: Újságíró

    Lakóhelyi régió: Moszkva, Oroszország

    Van ennél rosszabb helyzet is. Több évig dolgoztam egy iskolásoknak szóló kutatási verseny zsűritagjaként. Minden évben ugyanazzal a munkával érkeztek gyerekek osztályunkra. A gyerekek mások. Egy munka. Egy vezető. Egyetlen prezentáció van, abban csak az első dia változott, amelyen a szerzőket feltüntették. Negyedik alkalommal nem engedtük védekezni az örök projekt következő "szerzőit". A vezető referencia dührohamot dobott ránk, hogy megszorítjuk a tehetséges gyerekeket.

    Akkor minek projektek.Melyik szülők pórusolnak? Valójában ha csinálsz valamit, akkor évente csak 1 projektet készíthetsz.És most már kötelező.Egy barátnőm azt mondta,hogy két hónapja készült,nem ivott,nem evett...Na és mi van? Miért? Energiapazarlás.Aki akarja csinálja.Más nem zavar.Valahogy internetről letöltve és jó.

    Projekteket készítettünk a gyerekekkel. És így alakult: egy csapat - egy projekt egy évre. Semmivel sem gyorsabb. És nagyon megsértődtek, amikor egy konferencián beszéltek projektjükkel, és a többi résztvevő többsége az internetről letöltött absztraktokat adott ki projektekhez. Azok a gyerekek, akik sok időt és energiát fordítottak munkájukra, egy versenyen szeretnének versenyezni, például más résztvevőkkel egyenrangúan. Nemcsak a munkáimat szeretném bemutatni, hanem más projekteket is látni szeretnék.

    Van elég gyerek, akit ez érdekel. De mindent tönkretesz a megalománia és a minősítés utáni futás. Amikor az iskola kötelezi az összes tanárt, hogy adjon ki a hegynek a projektnek megfelelően, a végén kiderül, hogy a legtöbb kiadott üres. Mindez elvileg leértékeli a projekt tevékenységét.
    

    Ez a zsűritagok szakmaiatlansága. Szerencsére idén a Juniorban a három zsűritagból csak egy aludt nyíltan és kérdezett nem illően.
    Sajnos a szakemberek olykor ritkaságnak számítanak ott, ahol versenyek vannak.

    Státusz a közösségben: Felhasználó

    Az oldalon: 8 év

    Foglalkozása: Egyéb

    Lakóhelyi régió: Novoszibirszk régió, Oroszország

    A beküldött alkotásokat a plágiumellenes úton haladja át, az azonosítottakat pedig távolítsa el a versenyből. Az ilyen művek vezetőit pedig már nem fogadják a pályázatra, indoklás nélkül. Szégyellni fogja magát a srácok, a szülők és a kollégák előtt.

    

    Van ennél rosszabb helyzet is. Több évig dolgoztam egy iskolásoknak szóló kutatási verseny zsűritagjaként. Minden évben ugyanazzal a munkával érkeztek gyerekek osztályunkra. A gyerekek mások. Egy munka. Egy vezető. Egyetlen prezentáció van, abban csak az első dia változott, amelyen a szerzőket feltüntették. Negyedik alkalommal nem engedtük védekezni az örök projekt következő "szerzőit". A vezető referencia dührohamot dobott ránk, hogy megszorítjuk a tehetséges gyerekeket.

    Akkor minek projektek.Melyik szülők pórusolnak? Valójában ha csinálsz valamit, akkor évente csak 1 projektet készíthetsz.És most már kötelező.Egy barátnőm azt mondta,hogy két hónapja készült,nem ivott,nem evett...Na és mi van? Miért? Energiapazarlás.Aki akarja csinálja.Más nem zavar.Valahogy internetről letöltve és jó.

    Az a baj, hogy sok kolléga maga sem igazán érti, mi az a projekt (ezzel a szóval minden többé-kevésbé kreatív munkát neveznek) és kutatás (bármilyen információgyűjtést adnak át annak).

