A minőségügyi igazgató munkaköri leírása. A minőségügyi igazgató munkaköri leírása Az oktatás minőségéért felelős igazgatóhelyettes munkaköri feladatai

MUNKAKÖRI LEÍRÁS
minőségügyi igazgató

1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK

1.1. Jelen munkaköri leírás meghatározza a „_______________” minőségügyi igazgató (a továbbiakban: „Szervezet”) funkcionális felelősségét, jogait és kötelezettségeit.
1.2. A minőségügyi igazgató kinevezése és felmentése a hatályos munkaügyi jogszabályokban megállapított eljárási rend szerint a Szervezet vezetője megbízásából történik.
1.3. A minőségügyi igazgató közvetlenül a ____________ szervezetnek számol be.
1.4. Minőségügyi igazgatói munkakörbe ______ szakirányú végzettséggel és ________ éves szakmai gyakorlattal rendelkező személy kerül kinevezésre (a munkatapasztalat követelményeinek bemutatása nélkül).
1.5. A minőségügyi igazgatónak tudnia kell:
- határozatok, utasítások, utasítások és egyéb útmutatások, módszertani és szabályozási dokumentumok a szervezet tevékenységével és a minőségirányítási rendszerrel kapcsolatos kérdésekben;
- állami és nemzetközi szabványok a minőségirányítási rendszerek területén;
- a termékminőség állami felügyeleti rendszere, tárcaközi és osztályok ellenőrzése;
- állami szabványosítási és tanúsítási rendszer;
- termelési kapacitás, a szervezet fejlődésének kilátásai;
- a szervezet termelésének felépítése és technológiája, technológiai dokumentációja, a berendezések működési módjai és működési szabályai;
- a szervezet termelési és gazdasági tevékenységére vonatkozó tervek elkészítésének és jóváhagyásának rendje;
- a szervezet vezetésének és irányításának módszerei;
- az üzleti és pénzügyi szerződések megkötésének és végrehajtásának rendje;
- a polgári védelemre és veszélyhelyzetekre vonatkozó szabályozó dokumentumok követelményei;
- hazai és külföldi minőségirányítási tapasztalat;
- a közgazdaságtan alapjai, a termelés, a munka és a gazdálkodás szervezése;
- a munkajog alapjai;
- munkavédelmi, ipari és tűzbiztonsági, ipari higiéniai szabályok;
- a titoktartásra, a hivatali, kereskedelmi és államtitok megőrzésére, a bizalmas információk nyilvánosságra hozatalának tilalmára vonatkozó követelmények.
1.6. A minőségügyi igazgatóhelyettes átmeneti távollétének időtartama alatt feladatait ____________ végzi.

2. FUNKCIONÁLIS KÖTELEZETTSÉGEK

2.1. A minőségügyi igazgató a következőket végzi:
A szervezetben érvényben lévő minőségirányítási rendszer működésének, fejlesztésének biztosítása.
A szervezet minőségpolitikájának kialakítására irányuló munka vezetése, főbb irányainak meghatározása a szervezet fejlesztési stratégiájával és a megvalósítását szolgáló intézkedésekkel összhangban.
Működéséhez szükséges minőségirányítási rendszer dokumentumai kidolgozásának szervezése, koordinálása, minőségirányítási rendszer dokumentumainak működőképes karbantartása.
Minőségi tervek kidolgozásának szervezése, koordinálása a szervezetben.
A szervezetben végzett minőségi munka következetességének biztosítása.
A szervezetben működő minőségirányítási rendszer belső, valamint beszállítói minőségügyi rendszereinek külső auditjainak megszervezése.
Részvétel a külső és tanúsító auditok előkészítésében.
A szervezetben működő minőségirányítási rendszer hatékonyságának elemzése.
A szabványok, előírások és műszaki feltételek, tervezési, műszaki és technológiai dokumentáció, jóváhagyott minták (szabványok), szállítási feltételek és szerződések, illetve hiányos termékek kibocsátásának megakadályozását célzó munkák irányítása.
A szervezetben érvényben lévő minőségirányítási rendszer fejlesztési irányának megfelelő műszaki ellenőrzési rendszer fejlesztésének, fejlesztésének biztosítása.
A termelési és technológiai fegyelem erősítését, a termékek minőségi követelményeinek való megfelelést szolgáló munkaszervezés.
A tesztek, a késztermékek paramétereinek mérése, a technológiai folyamatok és berendezések, a környezeti paraméterek mérése, valamint a szabványosítási és tanúsítási munkák végrehajtásával kapcsolatos munka irányítása.
A szervezet részlegei tevékenységének koordinálása a minőségirányítás területén.
Képzés szervezése a szervezet munkatársai számára minőségirányítási kérdésekben.
Jelentések benyújtása a szervezet igazgatójának a minőségirányítási rendszer működéséről és a javítását célzó intézkedésekről.

A minőségügyi igazgatónak joga van:
3.1. A minőségügyi igazgatóhelyettes tevékenységéhez szükséges anyagok, dokumentumok bekérése és átvétele.
3.2. Kapcsolatba lépni külső intézmények és szervezetek osztályaival a minőségügyi igazgatóhelyettes hatáskörébe tartozó termelési tevékenységek operatív kérdéseinek megoldása érdekében.

4. FELELŐSSÉG

A minőségügyi igazgató felelős:
4.1. Funkcionális kötelezettségek teljesítésének elmulasztása.
4.2. Pontatlan információ a munka állapotáról.
4.3. A Szervezet vezetőjének parancsainak, utasításainak, utasításainak be nem tartása.
4.4. Intézkedések elmulasztása a biztonsági előírások, tűzbiztonsági és egyéb szabályok azonosított megsértésének visszaszorítására, amelyek veszélyt jelentenek a Szervezet és alkalmazottai tevékenységére.
4.5. A munkafegyelem betartásának elmulasztása.

5. MUNKAFELTÉTELEK

5.1. A Minőségügyi Igazgató munkarendjét a Szervezetben kialakított Belső Munkaügyi Szabályzat határozza meg.
5.2. A termelési igények miatt a minőségügyi igazgató köteles üzleti utakra (ideértve a helyieket is).

Hozzáadva az oldalhoz:

Oktatási szervezet vezető-helyettesének munkaköri leírása[az oktatási szervezet neve]

Ezt a munkaköri leírást az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény rendelkezéseivel összhangban dolgozták ki és hagyták jóvá az Egységes Képesítési Könyvtár „Oktatási dolgozók pozícióinak minősítési jellemzői” szakaszában. vezetői, szakértői és alkalmazotti beosztásairól, jóváhagyva. Oroszország Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztériumának 2010. augusztus 26-i N 761n rendelete és a munkaügyi kapcsolatokat szabályozó egyéb rendelkezések.

1. Általános rendelkezések

1.1. Az oktatási szervezet vezető-helyettese a vezetők kategóriájába tartozik, és közvetlenül [a közvetlen vezető beosztásának megnevezése] alá tartozik.

1.2. Az a személy, aki felsőfokú szakmai végzettséggel rendelkezik az „Állami és önkormányzati igazgatás”, a „menedzsment”, a „humán erőforrás menedzsment” képzési területen, és legalább 5 éves oktatói vagy vezetői munkakörben szerzett szakmai gyakorlattal, vagy felsőfokú szakmai végzettséggel és további szakmai gyakorlattal rendelkezik. állam- és önkormányzati igazgatási, gazdálkodási és gazdasági szakirányú végzettség és legalább 5 éves oktatói vagy vezetői munkakörben szerzett munkatapasztalat.

1.3. előírásainak megfelelő nevelési-oktatási szervezet vezető-helyettesi munkakör betöltésére. Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve 351.1. pontja értelmében olyan személyt neveznek ki, aki nem rendelkezik vagy nem volt büntetett előéletű, aki nem volt vagy nem volt büntetőeljárás alá vont (kivéve azt a személyt, aki ellen büntetőeljárás indult). rehabilitációs alapon megszüntették) élet és egészség, az egyén szabadsága, becsülete és méltósága elleni bűncselekmények miatt (kivéve a pszichiátriai kórházban történő jogellenes elhelyezést, rágalmazást és sértést), az egyén szexuális épsége és szexuális szabadsága elleni bűncselekmények miatt, a család és a kiskorúak, közegészségügy és közerkölcs, az alkotmányos rend és állambiztonság alapjai, valamint a közbiztonság ellen.

1.4. Az oktatási szervezet vezető-helyettesének tudnia kell:

Az Orosz Föderáció oktatási rendszerének fejlesztésének kiemelt irányai;

az Orosz Föderáció alkotmánya;

Az oktatási, testkultúra és sporttevékenységet szabályozó törvények és egyéb szabályozó jogszabályok;

Egyezmény a gyermekek jogairól;

Pedagógia;

A modern pszichológiai és pedagógiai tudomány és gyakorlat eredményei;

Pszichológia;

Élettani alapismeretek, higiénia;

Az oktatási rendszerek irányításának elmélete és módszerei;

Modern pedagógiai technológiák a produktív, differenciált tanuláshoz, a kompetencia alapú megközelítés megvalósításához, a fejlesztő tanuláshoz;