    Akár csak "kollégák"?!
    Az „Intel for Education” kurzusokon/szemináriumokon, amelyek kifejezetten a projektek módszerével foglalkoztak, még a szervezők között sem volt konszenzus.
    Főleg az iskolában!
    A "projekthez" egy cikk szokásos bemutatását adják ki, jobb esetben egy enciklopédiából, legrosszabb esetben egy Wikiből, prezentáció formájában.
    Félrebeszél? Biztosan!
    De a diákok többsége másra nem képes!
    A kreativitás az egységek sorsa.
    És a "pedagógia mesterei" (főleg a pszichológusok) úgy vélik, hogy MINDEN gyerek zseni...
    Hát igen... a "szóteremtés" időszakában... Az iskolával elmúlik.
    A „Szabvány”-ban pedig „követelmény” van írva.
    És "hova menjen a paraszt" (a "tanító" és a "szülő" értelmében).
    Csak a "pedagógiai akadémikusok" biztosak abban, hogy az általános osztályos gyerekek projekteket hajtanak végre.
    És a tanárok TUDJÁK, hogy a szülők.

    A felső tagozaton ezen a tanulói felfogáson kell leküzdeni.

    És az "örök projektről" - nehéz nem egyetérteni!
    De hány EREDETI TÉMÁT és ÖTLETET tud "generálni" egy tanár?: osztályvezető-helyettes Státusz a közösségben: Felhasználó

    Az oldalon: 5 év

    Foglalkozása: tanár be oktatási szervezet

    Lakóhelyi régió: Szentpétervár, Oroszország

    "Minden ugyanaz volt, ugyanaz a kirakatrendezés, ugyanazok az "indított" események. És mindezek mellett - a cenzúra."
    ---
    És honnan szerezted?
    1966-ban végeztem az iskolát... Nem Leningrádban vagy Moszkvában, hanem Kurgan városában, a Bibliában említett folyó mellett.
    "Kirakat"? Ha igen, akkor mi, diákok nem vettük észre. Nem kellett minket "rángatni" és "rábeszélni" "eseményekre", és nem is hallottuk az "esemény" szót! Mi magunk is megelőztük a saját sikításunkat.
    Mit lehet csinálni otthon?
    Az iskola szórakoztató...
    1970 óta dolgozik.
    Milyen "cenzúra"?! Igen, 1975-ben a tanítványom 10. osztályban írt egy esszét versben, és volt valami "nem a buli szerint"... Na és? Az írónőt, Anna Ivanovnát felhívták, "ahol kellett", beszéltek vele, én, mint osztályfőnök, nem kérdezgettem. És Sasha Kazantsev aranyérmet kapott. Belépett a katonai iskolába, és tábornok lett.

    A „show-off” a 80-as évek elején kezdődött.
    A 70-es évek elején-közepén pedig 30%-ot meghaladó minőség esetén jöhetett volna a csekk...
    

    Státusz a közösségben: Felhasználó

    Az oldalon: 12 év

    Foglalkozása: tanár be oktatási szervezet

    Lakóhelyi régió: Szmolenszki régió, Oroszország

Próbálja meg elvégezni az összes házi feladatát. Annak ellenére, hogy felső tagozatos vagy, még mindig diák vagy. Általában a tanulók már az utolsó tanév elején pihennek. Ez azonban nem a lassítás ideje. Az érdemjegyeidet a bizonyítványnál figyelembe veszik, ezek előnyt jelentenek a felsőoktatási intézményekbe való bejutáshoz, magasabb karrierlehetőséget biztosítanak. Nem valószínű, hogy bármilyen illegális társtevékenységbe vonzzák, vagy próbaidőt kap az egyetemen, ha magas jegyei vannak az évfolyamon.

Vigyázz azokra a tárgyakra, amelyeket nem kapsz meg. Lehet, hogy matematikai vagy művészeti adósságai miatt nem élvezheti tanulmányait. Az oktatási rendszertől függően egyes iskolákban a középiskolások saját maguk választhatják meg érdeklődési körüket. Ez lehetőséget ad arra, hogy több tudásra tegyen szert a szakon, vagy újra lehessen tenni egy statisztikai tesztet, amelyet korábban megbukott. Ha szereted a matematikát, iratkozz fel extra órákra. Ha szenvedélye a számítógép, vegyen részt webtervezésben vagy programozásban. Ha Ön sportrajongó, ne hagyja ki a lehetőséget, hogy komolyabban foglalkozzon vele az iskolában.