Meggyőzés módszerei, álláspontja érvelése, kapcsolatteremtés különböző életkorú hallgatókkal (tanulók, gyerekek), szüleikkel (az őket helyettesítőkkel), munkatársaikkal;

Konfliktushelyzetek okainak diagnosztizálására, megelőzésére és megoldására szolgáló technológiák;

Szövegszerkesztőkkel, táblázatokkal, e-mailekkel és böngészőkkel, multimédiás berendezésekkel végzett munka alapjai;

A közgazdaságtan alapjai, szociológia;

Oktatási szervezet pénzügyi-gazdasági tevékenységének szervezési módszerei;

Polgári, közigazgatási, munkaügyi, költségvetési, adójogszabályok az oktatási szervezetek és az oktatási hatóságok tevékenységének szabályozása szempontjából különböző szinteken;

A menedzsment alapjai, személyzeti menedzsment;

A projektmenedzsment alapjai;

Egy oktatási szervezet belső munkaügyi szabályzata;

Munkavédelmi és tűzvédelmi előírások;

- [egyéb ismeretek].

1.5. Az oktatási szervezet vezető-helyettesét [a vezető beosztásának megnevezése] végzésével nevezi ki és menti fel.

2. Munkaköri kötelezettségek

Oktatási intézményvezető-helyettes:

2.1. Szervezi az oktatási szervezet tevékenységének aktuális és hosszú távú tervezését.

2.2. Koordinálja a pedagógusok, oktatók, iparképző mesterek, egyéb pedagógiai és egyéb dolgozók munkáját, valamint az oktatási szervezet tevékenységéhez szükséges oktatási, módszertani és egyéb dokumentációk kidolgozását.

2.3. Gondoskodik az oktatási folyamatszervezési módszerek és a korszerű oktatási technológiák alkalmazásáról és fejlesztéséről, beleértve a távoktatást is.

2.4. Figyelemmel kíséri az oktatási (tanítási és nevelési) folyamat minőségét, a tanulók oktatási tevékenységei eredményeinek értékelésének objektivitását, a klubok és a választható tárgyak munkáját, biztosítva a hallgatók képzési szintjét, amely megfelel a szövetségi állami oktatási szabvány követelményeinek, szövetségi állam követelményei.

2.5. Szervezi a vizsgák előkészítésével és lebonyolításával kapcsolatos munkát.

2.6. Koordinálja a pedagógiai tudomány és a gyakorlat képviselői közötti interakciót.

2.7. Szervezi a szülők (az őket helyettesítő személyek) nevelő-oktató munkát.

2.8. Segítséget nyújt az oktatóknak az innovatív programok és technológiák elsajátításában és fejlesztésében.

2.9. Oktatási, módszertani, kulturális és tanórán kívüli foglalkozásokat szervez.

2.10. Figyelemmel kíséri a hallgatók és tanulók tanítási terhelését.

2.11. Összeállítja a képzések és egyéb oktatási és oktatási (beleértve a kulturális és szabadidős) tevékenységek ütemtervét.

2.12. Biztosítja a beszámolási dokumentáció időben történő elkészítését, jóváhagyását és benyújtását.

2.13. Segítséget nyújt a hallgatók (tanulók, gyermekek) számára a kulturális, oktatási és szabadidős tevékenységek lebonyolításában.

2.14. Toborzást végez, intézkedik a körökben tanulók (tanulók, gyerekek) kontingensének megőrzése érdekében.

2.15. Részt vesz az oktatói gárda kiválasztásában és elhelyezésében, megszervezi képzettségük, szakmai felkészültségük fejlesztését.

2.16. Javaslatot tesz az oktatási szervezet oktatási folyamatának, irányításának javítására.

2.17. Részt vesz egy oktatási szervezet oktatói és egyéb dolgozóinak felkészítésében, minősítésében.

2.18. Intézkedik a műhelyek, oktatási laboratóriumok és tantermek modern felszerelésekkel, szemléltető eszközökkel és műszaki oktatási segédanyagokkal való felszerelésére, a könyvtárak és tantermek oktatási, módszertani, szépirodalmi és folyóiratokkal való feltöltésére.

2.19. Figyelemmel kíséri a hallgatók (tanulók, gyermekek) egészségügyi ellátásának állapotát, a kollégiumi életkörülményeket.

2.20. A nevelési-oktatási szervezet adminisztratív és gazdasági munkára (rész) felelős vezető-helyettesi feladatainak ellátása során irányítja a nevelési-oktatási szervezet gazdasági tevékenységét.

2.21. Figyelemmel kíséri az oktatási szervezet gazdasági fenntartását, megfelelő állapotát.

2.22. Ellenőrzi az oktatási szervezet anyag- és anyagi forrásainak ésszerű felhasználását.

2.23. Intézkedéseket tesz az oktatási szervezet gazdasági függetlenségének bővítésére, a szükséges szerződések időben történő megkötésére, további pénzügyi és anyagi források bevonására az oktatási szervezet alapszabályában előírt tevékenységek végrehajtásához.

2.24. Szervezi az oktatási szervezet pénzügyi eredményeinek elemzésére és értékelésére irányuló munkát, a költségvetési források felhasználásának hatékonyságát javító intézkedések kidolgozását és végrehajtását.

2.25. Ellenőrzi a szerződéses kötelezettségek időben történő és maradéktalan teljesítését, a pénzügyi és üzleti tranzakciók lebonyolításának rendjét.

2.26. Intézkedik az oktatási szervezet tanulói, tanulói és dolgozói számára a szükséges szociális és életkörülmények biztosítása érdekében.

2.27. Jelentést készít az alapítónak az anyagi és tárgyi források átvételéről és kiadásáról.

2.28. Oktatási szervezet tereprendezését, tereprendezését, takarítását irányítja.

2.29. Koordinálja az alárendelt szolgálatok, szerkezeti egységek munkáját.

2.30. Megfelel a munkavédelmi és tűzvédelmi előírásoknak.

2.31. [Egyéb munkaköri kötelezettségek].

3. Jogok

Az oktatási szervezet vezető-helyettesének joga van:

3.1. Az Orosz Föderáció jogszabályai által előírt összes szociális garancia, beleértve:

Éves meghosszabbított fizetett alapszabadságra;

Öregségi munkanyugdíj korai kiosztásához;

Lakóhelyiség, fűtés és világítás költségeinek megtérítése [vidéki településen, munkástelepen (városi jellegű településen) élők és dolgozók számára];

Üzemi balesetből és foglalkozási megbetegedésből eredő egészségkárosodás esetén orvosi, szociális és szakmai rehabilitáció többletköltségei fedezésére.

3.2. Kötelező utasítást adni a szerkezeti egység vezetőinek és az egyes szakembereknek.

3.3. Megkövetelni a szakmai feladatok ellátásához szükséges feltételek megteremtését, ideértve a szükséges eszközök, leltár, az egészségügyi és higiéniai szabályoknak és előírásoknak megfelelő munkahely biztosítását stb.

3.4. Megkapja a munkaköri feladatai ellátásához szükséges információkat és dokumentumokat.

3.5. Javítsa szakmai képesítését.

3.6. Írja alá és hagyja jóvá a hatáskörén belüli dokumentumokat.

3.7. [Egyéb biztosított jogok munkaügyi jogszabályok Orosz Föderáció].

4. Felelősség

Az oktatási szervezet vezető-helyettese felelős:

4.1. Egy oktatási szervezet alapszabályának megsértéséért.

4.2. Az ebben az utasításban előírt kötelezettségek nem teljesítése vagy nem megfelelő teljesítése esetén - az Orosz Föderáció munkaügyi jogszabályai által meghatározott határokon belül.

4.3. A tevékenységük végzése során elkövetett bűncselekményekért - az Orosz Föderáció jelenlegi közigazgatási, büntető és polgári jogszabályai által meghatározott határokon belül.

4.4. A munkáltatónak okozott anyagi kárért - az Orosz Föderáció jelenlegi munkaügyi és polgári jogszabályai által meghatározott határokon belül.

A munkaköri leírás a [dokumentum neve, száma és kelte] szerint készült.

HR osztály vezetője

[nevek kezdőbetűi, vezetéknév]

[aláírás]

[nap hónap év]

Egyetért:

[munka megnevezése]

[nevek kezdőbetűi, vezetéknév]

[aláírás]

[nap hónap év]

Elolvastam az utasításokat:

[nevek kezdőbetűi, vezetéknév]

[aláírás]

[nap hónap év]

A moszkvai oktatási rendszer változásai közvetlenül érintették a moszkvai oktatási szervezetek (a továbbiakban: EO) vezetőinek tevékenységét. Többdimenziós többfunkciós OO-k fejlesztése folyik. Magas színvonalú oktatást valósítanak meg a maximális számú tanuló számára az általános oktatás oktatási eredményekre vonatkozó szövetségi állami oktatási standardjainak (a továbbiakban: Szövetségi Állami Oktatási Standard) követelményeinek megfelelően. Ezért változik a szervezet irányítási rendszere.

A vezetői csapat minden tagja tisztában van a szakmai tevékenysége és a tanári tevékenység eredményeiért való felelősség mértékével, az oktatási helyzet elemzése alapján hatékony döntéseket hoz, optimális feltételeket teremt a tanulók oktatási eredményeinek minőségének biztosításához. valamint az oktatási intézmények fejlesztése.