Menjen sportjátékokra, koncertekre és színdarabokra. Ez az utolsó éved az iskolában, és később lesz mire emlékezned. Például, ha Ön kosárlabda-rajongó, ne hagyjon ki egyetlen középiskolai csapatjátékot sem.

Vágja le az unalmas kapcsolatokat. Már diplomás vagy, és ha az érettségi után nem akarsz kommunikálni az osztálytársaiddal, akkor most jobb, ha bővíted a társadalmi körödet. Még mindig lehetnek kedvenc barátaid, csak ne gyűlj össze zárt társaságokban. Most megengedheti magának, hogy egy kicsit buta és tanácstalan legyen, mert ebben a korban senkit nem érdekel a nézetei.

Tűzz ki merész célokat. Ha dédelgetett vágyaid vannak - váltsd valóra azokat. Például, ha az atlétikacsapatban szeretnél szerepelni, akkor dolgozz rajta! Megkockáztathatja, és megtréfálhat valakit (bár ne feledje, hogy ez akkor is problémákat okozhat, ha Ön diplomás).

Gondolj a jövőre.Ünnepek vagy vakáció alatt végezzen kirándulásokat az Önt érdeklő főiskolákra és egyetemekre. Döntsd el, mivel szeretnél foglalkozni a diploma megszerzése után. Még nem kell keményen dolgoznia, hogy megszerezze álmai állását. Egyelőre válassza ki azt a területet, ahol a legjobban ért, és onnan építsen. Lehet, hogy katonának szeretnél lenni. Mindenesetre a tanévkezdés előtt érdemes a jövődre gondolni, és nem áprilisban.

Menj el egy bálba vagy gálára. Ha van egy párod vagy egy személy, akit nagyon szeretsz, hívd meg magaddal. BAN BEN végső megoldás elmehetsz a legjobb barátoddal. Próbálj meg kedvesnek és barátságosnak tűnni, hogy valaki meghívhasson, ha nem vagy kapcsolatban. Természetesen egyedül is el lehet menni, de ez nem olyan szórakoztató. A bálban való részvétel nem kötelező. Ha nem tetszik ez az esemény, ne menj el. Néhány év múlva mindig eljöhet egy ilyen buliba, ha akar. Ha idén nem sikerült, jövőre mindig visszatérhet.