A csapatban különleges helyet foglal el az oktatási minőségügyi rendszer irányításáért felelős igazgatóhelyettes. Tevékenységének kulcsfontosságú folyamattal - az oktatás minőségének felmérésével - biztosítja az átfogó helyzetismereten alapuló okos gazdálkodás megalapozását.

FONTOS! A minőségügyi helyettes figyelemmel kíséri a tanulók oktatási eredményeinek értékelésének objektivitását

Oktatási minőségirányítási rendszer: változások

Az oktatási minőségirányítási rendszert az általános oktatásra vonatkozó szövetségi állami oktatási szabvány bevezetésével és végrehajtásával összefüggésben korszerűsítették:

1. A tanulók által elért oktatási eredmények értékelése irányadó.

Az általános oktatás szövetségi állami oktatási szabványának bevezetése előtt a tantárgyi ismereteket értékelték. Az értékelési rendszer változásai új értékelési eszközök megjelenését ösztönzik.

2. A formatív értékelés fejlesztése folyamatban van.

A tantárgyi eredmények értékelése meggyőző értékelés. A fejlesztõ értékelés a tanuló fejlesztését egyéni oktatási környezetben programozza.

3. Az oktatás minőségét értékelő technológiák korszerűsítése folyamatban van.

Belső (az OO-n belül) és külső (független diagnosztika) eljárásokat és értékelési mechanizmusokat egyaránt biztosítanak.

4. Egységessé válik az iskolai oktatás minőségének és az állami szervezetek tevékenységének értékelésének egységes rendszere, a szerkezeti egységek sajátosságainak figyelembevétele nélkül.

5. Bővül a független diagnosztikai rendszerek alkalmazása.

Ezt tartsd meg magadnak, hogy el ne veszítsd:

Az „Oktatási intézményvezető kézikönyve” című elektronikus folyóirat cikkei segítenek abban, hogy többet megtudjon az iskolai személyzeti politikáról és dokumentumáramlásról.

A független oktatási minőségirányítási rendszer növeli az oktatás minőségét értékelő belső rendszer (a továbbiakban: IQAS) objektivitását a helyes értékelési eljárások alkalmazása alapján.

Az oktatási minőségügyi rendszer irányításáért felelős igazgatóhelyettes hatáskörei

Az oktatási minőségirányítási rendszerben folyamatban lévő változások érintik az oktatási intézményvezető-helyettesek kompetencia-követelményeit és az oktatási minőségirányítási rendszert irányító tevékenységének funkcionális tartalmát.

Az igazgatóhelyettest két fő tulajdonság jellemzi: a professzionalizmus és az elemző gondolkodás. Az oktatás minőségi rendszerének működése az igazgatóhelyettes tudásán és képességén alapszik a rendszerszintű tevékenység- és folyamatszemlélet megvalósítására.

Az igazgatóhelyettes aktívan dolgozik információs rendszerekkel, magas szintű információs és kommunikációs technológiai ismeretekkel rendelkezik.

A pedagógiai és vezetői információk mélyreható elemzése alapján előrevetíti a VSOKO fejlődését.

Az igazgatóhelyettes stratégiai és operatív elemzési módszereket alkalmaz:

• tanulmányozza a kezelt rendszert, állapotát és képességeit;
• az oktatás minőségellenőrzésének formáinak és módszereinek kialakítása;
• a tanulói teljesítmények és az oktatási tevékenység minőségének diagnosztizálására szolgáló ellenőrző és mérőanyagok kidolgozása.

Az oktatási minőségügyi rendszerirányítási igazgatóhelyettes munkaköri feladatai

Fogalmazzuk meg az oktatási minőségrendszer irányításáért felelős oktatási szervezet vezető-helyettesének feladatait:

• az állami szervezetek strukturális részlegei tevékenységének irányítása és koordinálása az oktatás minőségének biztosításával és javításával kapcsolatos kérdésekben;
• részvétel az oktatás minőségének irányítását célzó célok és célkitűzések meghatározásában az oktatási területre vonatkozó jogszabályok előírásainak megfelelően;
• részvétel az iskolai oktatási minőségirányítási rendszer kialakításában;
• javaslattétel a közszervezet vezetőjének és a testületi vezető testületeknek a fejlesztési program és az oktatási programok kidolgozására a magas színvonalú oktatás biztosítása érdekében;
• a VSOKO iskolai működésének biztosítása;
• a tanári kar oktatási tevékenységének minőségellenőrzése az oktatási programok végrehajtása során;
• a tanulók oktatási eredményeinek értékelésének objektivitása feletti ellenőrzés;
• ellenőrzi a hallgatók képzési szintjét a szövetségi állam általános oktatási szabványának követelményeivel összhangban;
• a hallgatók képzési minőségének független diagnosztikájának megszervezése;
• az oktatás minőségének külső ellenőrzésének megszervezése;
• a hallgatók végső minősítésének megszervezése;
• az oktatás minőségének belső és külső értékelése eredményeinek elemzése, szintézise, ​​ajánlások kidolgozása;
• a tanári kar tevékenységének megszervezése az oktatás minőségének biztosítása érdekében az elért eredmények alapján;
• a vezető időben történő tájékoztatása az oktatás minőségének értékelésének eredményeiről;
• javaslattétel vezetői döntések meghozatalára, ideértve az oktatói állomány fejlesztését, szakmai felkészültségének továbbképzési rendszerrel történő gyarapítását, minősítésüket, a horizontális és vertikális szakemberrotáció szükségességét, a bérek reál-, ill. objektív eredmények stb.;
• interakció a szülői közösséggel, külső szervezetekkel az oktatás minőségével és a VSOKO fejlesztésével kapcsolatos kérdésekben.

Az oktatási minőségirányítási rendszer irányításáért felelős igazgatóhelyettes nemcsak az oktatási eredmények igényességét oltja be a tanárokba, hanem elősegíti, hogy minden pedagógus tudatosítsa a személyes felelősséget a magas színvonalú oktatásért.

"JÓVÁHAGYOTT"
vezérigazgató _____________"
"_"______________________ _2002

1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK.

1.1 A minőségügyi vezérigazgató-helyettes (a továbbiakban: minőségügyi igazgatóhelyettes) szervezi és ellenőrzi a vállalkozás azon részlegeinek munkáját, amelyek célja:

• olyan termékek forgalomba hozatalának megakadályozása, amelyek nem felelnek meg a műszaki dokumentáció, a szállítási feltételek és a szerződések követelményeinek;
• a termékek minőségének tervezése a szabályozási dokumentumok követelményeinek megfelelően;
• Belső ellenőrzések (auditok) lefolytatása a minőségirányítási rendszer követelményeinek és az Orosz Föderáció szabványainak való megfelelés érdekében;
• a vállalkozás minőségirányítási rendszerének folyamatos fejlesztése.

1.2 Helyettes A minőségügyi igazgató a főigazgatónak számol be, és közvetlen felügyelete alatt dolgozik _________."

1.3 A tisztségre történő kinevezés és felmondás a főigazgató ________________ rendelete alapján történik."

1.4 Helyettes A minőségügyi igazgató munkáját az Orosz Föderáció hatályos jogszabályai, a vállalatirányítási szervek dokumentumai, az aktuális szabályozási és technológiai dokumentumok, a belső munkaügyi szabályzatok, a jelen munkaköri leírás és a főigazgató _________ írásbeli utasításai vezérlik.

1.5 Helyettes munkakör betöltésére. A minőségügyi igazgatót az ISO 9000 sorozatú nemzetközi szabványok követelményeinek megfelelő felsőfokú műszaki végzettséggel és minőségügyi rendszerek területén végzettséggel rendelkező munkatárs nevezi ki.

1.6 Helyettes A minőségügyi igazgatónak rendhagyó munkanapja van.

2. MUNKAKÖTELEZETTSÉGEK

2.1 Alapfunkciók.

2.1 A szabályozási és műszaki dokumentáció, jóváhagyott minták (szabványok), szállítási feltételek és szerződések követelményeinek nem megfelelő termékek kibocsátásának megakadályozása.

2.2 A termékek minőségének tervezése termékminőségi követelmények kialakításával a marketingkutatás, a műszaki specifikáció kidolgozása és a gyártás szakaszaiban.

2.3 A technológusokkal együtt a termékminőség javításának módjainak meghatározása, beleértve a minőségjavító programokat, a termékek megbízhatóságának értékelésére és tesztelésére szolgáló módszerek és módszerek kidolgozásában való részvételt.

2.4 Elsajátított és gyártott termékek minden típusú vizsgálatának előkészítése és lefolytatása.

2.5 Anyagok és alkatrészek beérkező vizsgálatának megszervezése, nem megfelelőség esetén kárrendezési munka lebonyolítása.