Mindannyian az első osztályba jártunk. Mindenki tudja, milyen nagyszerű dolog virággal, gyönyörű öltönyben, zeneszóra sétálni, belépni a felnőttkor első szakaszába. Felelősségei vannak, és végül is nemrég volt ilyen gondtalan élet. És minden évben, óráról osztályra haladva rájössz, hogy már nem ugyanaz a gyerek: szerény kicsi, aki nemrég lépte át az iskolai küszöböt, felnőtté vált, akinek problémái vannak. És ha ránézel az első osztályosokra, vissza akarsz jönni, vissza akarsz jönni, mert megérted, hogy még nem sok mindent sikerült megtenned, és egy év múlva egészen felnőtt leszel. Befejezed az iskolát, egyetemre fogsz tanulni, és ritkán emlékszel gyermekkorodra, első tanárodra, iskolai barátaidra.
Aztán sok év után újra találkozni fog az osztálytársaival, belemerül az emlékek tengerébe. Emlékezni fogsz az első szerelmedre, az első csókodra, sok új dolgot megtudsz, elárulnak minden titkot, ami ismeretlen volt számodra, de ha ismernéd őket, minden megváltozhat az életedben. Talán az életet inkább öröm tölti el, nem lennél olyan érzéketlen, mint amilyen vagy.
Mindenkinek tudnia kell, hogy az utolsó tanulmányi évben minden iskolában eltöltött napot élveznie kell, mert ilyenkor nagyon gyakran megtörténik, hogy megbünteti magát azért, ahogy a barátokkal, tanárokkal bánik. És ha természetesen rájöttél a hibádra, mindent vissza akarsz adni, megjavítani, bocsánatot kérni mindenért, amit tettél, mindent jobbra akarsz változtatni. De hibák nem történhetnek, ha helyesen, boldogan élsz, jót teszel, hogy az emberek hasonlóképpen válaszoljanak.
Ezt a saját példámon mondom, egy év múlva leérettségizem. De nem akarok elbúcsúzni a gyerekkoromtól, ha mindent visszaadhatnék, visszatérnék és kijavítanám a sok akkor elkövetett hibát. Egészen a közelmúltig, két évvel ezelőtt, nagyon szerettem volna mindent abbahagyni, befejezni az iskolát és új felnőttet kezdeni. felnőtt élet, de most már értem, hogy nem tudok megválni a múlttól, mindig emlékezni fogok az első tanárra, iskolai barátokra, nem fogom tudni elfelejteni az osztálytársak között történt veszekedéseket, de aztán jött a fegyverszünet. Nagyon szánalmassá, szomorúvá válik, mert ennyi éven át úgy élt, hogy nem gondolt a jövőre. Sokat szeretnék mondani a barátaimnak, a kedvesemnek, akit olyan nevetségesen elvesztettem, de mindez már a múlté.
Persze nem tudom, hogy az én történetem hogyan fogja befolyásolni a többit, de egyet biztosan tudok, ha nem is az egész, de egy része a sztori érdekelni fog, és elgondolkodtat az életedről, a hibáidról.
Befejeztem az iskolát, de nem tudok búcsút venni a múlttól, ezért erre a papírra írom le gondolataimat, benyomásaimat. Mert minden el van felejtve valamikor, és ez a történet soha nem fog elfelejteni.
Pár hét múlva iskolába megyek, és ez a szeptember elseje lesz az utolsó az életemben, én utoljára Meghallom az első hívást, és ezzel véget ér az iskolai életem. Most írok, és a szemem előtt fut át ​​az egész iskolában eltöltött élet, minden öröm és szomorúság, minden ünnep. Emlékszem, hogyan játszottam mesékben, szerepeltem versenyeken, és az iskolámból csak az emlékeim maradtak meg.

Nem számít, mit énekelnek a szülők arról, hogy az iskola legjobb időszakéleted, mindig is rájöttél, milyen távol áll ez az ítélet az igazságtól. De most az utolsó szakaszon vagy, és ez már ok az örömre! Az utolsó év türelem a legcsúnyább tanárral, unalmas menzai kaja, telefonhívások a szüleidhez és megalázó kifogások a távolmaradásodra, az egyetemi felvételihez nem szükséges tárgyak tanulása, valamint a tanárok csokrok átadása számtalan dátumon és ünnepnapon. Mindez megváltozik az egyetemi felvételivel! Vagy nem fog változni? Talán te... De mivel biztosan nem lesz az iskolában! Ezt 100%-ban elmondhatjuk. A speciális iskolai depresszió pillanataiban emlékeztesse magát arra, hogy már csak 1 év van hátra a szenvedésből, míg más osztályoknak még tanulniuk és tanulniuk kell.

Fotó: tumblr.com

Most te vagy a kimondatlan tekintély

Végre te lettél a legidősebb mind a 11 osztály között, és megengedheted magadnak, hogy magasabbnak, okosabbnak és bölcsebbnek érezd magad, mint ezek a kis 9. és 10. osztályosok! Kívül-belül ismered már szülőiskoládat: minden tanárhoz egyedi megközelítést alakítottál ki, csak a szükséges tárgyakra támaszkodsz, és nyugodt lélekkel „kalapálsz” másokat, tudod, hogyan kell az őrt megkerülve kisurranni az iskolából, hogyan kell leírni Maryivanna témáját és mi alá A legunalmasabb leckét a lépcső mellett észrevétlenül kihagyhatod! Jó érzés a legmenőbbnek érezni magát, nem igaz?

Fotó: tumblr.com

Viszlát forma (majdnem...)