2.7 A termékek gyártásához, ellenőrzéséhez és teszteléséhez szükséges mérőeszközök metrológiai támogatása.

2.8 A minőségirányítási rendszer keretében helyettes. Minőségügyi igazgató:

• felelős azért, hogy a minőségirányítási rendszerhez szükséges valamennyi folyamat telepítésre, bevezetésre és karbantartásra kerüljön;
• rendszeresen beszámol a felső vezetésnek a minőségirányítási rendszer teljesítményéről és a fejlesztési igényekről;
• Felelős az ügyfelek tudatosságának előmozdításáért az egész szervezeten belül;
• megtervezi és lefolytatja a vállalati részlegek belső ellenőrzését;
• ellenőrzi a korrekciós és megelőző intézkedések végrehajtását a minőségirányítási rendszerben;
• céges minőségi napokat tervez és tart, osztályokon minőségi napokon vesz részt.

2.9 A vállalkozás termékeinek tanúsításának megszervezése.

Helyettes Minőségügyi igazgató:

• megszervezi a termékek minőségének ellenőrzésére irányuló munkát, biztosítja az ISO 9000 sorozat nemzetközi szabványainak, a GOST-oknak, a műszaki előírásoknak és a fogyasztói követelményeknek való megfelelést;
• megszervezi a termékek minőségének javítását és a követelményeknek való megfelelést biztosító intézkedések kidolgozását.
• vezeti a panaszok elemzését, a hibák és a gyártástechnológiai megsértések okainak tanulmányozását, a munkaminőség romlását, a hibás termékek és az alacsonyabb minőségű termékek gyártását, javaslatok kidolgozását azok megszüntetésére, valamint a szükséges intézkedések végrehajtásának nyomon követését. a vállalat összes részlegének a termékkibocsátásért való felelősségének növelése, a megállapított követelmények teljesítésével;
• képviseli a vállalkozás minőségi érdekeit a fogyasztókkal, beszállítókkal való kapcsolattartásban;
• részt vesz a technológiai folyamatban mért paraméterek körének meghatározására, a mérőeszközök kiválasztására irányuló munkában, valamint a termékparaméterek megváltoztatásakor figyelemmel kíséri a jogszabályi előírások betartását.

3 KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK

3.1 Helyettes A minőségügyi igazgatóknak tudniuk kell:

• a termékminőség-menedzsmenttel kapcsolatos jogalkotási és szabályozó jogszabályok, módszertani anyagok;
• a vállalati minőségirányítási rendszerre vonatkozó ISO 9000 sorozat szabványainak követelményei;
• a termékminőség-ellenőrzés rendszerei, módszerei és eszközei;
• a műszaki ellenőrzés rendszerei, módszerei és eszközei;
• a vállalkozás termékeinek gyártási technológiája;
• a vállalkozás jelenlegi szabványai és műszaki feltételei;
• terméktanúsítási eljárás;
• az alapanyagok, anyagok, félkész termékek, alkatrészek és késztermékek minőségével kapcsolatos panaszok benyújtásának és elbírálásának rendje;
• a termékek tesztelésére és átvételére vonatkozó szabályok;
• a könyvelés megszervezése, a termékminőségről és a minőségirányítási rendszer hatékonyságáról szóló jelentéstétel eljárása és ütemezése;
• a közgazdaságtan alapjai, a termelés, a munka és a gazdálkodás szervezése;
• a munkajog alapjai;
• a vállalkozásnál hatályos munkavédelmi szabályokat és előírásokat.

3.2 Helyettes A minőségügyi igazgatónak ismernie kell és be kell tartania a vállalkozás belső munkaügyi szabályzatát, biztonsági utasításait, munkavédelmi, tűzvédelmi és elektromos biztonságát.

4. JOGOK

Helyettes A minőségügyi igazgatónak joga van:

4.1 Eljár az Adminisztráció nevében ____________________ más szervezetekkel való kapcsolattartásban, képviseli a vállalkozás érdekeit más szervezetekkel való kapcsolattartásban a termékek kezelésével és minőségellenőrzésével kapcsolatos kérdésekben.

4.2 Szükséges információkat kérjen és kapjon meg az osztályvezetőktől és szakemberektől.

4.3 A vállalkozás szerkezeti részlegeinek tevékenységének ellenőrzése a szabványok és műszaki előírások termékkibocsátásakor, a minőségirányítási rendszer követelményeinek való megfelelés tekintetében.

4.4 Kapcsolattartás az összes strukturális részleg vezetőjével irányítási és minőség-ellenőrzési kérdésekben.

4.5 Hatáskörébe tartozó kérdésekben rendeleteket ad ki.

4.6 A hatáskörébe tartozó kérdésekben önállóan levelezést folytat más szervezetekkel.

4.7 Javaslattétel a minőségirányítási rendszer fejlesztésére, azon funkciók és munkák javítására, amelyekben részt vesz,

4.8 Tagja legyen konkrét projektek előkészítését és lebonyolítását végző munkacsoportoknak, részt vegyen a társaság minőségügyi céljainak elérését célzó testületi döntések kidolgozásában.