Ha az Ön iskolája ilyen középkori kötelességet fogadott el kötelező tananyagként, akkor gratulálok, általában a végzősök mentesülnek ez alól! Nincs többé kockás szoknya, valamint tompa sötétzöld, bordó, sötétkék (a lista folytatódik) színű kabátok és mellények! Teljes szabadságot élvezhet a stílusos íjak kiválasztásában, amelyek megfelelnek a legújabb divatirányzatoknak! A lényeg az, hogy ne vigyük túlzásba, hanem higítsuk fel hétköznapi tárgyainkat fényes és enyhén ironikus kiegészítőkkel: szlogenes pólók, mintás hátizsák, új rózsaszín iPhone, emoji matricás balettlakások, egérarcú naplopók. Ha pedig érvényben marad a forma, gyűljetek össze az egész osztállyal, és kérjetek egy "szabad pénteket", amikor mehettek iskolába, amiben szívetek óhajt. SZTRÁJK!

Fotó: tumblr.com

Több szabadság

A 11. évfolyamon az egységes államvizsga megszűnik távoli és homályos jövőnek tűnni, világos és menthetetlenül közelgő valósággá válik. És akkor egy ésszerű kérdés merül fel önben: hogyan fog a USE szabadságot adni nekem? Magyarázzuk. Az egységes államvizsgára való felkészülés hozzáadja az „otthon-iskola-otthon” kifejezést a rutinútvonalához új elem felkészítő tanfolyamok formájában, ahol minden bizonnyal új barátokat szerezhetsz, és hirtelen rájössz, hogy az iskolán kívüli világ sokkal szélesebb és érdekesebb. Végre elérhet valami nagyot és értelmeset: magas pontszámot szerezhet az egységes államvizsgán, és beiratkozhat az egyetemre: bejuthat a színházba, és lesz színésznő, sikeres egy művészeti iskolában, vagy tanulhat divattervezőnek. Az iskola utáni élet megismerteti a hasonló gondolkodású embereket, és egy rakás új lehetőség elé állít, amiről álmodni sem mertél saját iskolád falai között!

Fotó: tumblr.com

Az utolsó együtt töltött év a legmeghatóbb

Az utolsó év még közelebb visz az osztály ellenségeihez, miközben a barátság a legdrágábbakkal és a legkebelesebbekkel felbecsülhetetlennek tűnik! Ráadásul minden esélye megvan arra, hogy a közös ellenséggel szemben különösen összefogjon (olvassa el az Egységes Államvizsgát), és a vizsgákon való segítség jó szolgálatot tesz, nem pedig valami hősies engedmény a kiváló tanulók vagy a jó tanulók részéről. . Adjuk hozzá ezt is szentimentális hozzáállás Nektek tanároknak, akik „pókerarcú” arcuk ellenére sem szeretnének megválni azoktól, akik a szemük láttára nőttek fel 11 év alatt! Emlékszel, hogy mindenki azt mondja, hogy az iskola a második otthon? Gratulálunk, idén igazán érezni fogod!

Fotó: tumblr.com

Utolsó hívás, ruhaválasztás és bál-ó-ó-ó-ó!

Utolsó hívás fehér félfejű masnikkal és ballagási szalagokkal, gálakoncerttel, virágokkal, ballagási albumokkal és szelfi-szelfi-szelfi! Következő a listán a báli masni kiválasztása, ami már önmagában is ünnep, mert végre lesz okod mindenkinek bebizonyítani, hogy ki is itt az igazi hercegnő! Áprilisra annyi mini, midi, maxi, pasztell, fényes, vintage, repülő, légies, klasszikus, drapériás, csipke, flitter, strassz... és bármilyen ruha lesz, hogy biztosan lesz miből válogatni. tól től! És végül szalagavató őrülten szép ruhákkal, magassarkúkkal és tűsarkúkkal, haszontalan, de annyira aranyos clutchokkal, varázslatos sminkkel és frizurával, mezítlábas tánccal, pezsgővel (gyerekeknek természetesen!) És csokoládé fondü bogyókkal, konfettivel és szappanbuborékokkal, tűzijátékkal és léggömbök felbocsátása, új szelfik, könnyek, puszik, ölelések, naplemente és közös találkozás a hajnallal... Folytasd a listát, ha végzel, mert minden végzősnek egyedi ünnepe van!