5 FELELŐSSÉG

Helyettes A minőségügyi igazgató felelős:

5.1 A jelen munkaköri leírásban meghatározott munkaköri kötelezettségek nem megfelelő teljesítése vagy elmulasztása az Orosz Föderáció munkaügyi jogszabályai által meghatározott határokon belül.

5.2 A tevékenysége során elkövetett bűncselekményekért - az Orosz Föderáció hatályos közigazgatási, büntető és polgári jogszabályai által meghatározott határokon belül.

5.3 Anyagi kár okozása miatt - az Orosz Föderáció hatályos munkaügyi és polgári jogszabályai által meghatározott határokon belül.

5.4 A _________ tevékenységeivel kapcsolatos bizalmas információk nyilvánosságra hozataláért

6. KAPCSOLATOK

Helyettes A minőségügyi igazgató tevékenysége során együttműködik:

• a vállalkozás vezérigazgatójával (a termékek minőségéről és a minőségirányítási rendszer hatékonyságáról, az elvégzett tevékenységekről és a termékek minőségének javítását célzó javaslatokról szóló havi tanúsítványok kiadásakor);
• a Kereskedelmi Osztállyal (jó minőségű alapanyagok, anyagok, alkatrészek vásárlásával kapcsolatos kérdések, a Fogyasztó termékminőséggel kapcsolatos reklamációi, reklamációi esetén);
• a minőség-ellenőrzési részleggel (a termékek minőségével, a minőségirányítási rendszer működésével és a belső audit eredményein alapuló intézkedésekkel kapcsolatos összes felmerülő kérdés megoldása során);
• Gyártással (a bemutatott termékek minőségével, a termékek gyártására vonatkozó műszaki dokumentáció követelményeinek való megfeleléssel kapcsolatos kérdések megoldása során);
• az OGM-mel (a berendezések ütemezett és rutinszerű karbantartásának minőségével kapcsolatos kérdések megoldása során, berendezések meghibásodása esetén elemzések és javaslatok);
• az OGE-vel (az energiaforrással előállított termékek szabályozási dokumentációval összhangban történő előállításának biztosításával kapcsolatban).

Megjegyzés a tanúsító szervezetek számára.

A jelen DI 2.8. pontja kellően megfelel az ISO 9001:2000 szabvány PRSC-re vonatkozó követelményeinek.

Kiadásra előkészítve: Andrey Garin

további cikkeket találni

Az iskolai adminisztrációra háruló feladatok nagy száma megköveteli az igazgatótól a helyettesekre való átgondolt hatáskör-átruházást. A modern feltételeknek megfelelő optimális vezetői összetétel a következő lehet:

• Az oktatási szervezet vezetője az iskola igazgatója.
• Első vezető-helyettes – erőforrás-gazdálkodási helyettes.
• Helyettes az oktatási programok lebonyolításáért, illetve az oktatási programok konvergens megvalósításáért.
• oktatási minőségirányítási helyettes.
• oktatási és tanulói szocializációs osztályvezető-helyettes.
• Főkönyvelő.

Az iskolavezető első helyettesének tevékenysége

Az iskolavezető-helyettes oktatási minőségirányítási szakmai tevékenységének fő mechanizmusa a pedagógusok kölcsönös igényeinek megszervezése. Például a középiskolai tanárok értékelhetik az általános iskolai tanárok, az utóbbiak pedig az általános iskolai tanárok teljesítményét.

Az ezt a pozíciót betöltő személynek minden szinten biztosítania kell az oktatás minőségének értékelését. Ez magában foglalja egy bizonyos vita létrehozását és az oktatási folyamat megváltoztatásának lehetőségét az össz-oroszországi tesztelés elvégzése után, amely objektív keresztmetszete a diákok tudásának.

A tanulók neveléséért és szocializációjáért felelős iskolavezető-helyettes

Ez a szám igényel a legkevesebb odafigyelést, hiszen funkciói keveset változtak a mindig is létező nevelő-oktatói munkavezető tanárhoz képest. Feladatai és funkcionalitása azonban az új iskolai szabvány követelményei keretein belül némileg módosult. Például ez a helyettes foglalkozhat a kiegészítő oktatással kapcsolatos folyamatok megszervezésének és biztosításának kérdéseivel.

Az iskola nevelési és szocializációs intézményvezető-helyettesének asszisztense lehet osztályfőnök, vezető pedagógus, ombudsman, szociálpedagógus, szülő stb.

Így egy oktatási szervezet eredményes vezetői csapatának kialakítása a kulcsa annak minden területen eredményes működésének és a fő, pedagógiai feladat teljesítésének.